【教师成长】想家的孩子

教学相长，一点不错，今天在整理自己的资料时，发现了六年前的一篇日记，也解释了我为什么自费学习心理学，考取心理咨询师资格证的原因。

作为老师，我们需要不断提升自己的能力，发展自己的专业，用自己的专业更好的服务学生，服务家长，服务社会。下面分享这篇《想家的孩子》：

想家的孩子

初二的孩子，应该不想家啦，但我班有个孩子。初一的时候没有人反映他想家，但上星期听他的父母说，他想家，不愿意来学校上学。

了解这个情况后，我与该学生进行谈话，发现孩子在父母亲面前想家，但离开父母亲就不想家了。于是建议家长不要来学校看孩子，这样孩子平安的在学校度过了两个星期。

昨天，该学生没有顺利返校。今天，孩子到校后，要求请假回家，问起原因，就是想家两个字。结合孩子的上星期表现及家长反馈的信息，我感到学生的心里出现了问题。

于是和孩子谈心，告诉他，想家就是你目前面对的困难，不回家就说明你战胜了困难，能战胜困难与挫折的人才是成功的人，我希望你能战胜困难成为有信心的人。

最后，孩子不太情愿的回班上课了，下午上课的时候，我问了问该孩子，战胜了困难，心里有没有喜悦的心情，孩子说有。

作为班主任，要管的事情真多，要学的知识更多，一定要把心理学学好，让学生都有一颗积极向上的心态，开心快乐的过好每一天。

最终，这个学生没有上完初三而回家了。六年过去了，也不知这个学生目前如何？

如果有缘，我还想与你谈谈心，因为你的出现，成就了我的现在。