我为高考写对联
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我为高考写对联
冀凌云
2021.6.7
我为高考写对联
文/冀凌云
像往年一样，我接受了领导的任务——为高考写对联，也就是说替各学科老师为考生送一副对联。这也是我第三年接受这个任务了。任务很艰巨，因为高考是全社会关注的焦点，但正因为艰巨，才有挑战意义，而有挑战意义才能激发我的斗志。
我结合去年创作的经验，初步确定了创作的基本原则：1、紧扣各学科特点，最好能运用其学科的有关术语；2、大体符合对联的平仄对仗要求，有些为了照顾对联的意思可以适当放宽；3、必须有点意思，有正能量或者能激发学生斗志。
在这个创作原则的指导下，我先进行了初步构思，选出一些能够用上的材料，然后在这个基础上进行改造，最后进行修饰完善。当然由于知识所限，我毕竟对其他学科了解不够透彻，有些对联（应该说标语更确切些），肯定存在很多问题。不过就像自己的孩子一样，你付出了心血，所以无论这个孩子美丑，你都会欣然接受的，当然真心希望他（她）也能赢得你的喜欢。
附2021年高考对联及部分学科送考照片：
1、拥老庄孔孟哲思，屈贾李杜才学，韩柳欧苏文辞，高考何所惧？
汲经史子集佳构，诗词曲赋精华，叙议评说论对，苍穹任遨游。
（语文组）
2、点线面体，巧妙组合，人生大厦巍巍起；
加减乘除，细心算计，岁月印痕缓缓留。
（数学组）
3、放下原级，远离比较，直奔最高，理想常融情态；
留存过去，珍惜现在，放眼将来，人生不可虚拟。
4、纵观世界风云，以唯物辩证眼光，洞悉前行规律；
认清社会趋势，用普遍联系思想，抢占发展先机。
（政治组）
5、观五霸七雄东西汉，问秦皇汉武，谁主沉浮？
读三国两晋南北朝，慕唐宗宋祖，吾当奋勉。
（历史组）
6、经天纬地，星辰日月胸中纳；
秀外慧中，自然人文意里通。
（地理组）
7、化合分解，氧化还原，变化万千尽在握；
酸碱中和，阴阳置换，进退毫厘妙于调。
（化学组）
8、压力阻力摩擦力，力向逆改变动力；
势能动能机械能，能量转化增正能。
（物理组）
9、新陈代谢ATP，激发内在动力；
高效表达DNA，注定高考成功。
（生物组）