“虎妈”式教育下，这一点一定要警惕

主播：大宝

这本书是由获得斯坦福大学学士学位、加州艺术学院文学硕士学位和哈佛大学法学院博士学位的朱莉·利思科特-海姆斯所写。这本书在《纽约时报》及亚马逊图书排行榜上，长期位居前列，被评论为“应置于所有教养类图书之前”。对如何帮助孩子成长，有很强的指导意义。

这次，我们重点解读书中，关于18岁孩子应该做好哪些准备的成长清单，分别是：过度帮助、准备匮乏和18岁丢掉拐杖。

①

『过度帮助』

你是在养小孩，还是在培养成年人？即便大多数家长主观认为自己做的是后者，可他们日常的言行却是“我吃过的盐比你吃过的饭都多。”“你在爸妈眼里，永远都是孩子。”“听爸妈的，准没错。”

不可否认，这些话中体现的是爱和关注，但同时也蕴含了包办和权威。在《家庭心理学》杂志发表的一项研究中，4个成年的主要标志，包括：接受行为的后果，承担责任；以平等的成人身份与父母相处；财务上独立于父母；不受父母与他人影响，自己决定信念和价值观。但来自家长在经验、技能、生活上的过度帮助，减少了他们成长的机会。

比如，在斯坦福大学的校园里，发生过这样一件事：一个大一新生到校报道，快递公司把他的包裹送到了宿舍外的人行道边。因为包裹又大又重，他搬不动，就任由箱子放在那儿。最后，是他的妈妈给宿舍管理员打电话求助，才把包裹搬进了房间。事后，孩子说自己不知道怎样求助，这是养育的失败。在爸妈的一路包办下，一件按说初中生就能解决的问题，难住了大学生。

孩子们不会在18岁生日时，魔术般地获得生活技能。童年才是他们成长的训练场。心理治疗师贝丝·加尼翁：“我的私人诊所挤满了焦虑的家长，他们的反应就是悔恨自己过度帮助。”

②

『 准备匮乏』

在贝丝·加尼翁的诊所中，来自全美各地家长讲述的情况，让人非常惊讶。比如：“我的孩子上高三了，可他还不知道如何在地铁换乘，即便是直达地铁也经常坐过站。”“如果我把我家十几岁的孩子带到市区，告诉他们‘自己回家’，他们会哭起来。”“我的孩子从来也不做饭，因为她每天晚上都要做作业。”总之，今天的孩子对未来的生活，准备太少了。

按理说，自己上学、请陌生人帮忙、自己规划行程，这些都是日常生活琐碎的小事，是一个长大了的人能够做到的。可当状况出现时，家长才知道自己的孩子有多脆弱。

苏珊是华盛顿市医院的急诊科医生，在她接触过的病例中，19岁女大学生群体让她印象非常深刻。通常，在家时，这部分学生都能得到爸妈无微不至的照顾。可当她们因上呼吸道感染来看急诊时，她们表现得好像遭遇了世界末日。如果你不给她们吃抗生素，不让住院，不打吊瓶，她们就会惴惴不安。然后你能看到，她们坐在昏暗的走廊尽头，鼻子传来抽泣声，眼泪汪汪地给家人朋友倾诉着自己的巨大不幸。 苏珊说：“她们完全没有应对能力”。

过度帮助造成了年轻人各种准备的缺失，一旦出现状况，他们面临的几乎是心理、精神、身体和意志的全面崩塌。

③ 

『18岁丢掉拐杖』

不要成为孩子的拐杖，要在他们年满18岁前，培养他们独自面对的能力。作者根据自己10年来作为教务长的观察，参照全美各地家长和教育工作者的建议，归纳出了上大学前，孩子们需要知道何如处理的3件事。

第一件：交流。一出家门，就是陌生的真实世界，如果父母只是一味地教孩子不要跟陌生人说话，而不教他们交流的能力，当他们进入世界后，就不知道如何礼貌地、用目光接触的方式接近陌生人，寻求帮助和指引。父母必须在孩子18岁前，帮他们掌握和真实世界中的陌生人交谈的能力。

第二件：方位。培养孩子的位置感是非常重要的一件事，但现在的孩子，不管去哪儿，家长都开车接送或陪同，再不济也用打车软件，哪怕他要去的地方走路就能到达。这就造成了，孩子不知道从这儿到那儿的路线，不知道如何选择交通工具，应对交通混乱，更不知道如何制定交通出行方案。父母最好多带孩子走出户外，用地标、景点和孩子喜欢的餐厅、公园做标点，帮他建立良好的方位感。

第三件：管理。在家的时候，父母每天都提醒孩子什么时候写作业、什么时候读书、什么时候吃饭，充当了一个人形提示器的作用。但这样一来，孩子就不知道如何确定任务的优先顺序，不会管理工作量，不能按时完成任务。这也是他们18岁前的重要一课。

总结一下，“虎妈”“学爸”似乎成了一种风潮，相关的热点文不断激发着父母的“战胜”欲望。可是，学业固然重要，但它不是生活的全部，父母要警惕自己的过度帮助，帮助孩子实现个体的多维成长。