被学生信任的幸福

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被学生信任的幸福

教师的幸福是什么？

开开心心地上班，高高兴兴地下班，是一种幸福；有了自己的教育理念，上了一节无可挑剔的公开课，是一种幸福；教学效果得到同行的交口称赞，领奖台上赢得学生的阵阵掌声，是一种幸福。教师的幸福写在学生满意的卷子上，教师的幸福刻在家长满面的笑容里，教师的幸福是一个曾经的调皮鬼人群中的问候，教师的幸福是一个已经记不清名字的学生突然的电话……而今天，我又感受到了教师的另一种幸福——被学生信任的幸福。

下午的开学典礼正按部就班地进行，突然，一个暑假前我还教着的学生吴雪涵跑到了我的面前。

“老师，能不能一会你来给我颁奖？”

按照我校的习惯，慧心学生的奖状一般都是由家长来颁发的。

“怎么？家长没有来？”我下意识地问。

“来了，但是我希望你能给我发。”

“没问题。”我愉快地答应着。

颁奖的时候，我了解到，八升九考试她排名全校第十二名，我勉励她下次的目标至少前十……

我知道，这是一种信任，也是一种幸福。

我又想起了去年那个调皮鬼张浩，八升九他被编在了三班，开学两周来，几乎每次见他，他都会跑到我面前，“老师，你咋还不走？”、“老师，你去干啥？”问一些看似漫不着边的“废话”。

我知道，这也是一种幸福，是一种被信任的幸福。

师生之间原本就应该有一座互相信任的桥梁，这座桥梁的钢筋是尊重，水泥是相信，图纸就是真心。这座桥梁是我们学做知心教师的基石，打造开心课堂的纽带，培育慧心学生的必由之路。

被学生信任是教师走进学生心灵最近的一条路，这条路也是我们做教师的价值，最幸福快乐的体验。

幸福的同时，我也感受到了一种责任与压力。

这种责任是我们必须尽我们的所能去传道、授业、解惑。这种压力是我们一定要努力改变我们的教学，努力去寻找一条更适合学生的教育之路。