你应该用自己的状态去影响别人

五一去北京学习的时候，老师说，你要用自己的状态去影响别人。张了张嘴，还没说话，老师这么一说，似乎什么都回答完了。

回来这大半年的时间。想了又想。其实最重要的不是去影响别人，而是自己的状态。

学习这么多年，也深深知道家庭教育说到底是自我教育，道理懂的不少，真正到自己这里，每次就会药效减半，甚至无效，因为太痛了，改变自己真难。

自己的状态。什么样的状态？遇事能沉住气吗？说心里话，很多时候，和搭档们在一起，平时能说会道的我，是最没底气的。这两天刷手机翻了翻微博，看到甜品可以治愈难过，想想没错，再看，却会在第二天引发新的焦虑，胡思乱想之后，琢磨自己是不是甜食吃太多了。

说笑了。

去掉“我”是很难的。王路老师用了将近5年的时候，让自己的文字里少一些“我”，其实也就是主观的东西，也是非常难的。

说话有些急的时候，会说，我觉得，我认为，搭档抓住我的小辫子，然后说，看看，你就说，我觉得，我认为？为什么总是你觉得，你认为？听闻，气不打一处来，火就往头顶窜。猛然发现，又是“我”。你瞧，这个“我”它几乎无时无刻不出来呀。

老师总是一语道破。却也在很恰当时候点一下。所以，一直在快倒下时，左手抓住右胳膊告诉自己，瞧你，认真点，你行的。

这几年的时间，聚在一起的人越来越多的，因缘汇聚，总觉得也是一份缘分，也深怕有所闪失，辜负了来到跟前的人。

这几天，要筹备秋季晚托了，准备了一个分享交流会，其实内心特别忐忑，怕辜负了搭档们的用心没有太多的家长和孩子来，也怕自己的不用心让来的家长和孩子们失望。所以利用周六的时间还是梳理了脉络，做了课件备了课。昨天晚上，冯老师问，来的家长多吗？我说，不多，都是熟悉的家长和孩子们。