胡盼：一只被遗弃的苹果

（被放在长凳上的完整的苹果）

（被放在长凳上切开的苹果）

（教室里讲台前被丢弃的半个苹果）

这是一只被遗弃的苹果，它就静静地躺着。这不是被粗心的孩子遗忘在那里的而是真真切切地被遗弃的。

本学期开学以来，学校为了加上学生的营养，所以在每天午饭后为每个学生准备了饭后水果，有香蕉、苹果、桔子等，之前我在教室的垃圾桶里看到了一只被吃了一半的苹果和一只被咬了一口的苹果静悄悄地陪伴着，我戏谑我班级里的学生说这是对苹果的不负责任，人家把所有都交给了你，而你却无情无义地把它给抛弃了……

今天，不知又是哪个无情无义的人无情无义地把苹果抛弃了。

在戏谑后，我冷静下来，思考其中的原因。我觉得是我们的教育出了问题。

虽说学生们从刚识字起就背“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，虽然天天都在宣传“节约光荣，浪费可耻”，虽然孩子的父母们都在尽量的省吃俭用以保证孩子的物质需求。可是，孩子们呢？他们既没有从生活中真正的体会到生活的苦和艰辛，也没有从他们接受的教育中学习到要珍惜爱护粮食；他们既没有吃的担忧，也没有用的顾虑。他们会定时定量地从家长手里拿到必须的生活费和零花钱，根本就不会为吃担心；他们既不理解“粒粒皆辛苦”，也不知道辛苦为何和为何辛苦。如此，他们只会认为，这只不过是一件小的不能再小的事情，和平时随便丢掉手里的垃圾一样。

观者是心痛的，但观者的心痛并换不来任何的认同，哪怕理解也行。

都说教育无小事，处处是教育。

可这样一只被遗弃的苹果却没有得到更多人的关注。其实，现在的很多孩子不也正像这只苹果一样被遗弃吗？在家里父母管不到也不知道怎么管，在学校老师因为各种各样的束缚想管又无能为力。到最后，这很多的孩子真的是会被社会遗弃的，一如这只苹果被孩子们遗弃一样。

唉，校园里都如此，更何况校园外呢？