被班主任“翻牌子”，可我真的不想再当家委：家委究竟有多难？
“我们班的班主任怀孕了！
唉！在小升初的重要关口上，新的班主任和孩子都需要重新认识、磨合！
前几天，新的班主任私信我，问我今年是否有空继续担任家委。
其实，我真的很想推辞，但犹豫再三，还是咬牙应承下来了。怎么办？我现在内心好矛盾。”
这是闺蜜给我发的信息，她同时“飞”了一张截图给我——
为什么她当了两年家委，却突然如此抗拒？
为什么她推辞的话到嘴边，却化成：“非常高兴能为班级尽绵薄之力”？
接下来，谈谈关于家委会的那些事——
家委会成员有什么要求？班主任一般会选择什么样的家长进家委会？
教育部于2012年11月22日颁布的《全面推进依法治校实施纲要》明确指出：
“中小学、幼儿园应当逐步建立健全家长委员会制度。家长委员会承担支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。”
家委会是家校沟通的桥梁、是班级发展的助手。
那么，家委会成员是如何产生的呢？
有些是家长自荐，有些是班主任通过观察，主动向一些家长抛出橄榄枝，也有些通过选举产生。
我本人也曾在孩子幼儿园和小学阶段担任过家委，依据个人经验，我认为家委会成员大概要求以下几点：
1.首要条件，时间相对充裕的家长，最好能随传随到；
2.有自主意愿为班级服务的家长；
3.最好是有一定“才艺”的家长，比如能写一手好字、画一手好画、能剪纸、审美好……
4.人缘好，组织能力强，有公信力的家长
当家委需要理由吗？当然！
1、热心班集体，乐于付出，有奉献心态
有些全职妈妈时间相对充裕自由，个性开朗，乐善好施，是积极的奉献者。
我有位邻居，多年全职在家，公婆靠谱，将家里大小琐碎事务打理得井井有条，她每天只管一件事情，那就是孩子的学习。
有一次我在小区门口遇到她闲庭信步，一问才知是去接孩子放学。
“学校就在小区门口，都五年级了你还亲自接送呢？”
“这会儿我公公在家里做饭，我在家里闲着啥都不干多尴尬，不如提前出来散散步，接了孩子一块儿回去。”
瞧，这就是我们这些劳碌的人们眼中的神仙日子。
正巧，她又是个具备居委会大妈特质的人，小区里同一年段的孩子和家长，她竟然大多认识，哪家孩子学习好，哪家孩子画画有天赋，这次单元考哪个孩子是年级第一名，她全知道！
要问哪些课外习题、模拟试卷最好，她自然也是如数家珍，我们笑称她为“包打听”。
为了发挥“余热”，从孩子一年级开始，她就主动自荐做了家委，几年来勤勤恳恳、任劳任怨。
她说：“我们班家长都很忙，我这么闲，就多做一些呗，毕竟我儿子也是班级的一份子，集体好了个人脸上才有光嘛。”
2、不乏有人抱着“近水楼台先得月”的心态
曾在网上看到一些家长为了“争夺”家委的殊荣，以自身的高学历、职业优势等作背书毛遂自荐，分明就是拼爹拼妈竞赛啊！
没有优秀履历背景的家长们表示：求放过！
这不禁让人想起《三十而已》中的家委会，这种现象在各地是凤毛麟角的存在还是普遍现象，我不知道，但是就我所在的学校而言，家委会成员仍然是以全职妈妈为主。
3、被班主任“翻牌子”，不好推辞
我有位朋友是省台主播，在当地也是小有知名度，当他的孩子进入幼儿园那天起，他就摘不掉“家委”的帽子了。
他说：“孩子的事最大，班主任甚至是校长钦点，我敢拒绝吗？这也影响孩子在学校的'生存’啊！不就是要让我承担学校大型活动的主持嘛！哥就是吃这碗饭的，还不是信手拈来的事儿。”
回到开头，闺蜜最近因为母亲生病，不得不三天两头跑医院，已是心力交瘁，她担心分身乏术，因此本想推辞，但话到嘴边，又忧虑新的班主任不理解，误会她不愿意支持。
其实所有的欲拒还迎，都是怕孩子在学校受了委屈。
不当家委，需要理由吗？自然！
在我文章下的留言中，节选一些有代表性的，一起看看——
1、事不关己，高高挂起
撇开工作忙，无暇顾及的情况，一些家长即使有时间也不愿意当。
“有那时间多陪伴孩子，它不香吗？”
2、担心被误解，或者本身就带有偏见，不愿淌浑水
这位因为《三十而已》而不想当家委的朋友，你是不是入戏太深了？哈！也是位嫉恶如仇的妈妈吧，放心吧！其实家委会没有那么黑暗，也没有那么大的能量。
3、我本将心对明月,奈何明月照沟渠
很多当过家委的，都表示心中委屈，吃力不讨好，感觉太难了！
闺蜜此番本想推辞，除了时间和精力因素外，也是因为被寒了心！
闺蜜的女儿学习成绩稳定班级前三，个性开朗，乐于帮助同学，是个品学兼优的好孩子，被评为“三好生”本就是情理之中的事，但因为妈妈是家委，却受到某些“竞争者”的攻击、被一部分同学孤立。
当你全心全意为班集体付出，不但得不到应有的信任和尊重，还牵连到孩子受伤，如何意能平？
4、自己不付出，却要恶意揣度
那些当不上家委，或是明明不愿意付出，却又恶意揣度的人们，难道你和你的孩子，没有享受到家委提供服务所带来的便利和好处吗？
家委们都为班级做了哪些工作？
各地的情况恐怕有所不同，看看评论区的家委们怎么说吧——
写在最后：
苏霍姆林斯基曾经说过：
“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个'教育者’——学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论是教育的目的上，过程还是手段上，都不要发生分歧。”
孩子的教育，父母无法一力承担，同时也不能完全依赖学校，好的家校配合，才能让我们的孩子更健康快乐的成长。
家委会是家校配合的重要纽带，但愿更多的人舍得付出，更希望少一些恶意揣度和攻击的人，别让那些劳心劳力的家长们寒了心。
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