高二：亦无风雨亦无晴

上节内容请看辛雷学习案例一

二、高中二年级：亦无风雨亦无晴

高一后这个假期，我没有因为遭受挫折而放弃，（注：人在遭遇挫折时，更应该刚猛精进。不要在意别人的评价，不要在意得失。）我接着强攻数学，这是高中数学最难的一部分，我还是采用“看题+狠练”的方法，只不过这次我的狠练题量大幅增加了，在一个月内，我大概做完了10本左右的练习册，基本三四天一本，直到看见数学题就象看见了几十年在一起的熟人一样，甚至感到恶心了。（注：数学的核心方法是练习，不练大量的题想学好数学是极难的。）当然剩下的时间我也没闲着，我又攻了下语文。时间有限，我就专攻基础知识部分。我先看了《语文基础知识手册》上对这部分的讲解，有个大概了解，如标点的使用，病句的类型等等，但只做这些是不行的，我又做了近5年的高考题，把做错的需要记忆的记录下来，反复背。（注：想要记忆得牢固，就要反复去背，背到能像背出自己生日那样背出他们，就可以了。其他各种记忆技巧，皆为无用）就这样一直到了开学。

学校的数学老师上课我就很少听了，因为老师讲的题太过于简单，且很常见，没什么灵活性，基本上还没等老师把题抄完，我就把得数说出来了。况且老师的解题思路太过死板，方法也复杂，没什么可听的价值。（注：老师讲的东西听不懂就不要听，能够熟练做出的题也不要听，老师说的废话根本不理会。）到这时我已经会做许多难题了，自此逐渐进入高级阶段。

到了期中考试，这次我的数学大显身手，在整个文理班中排第一，我的总成绩也首次考了第一，所有人都很吃惊。（注：根据我高考的感受，只有平时掌握熟练无比的知识，高考时才能发挥出来，因此仅仅“会做”是不能够在考试中成功的。速度、准确性、灵活性缺一不可。）

但这只是暂时的，就像辛雷老师说的，考一次第一容易，但总是考第一就难了。接着我的学习就又陷入了困境，主要原因是学习方法过于单一，一些科目的学习方法不对。

高二以来我的身体稍有好转，我也逐渐转为严格作息了，该睡觉时就睡觉，但有时还会生病，这也不是主要矛盾了。但我还是经不起长时间的思考，深入思考时间长头会有晕的感觉。

这时我的学习是一种常态的奋进，学习心得积累的不够多，期末考试又退回到的2名。（注：学习上进步的感觉应如滔滔长江，奔腾不息且到达无法刹住车的感觉，尤其是获得心得的感觉应如此。常态学习和所谓的“跟上”就等于失败。）

下学期大概是4月中下旬，一个偶然的机会，我知道了辛雷学习方法，没想到的是竟然有电子书，于是我从晚上8点开始看，这一看不要紧，就很难再停下来，就像渴了数日的人捧起水桶在喝水一样，没有喝够是不会停下来的。到了12点多，在母亲的再三催促下，才去睡觉，第二天早早起来又看了一个上午，才大致浏览完毕。（注：对于新手，我的建议是，在通读一遍书后，不要急于提问题，先尝试着用其中的一些方法，争取对各种方法的使用有个感觉。在遇到困难进行不下去的时候，再问问辛雷老师。）

我的高强运动就从这时开始，我以跑步为主，课余时做引体向上和仰卧起坐。（注：应以一项能明显产生力量的运动为主。）一开始我绕操场跑一圈心脏都会剧烈跳动，过几天我就会慢慢加大强度，先跑一圈，再走一圈，如此循环，一个月以后，已经能跑2000米了，再过几个月，已能在15分钟内跑完3000米了。但由于学校的时间安排十分严格，除了上课和自习，几乎没有剩余时间，吃饭后又不适合运动，所以运动量很难再增大，只能用晚上回寝室前的20分钟跑步。（注：作为一个学习者，必须每天高强运动1小时以上，才能保证一天大强度的学习。我在这方面做得不好，希望各位同学以此为戒。如果没有时间就逃课，逃自习出去跑，切记！）

在数学的学习上，此时我开始采用一些高级的学习方法。对于难题增加深入思考的时间，有时一道题想一个下午，就是王散1所说的“左冲又突不得出”的感觉，直到开始咳嗽，身体无法承受才停止。（注：超越“极点”是指超越心态上的“极点”，运动也是一样，不要盲目挑战身体的极限。）看过答案后思考那些有“难度”的步骤是怎样与条件联系在一起的，然后不断回忆再现这些技巧。后来我就把许多题放在一起想，思考这些题的共性和区别，再后来我做这道题时想起了另外一道截然不同的题，做其他题时又想起了这道题，大有融会贯通之感。此时我的数学又有了突飞猛进，班里的那些“高手”也逐渐不是我的对手了。这段时间，我经常从下午开始坐在座位上不动，一直做数学，甚至连厕所都很少去，每次最长学习时间大约有5个小时，到最后经常是手脚冰凉，耳鼓嗡嗡作响，要缓好久才能恢复正常。这段强攻数学过后，我的主攻方向也逐渐转移了，从此便很少拿出长时间来研究数学了。

这学期，我和老师的关系搞得不太好，主要是我经常不听老师讲课，老师的一些自以为是的废话，我觉得很好笑。我自己一个人孤独地奋斗，也很少和老师同学交流，不去迎合老师。此时，就是我说的“晚上望着清冷的月亮，我有种想流泪的冲动”的时候。白天老师会时不时的讥讽我几次，晚上我来到操场上暴吼一声，感到一股强大的力量从心中产生，那感觉就像是“纵然你有千军万马，老子一个人也都给你们挑了。你们这些人一起上吧，我有何惧”。后来老师还是那样讥讽我，可我反而高兴了，就像是被鼓励了一样，看到午日的阳光，我感到前途一片光明，那时是我感到“明”最明显的时候。这时，我真正理解了“《辛雷学习方法》就是把你变成弹簧，万斤巨石压在你身上，你一使劲，万斤巨石就被你弹开了”这句话的真正意义。（注：孤独有时很重要，我语言匮乏，不能够真切的描绘出来，各位同学自己注意体会吧。尽量避免和老师冲突，可以表面表现出很崇拜的样子，实在搞不好关系也不必往心里去，如果老师喜欢评价学生则不必理会。）

期末考试我又回到第一的位置，但此一时非彼一时，这意味着一个新的开始。

除了数学以外，我还集中攻击了其他一些部分，由于结构需要，放在下一章中详细记述。

明日继续更新