沉下心来，用匠人精神培育孩子，用高质量的语言开启孩子的心智！

郑老师及工作室各位老师：

您们好！

转眼加入高端英语启蒙课程两月余，和孩子的英语学习已经成为生活的主要内容之一。在实践郑老师启蒙理念的过程中，感受颇多。特别庆幸在孩子3岁的时候能加入郑老师的高端英语启蒙课程！其实今天这个小结，特别想说说我对“高端”这一概念的理解。

我觉得“高端”这个词是相对于现在众多英语早教培训机构（或者启蒙学习群）而言的。当我们接触郑老师教案后就会发现——原来这才应该是日常生活中父母跟孩子交流的正常话题水准啊！

一开始，因为迫切需要给自己恶补英语而加了一些英语启蒙学习群，在这些群里妈妈们的学习热情也很高，群里的句型，对话，绘本精读，纠音，手工这些常规活动也搞得如火如荼，但是基本上停留怎么和孩子交流日常对话的阶段，比如：刷牙洗脸吃饭睡觉等等。

我觉得这些指令和对话买一本《家庭万用亲子英文》就足够了。而且完全没有必要诸如把起床吃饭刷牙遛弯什么的一件简单的事情非要说成很多种句型（有时间精力的妈妈们随意）。

当孩子3岁后，父母必须把孩子带到更广阔的空间去感知和探索这个世界——在培养深度思维，世界观，社会责任感，以及艺术，技能，运动，科学，社会，人文，经济，情商等多个领域全面启蒙和开发。

而这些内容，我只在郑老师的教案里面看到了，虽然每周10句，但却可以在和孩子情景交流的同时，把以上话题加入进去。孩子不单单是在学习英语，而是让他们的精神世界更加丰富更加立体了。这很重要！

生活中，因为我经常用英语在小区里溜娃（把想得到的句子各种见缝插针的给孩子输入），也被一些妈妈说成揠苗助长。听到很多妈妈说：“现在这么早学英语，会影响孩子的母语思维模式，影响孩子将来的思维深度”，还有妈妈说“等5、6岁学也不迟，那时学起来很快的。现在多花点时间让孩子玩吧，别让孩子童年这么累。”

其实，他们不知道的是在我们学习（暂且就说成学习吧）的过程中，孩子和妈妈之间的亲子关系更加融洽了，孩子学会了感恩，学会了表达爱，学会表达自己的情感，而教案句子（加上日常中英文绘本阅读）可以说给孩子打开了新世界的大门。

她会主动去了解我们生活的地球，关心环境问题，关心国家和国际上正在发生的事情（有些新闻事件对她现阶段而言虽然只能懵懂的回应，但她这种记忆的印记和看到新闻时留下的情感体验都是可以一直持续的）。光是这个习惯的培养，已经足以让孩子受益一生。

眼界决定境界！孩子出不出国这个问题现在讨论也不算为时过早，人生是不可逆的，我们现在的付出是为了让孩子尽早的知道自己想要什么，怎么去实现。要过什么样的生活，就得说什么样的语言，把这些语言融于生活中，人的思想和灵魂就得到了浸润，一个人的人生格局也就自然展现出来。

郑老师的群是所有群里最不热闹的一个，不像其他群每天都是热火朝天，妈妈们畅所欲言自己的带娃经验，经常一不注意几百条聊天记录就摆在那里了。但我觉得这并不是良好的学习气氛，真正的学习气氛是大家拿到资料就努力记忆＋课堂消化+生活中反复运用+反思总结！虽然群里妈妈们很少说话，但这种沉静正是大家各自埋头苦学的表现！

10年磨一剑，弹指一挥间，这种紧张感会时刻鞭策自己不能松懈，不能虚度。关掉一些无关紧要的东西，沉下心来，用匠人精神来做一件事。

与大家共勉！

京益娘 2016年7月