塑造一个精益求精的匠心

塑造一个精益求精的匠心

学习会让人成长得更快，而每一次成长的蜕变也需要拼尽全力、破釜沉舟的勇气、需要像一个大国工匠一样具有一颗精雕细琢、精益求精的匠心，这样，才能问心无悔、突出重围，获得质的蜕变。

李志欣校长的《优秀教师的自王美珍修炼》之所以让王美珍触动、感动，让王美珍觉得这是一本很接地气的书，没有强行输入的价值观、没有侃侃而谈的大道理，而是校长从农村教师一步步走来的自己的亲身经历，没有把自己神话成聪明的奇才，而是靠着自己耕牛一样的朴实、坚韧、拼搏、吃苦成长起来的，他的每一次进步都是自己拼尽全力所得，都是自己和自己死磕，务必把每一个细节都有做好，把每一次任务都精心设计、精雕细琢后的蜕变。在书中校长记录他参加县、市和省一级的教学能手评选时，每一次都认真准备、一遍遍试讲，一遍遍修改，对着镜子、在操场、睡觉前，都会自言自语，准备着课。

而李志欣校长的这份拼尽全力，也勾勒起王美珍相似的经历，让王美珍更加坚信，凡是都要做到最好、都要全力以赴，不是为了争强好胜，而是为了问心无愧，做到无可挑剔，因为王美珍知道聪明人千千万，但万事最怕认真二字！记得王美珍在入职时，即使已经签了协议，知道自己已经被录取了，当知道还要进行笔试时，王美珍依然很重视，王美珍把自己关在宿舍，除了吃饭、上厕所就是学习，给自己规定必须做到把要考书目做到倒背如流，所以那本厚厚的《教师教育教学理论》王美珍生生强迫自己看了18遍，少了一遍都不行！还记得在考试前一天在来考试的路上都在心里放电影式的回顾知识，嘴里一直念叨。到了宾馆，为了节省时间，买了点面包，然后就有开始新的一轮复习，饿了就啃点面包，那本书后来也让王美珍差点翻烂了。最后，王美珍笔试取得了第一的好成绩！就这样王美珍尝到了强迫自己的好处，虽然辛苦，但是收获却是甜甜的。

后来，又通知面视，因为不知道面试内容，所以王美珍把初中八本、高中八本教材都拿来，一课一课准备，每一个细节都不放过，有时候上床睡觉了，但突然想到某课自己还没准备好，还有个好点子，虽然很瞌睡了，但是依然强迫自己爬起来，务必解决了才能睡觉。把所有课准备好了，就在宿舍、操场没人的地方一遍一遍给自己讲课，有时一句话讲不好就强迫自己说十几遍。除此之外，想着面试时会考开放性问题，所以，王美珍把历年北京市教师考试开放性试题都调出来，一道一道过，一遍一遍研究。到了面试前一天，在同一家宾馆、啃着同样的面包，只不过这次自己折磨自己的是对着镜子又开始反复讲课。而无独有偶，李志欣校长说他在参加一次比赛时，因为不知道具体讲什么课题，就把整个教材的每一个单元都进行了认真思考，三天时间，把自己闭关在宾馆，每天就以面包度日，竟把十篇课文全部背过，并进行了初步的课堂的设计。可见，哪有什么无缘无故的一鸣惊人，有的只是台下费的十年功和那破釜沉舟的勇气和精益求精的匠人之心。而不出所料，王美珍不顾一切的勇气和认真、细致的努力的结果依然是可喜的，王美珍又拿到了面试第一的好成绩！

王美珍就是利用这套绝学真经，在入职以来的短短三年获得了大大小小的十几个荣誉，在入职第二个月就在区班级管理特色演讲比赛中以最高分获得第一名，在入职第一年考核中就破格被评为优。而在去年王美珍又把这套绝学发挥到淋漓致尽，区里通知王美珍的教学反思获得一等奖，需要参加一个演讲交流会，但要求脱稿演讲，当时的王美珍本身怀六甲即将生产，全身上下浮肿，行动不便，听到这个好消息时好多人劝王美珍放弃或者照着稿子念，但太过“较真”的王美珍不允许自己放弃，更不容许自己做到差，别人能做到的，王美珍一定也能做到。因为王美珍代表学校的荣誉，王美珍不能让人家说育英学校的老师放弃了，更因为王美珍不能将来让王美珍的孩子觉得她的妈妈是个退缩的人。所以，只要王美珍能走、王美珍能说，王美珍就要去。所以，王美珍又开始了认真地准备。怀孕后自己记性差了，没关系，王美珍多练几遍。所以，在办公室、操场、没人的走廊又开始了王美珍的碎碎念，下班后，拉着老公当自己的观众，一遍遍演练，再不行，到河边，面对着潺潺的河水扯着嗓子喊着练。结果这套真经又一次显了灵，在交流会那天，王美珍竟一个字都没忘，忘情地讲下来了。

因此，只要有了这份全力以赴的勇气和精益求精、精雕细琢的匠人之心，哪怕万水千山定能渡过，哪怕山重水复也定能柳暗花明。哪怕是日常教学的备课、授课都会优质、高效，哪怕是教学管理的各种学生问题，疑难杂症都会让自己找到良方，妥善解决，又或者是各种比赛、活动都优异突出、不在话下。