小学语文期末复习，自从老师推荐了3个背诵法，妈妈再也不发愁我背课文了。

快乐学拼音，轻松学语文。

小学语文期末复习，有一个方法非常重要，那就是背诵。我们来看看小学语文有哪些知识点需要背诵：重点课文、重点段落，需要背诵的原因就是考试会考。所以不光要背诵，还要默写，尤其是古诗词。生字词也需要背诵吗？需要，近义词、多音字、词语造句，都需要记忆，有记忆就有背诵。

我们每天给学生的听写练习，就是对生字词的记忆背诵。还有作文和阅读也需要背诵，这里并不是背诵范文，而是背诵素材和写作的语法技巧。这么多内容要背诵，如果孩子一个抵触，我不会背，我不想背，家长急不急？

在收到老师布置的背诵作业，家长该如何指导孩子来背诵？其实在辅导学习的过程中，家长往往到不辅导背诵的环节，在要求背诵的时候就卡住了，因为孩子根本不想背诵，或者背了半天，第二天早上一问就忘记了。你说气不气？小学生正处于记忆力最好的阶段，这个时候不做背诵练习要到什么时候才能提高记忆力呢？想让小学语文学得通透，在考试中，基础知识点不是一分，就需要背诵。作为语文老师，我给家长们推荐 个辅导孩子背诵的方法。

1、 适合低年级的拼音学习，口诀、顺口溜法

对于低年级的小学生，干背课文确实是很枯燥的，尤其是拼音、生字词。遇上古诗词，还要背诵诗意和解释，有点难度。没有关系，我们可以根于一二年级的学生特质，以口诀记忆、顺口溜法来背诵语文相关知识点。关于拼音的背诵、口诀有很多，家长们可以自行搜索或者根据老师提供的复习资料指导学生背诵。这里划重点，口诀、顺口溜，是帮助背诵能力太差的小学生进行记忆的，如果孩子能够顺利背诵相关课文和知识点是不需要用口诀来记忆的。

2、 背诵不了的时候，别强行背诵，先复述认真的家长，在孩子学习过程中都特别强势，比如要求背诵的课文，今天晚上不睡觉也得给我背了。孩子累了一天，有时候根本不想背诵，书面作业写完了，笔一扔，只想打游戏。家长束手无策，打骂训斥都不管用怎么办？那就先放一放，强行背诵的结果就是，看似好像都背下来了，遗忘率是非常高的。那该怎么办呢？就不背了吗？不背还要考啊。

我们不能期望小学生在复习阶段一口吃成一个胖子，每个孩子的学习程度都不一样，不喜欢背诵的孩子，要先建立学习兴趣，是在是背诵困难的学生，你也不能指望通过一两次的背诵指导就能让孩子达到过目不忘的程度。所以，当孩子表现出不想背课文，背知识点的时候，我们不妨让孩子先讲一讲，把课文复述一遍，把新学的故事复述一遍。哪里讲的不对，家长及时纠正就可以了。只有先理解了课文，那么在背诵的道路上才更容易辅导。

3、 一起背诵，有比赛才有激励，背完了还要默写

我们的家长和孩子相处的关系也都是居高临下的，在学校里，学生仰望老师，听老师的安排和教导，回到家里，孩子仰望父母，听父母的安排和要求。在学习上，孩子从未仰望过自己，我们让孩子背诵课文，却很少和他们讲一讲为什么？为了考试能考高分，为了语文能学得扎实，为了提高语言表达能力，学习的目的都比较抽象，你很难和小学生探讨学习的意义。怎么办呢？我们家长不妨和孩子一起学习，当成学习上的好朋友，遇到背诵课文的要求，就一起背诵。

让孩子从背诵中找到一些学习成就感，我相信，不是每个家长都能背得过小学生。在日常的辅导学习中，有了比赛的机制，对家长和学生才有学习的激励。我们家长设身处地了解孩子学习的课文内容，当然，也有家长会说，我们家孩子根本不屑于参与这种活动，无所谓家长的态度。那说明在背诵这件事上，家长没有镇住孩子。为什么老师就有权威性呢？因为在课堂里，老师有很多方法来镇住学生。

所以我们家长也能最好和孩子一起背诵的过程中，镇一镇他们。家长不光会背诵，还能默写。标点符号一个都不错，孩子看了以后会觉得，原来我妈要求我写作业要写好，是有道理的。孩子服气了，学习就顺了。家长往往管不了小学生，都是因为在教育方法上，没有让孩子服气。3个背诵辅导方法，家长们都可以试试，一起交流和分享，写下你在辅导孩子学习语文时的困惑，欢迎留言评论。