说说英语这件事

其实我和英语打交道时间不短了，但是如今的水平江河日下，从一个   恐惧字母、感到字母毫无生机活力、枯燥无味的孩子变成高考结束毅然决然填报英语专业的学子，这其中究竟包含了怎样的蜕变，今天一一道来，我诉说英语，和它或近或远，若即若离，学习英语的过程充满了情趣，充满了鼓励我的元素，从小到大只和两门学科的老师保持着联系，一门是语文，另一门就是英语，因为数理化学的不好，经常遭到批评，对理科老师不太怀念，属于理科老师看不上眼的那类学生，前几天大学的英语老师偕同老公来烟台，一同叙旧，感慨光阴流转。时光没有在恩师面庞上印刻出变化的痕迹，唯一变化的就是我已经不再青涩，恩师也已经成为了外国语学院的副院长，恩师说现在不再有以前教授我们时候的那种全身心投入，毕竟行政事务消耗精力。

我和英语结下缘分还要从小学三年级说起，那时候的南通路小学作为烟台市首批小学教授英语的学校，开学风之先河，三年级一个年轻活力的男老师走入了我们的视线，一种陌生的事物闯入了我的生活，我坦诚自己对接受新鲜事物充满了恐惧，尤其是班级里面的旭东和皓玲同学都有学习英语的底子，每当老师举起一个写有字母的纸板，让大家跟读的时候，他们都提前准确地发音，这让我充满了挫败感，心想“这太难了！天啊，我怎么才能学会呢？”小学三年的每个周两节英语课，说实话整整三年没有教授音标，只是让我们鹦鹉学舌的跟读，我记得飞机这个词plane,我自以为发音很准，可是到了初中学了音标之后才知道自己原先模仿的发音是错误的。

真正让我走上了对英语的热爱之路的是烟台二中的王丽花老师，因为生孩子的缘故，水平高超的王丽花老师临时从高中部调到初中部负责初中二年级的教课。这是一个治学严谨、性格严厉、尊重英语人才的名师。她的眼神犀利，对于学习英语优秀的学生心生爱怜，非常尊重。记得刚上初二，由于作业没有完成好，受到了王老师的旁敲侧击式的委婉批评，自尊心极强的我发誓要挽回颜面，努力学习英语就此开始了。从那以后，我准备了几个小的十六开的笔记本，上英语课用百分之二百的全神贯注，不放过王老师讲的每一个知识点，王老师讲卷子我都标注下来，回头再整理到我的笔记本上，就这样我的英语水平突飞猛进，得到了王老师的尊重，每次我回答完问题，老师都尊重的说SIT DOWN PLEASE。要知道，一般的学生回答问题，老师是不会加上please.在寒暑假，我经常自己呆在屋子里，反复的听学校发的与课本配套的英语磁带，鲁教版的英语播音朗读者马俊明的声音时刻在我脑海里回荡。

高中经历了文理科的分班，曾经认为理科化学、物理、数学没有用处的我在工作后逐渐改变了思想，国家教育决策者真的是很英明，每一门课程都会在我们人生的某个阶段发挥作用，虽然我学的不是很好，但都勉强跟上了班级大部队的节奏，我不自弃，总体上给老师留下了努力的印象。

进入大学后，我专攻英语，我成了外教家的常客，各种英语课程游刃有余，虽然最终在考研的独木桥上败北，从此与英语天各一方，但是偶尔还是会拿出CHINA DAILY ,朗读上几段，算是怀念曾经逝去的青春岁月，随着全球化的加速，多掌握门语言，想必不是坏事。

语言其实是越早学习越好，人大脑的控制语言学习的海马回结构，越发育越不利于新语言的接受，所以我是赞成英语早教的。但是保卫汉语运动愈演愈烈，怎样掌握好汉语学习和接受英语文化的洗礼之间的平衡，是个技巧。每次练习口语，我都想象自己就是外国人，从不羞涩于与外国人聊天，因为这种机会难得，我必须抓住，尤其是离开大学的环境后。

光阴匆匆，印欧语言的集大成者，在坚船利炮的搭载下，已经来到古老中国170多载，从广东的洋泾滨式的英语，到现在全国大热的英语学习狂潮，再到甚至涵盖中医职称考试必备的英语考试，确实让我咋舌。总而言之，我还是认为教育决策者的眼光比我们长远，必有其道理。

今天就暂时手笔，以后再继续写。