黄平子•品诗7首《蝴蝶》《讨烟》《麂子》《买鱼》《和声》《铜盆》《掌上河流》

注:排名不分先后,按时间顺序

黄平子读黄文庆《蝴蝶》
——磨铁2020年度最佳诗歌100首
蝴蝶
黄文庆
前些年,有外地的夏令营
来秦岭深处逮蝴蝶
他们用网兜
舀风
舀天空
把太多的蝴蝶舀走了
他们还舀走了低一些的星星
后来,星星们
躲得高高的
那时,我就反对
那么无知地
舀走秦岭的幻觉
和梦境
黄平子读诗:“前些年,有外地的夏令营”,这是时间和人物。“外地”相对本地。“夏令营”是有组织的团队,“夏令营”的主要成员是儿童和青少年。儿童和青少年是在大人的组织和带领下来参加活动的。上行下效。“来秦岭深处逮蝴蝶”,这是事件。一个“逮”字透露出诗人的不满。“他们用网兜/舀风/舀天空/把太多的蝴蝶舀走了”,“网兜”是工具。“风”、“天空”、“蝴蝶”是对象。“舀”是动作。蝴蝶能用舀,说明多。蝴蝶在风中飞,蝴蝶是秦岭天空里的一道靓丽风景。没有了蝴蝶,风和天空也就黯然失色。天空一失色,又连带了星星:“他们还舀走了低一些的星星/后来,星星们/躲得高高的”。一个“躲”字,写出了星星们的恐惧。“那时,我就反对”,反对无效。“那么无知地/舀走秦岭的幻觉/和梦境”,无知的,是夏令营的孩子们,更是此类活动的组织者和支持者。被舀走幻觉和梦境的,不仅是秦岭,还有“我”和那些“有知”的人。美国气象学家爱德华·洛伦兹说:“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”现在,很多秦岭的蝴蝶被人舀走了,接下来会发生什么事情?2021年9月3日7点32分
黄平子读摆丟《讨烟》
——《新世纪诗典》3806
讨烟
摆丢
在杭州东站
我向一个正抽烟的人
讨支烟抽
他说:“你是第三个
问我要烟抽的人”
我有些不好意思
说来不及买了
他递给我一支细南京:
“没关系,都会遇到断烟的时候
这跟讨饭不一样”
黄平子读诗:“在杭州东站”,这是地点。“我向一个正抽烟的人/讨支烟抽”,我不是烟民,永远无法理解烟民对烟的渴望。“他说:'你是第三个/问我要烟抽的人’”,看来讨烟抽的人还真多啊。“我”用一个“讨”字,“他”却用一个“要”字。为后文伏笔。“我有些不好意思/说来不及买了”,这是讨烟的原因。讨烟可不是什么光荣的事啊。“他递给我一支细南京”,递烟。“没关系,都会遇到断烟的时候/这跟讨饭不一样”,递话。呼应上文“要”字。这就是传说中的烟酒不分家吧。小时见过一个人,没钱买烟,天天到处蹭。别人发烟,一般不会空人。就算空了,他也会开口要。大家都讨厌他。这就跟讨饭差不多了吧?2021年9月3日21点02分
黄平子读霍俊明《麂子》
——磨铁2020年度最佳诗歌100首
麂子
霍俊明
戴眼镜的人
需要每天擦拭那两块玻璃
以前是用手
用哈气
后来用棉布
纸巾
再后来有人找来了一块麂子皮
一大块剪成数小块
轮换着用
它们干燥时有些发硬
像是崭新的柳树皮刚刚经过晾晒
每当我用水冲洗上面的污渍
麂子皮
顿时变得柔软滑腻
那时它又成为动物的皮
新生的肌肤
被利器剥下
在水管喷溅的白色水流中
我闻到了肉体或尸体的腥气
它们仿佛又回到了丛林
那时
哗哗的水声令人恍惚
这无关痛苦
也无关杀戮
关于死去之物
我只是想起了一首歌——
“我愿变作一只麂子
只要跟着你在一条河边”
黄平子读诗:第一小节,从擦眼镜的用品引出麂子皮。从用手,到用哈气,到用棉布,到用纸巾,再到用麂子皮,这是鸟枪换炮。麂子皮是奢侈品。《本草纲目》载:“麂,獐属而小于獐。其口两边有长牙,好斗。其皮为第一,无出其右者,但皮多牙伤痕。”“我”的麂子皮是“有人找来”的。这“有人”,当然不会平白无故地送“我”麂子皮。第二小节,写麂子皮的使用情况。“一大块剪成数小块/轮换着用”,这是暴殄天物。土豪、权贵的生活平民哪里会懂。“干燥时有些发硬”,冲洗后“变得柔软滑腻”,这是麂子皮的两种性状,为后文的想象打下伏笔。第三小节,由麂子皮回想到麂子的肉体、尸体,再回想到麂子的丛林生活。“这无关痛苦/也无关杀戮”,这就是痛苦
这就是杀戮。第四小节,由麂子再回溯到傣族民间叙事长诗《松帕敏和嘎西娜》:“我愿变作一只麂子,只要跟着你在一条河边。”据说麂子是很有情的动物,麂子到河边吃水,雌雄常在一起。本诗的开头很冷血,中间很血腥,结尾却很浪漫。这浪漫来自动物的纯情。“没有买卖就没有杀害!”国际公益组织野生救援如是说。2021年9月3日18点11分
黄平子读张大丽《买鱼》
买 鱼
张大丽
鱼一斤涨了五块
买鱼人问怎么涨这么高
卖鱼人说现在海河都禁渔了
那么这鱼是越狱过来的啊
真心不容易
贵得有道理
卖鱼人在那鱼背上狠狠拍了两刀
哈哈,我就知道
我没问
我的鱼只被拍了一刀
黄平子读诗:“鱼一斤涨了五块”,鱼涨价了。鱼涨价,这是生活中的小事。一下子长五块,又是生活中的大事。“买鱼人问怎么涨这么高”,现实不是《镜花缘》。《镜花缘》也只有一个君子国。买的人都希望便宜点儿。卖的人都希望贵点儿。“卖鱼人说现在海河都禁渔了”,这是涨价的原因。但是据说“无奸不商”,谁信呢?“那么这鱼是越狱过来的啊/真心不容易/贵得有道理”,调侃中透露出打死都不信的讥讽。贵归贵,鱼还是要吃的。“卖鱼人在那鱼背上狠狠拍了两刀”,一刀拍在鱼身上,一刀拍在顾客身上。“顾客是上帝”,不好得罪,所以两刀都由鱼生受了。“狠狠”,写卖鱼人对顾客讥讽的不满。“哈哈,我就知道/我没问/我的鱼只被拍了一刀”,哈哈,好一个老于世故的人。对付“我”这样的人,一刀足也。2021年9月3日8点13分
黄平子读贾薇《和声》
——磨铁2020年度最佳诗歌100首
和声
贾薇
雨穿过云层
滴落下来有声音
破云而出一丝轻微的声音
不靠想象力听不到
滴落到树梢上
滴落到果子上
滴落到叶子上
声音各不相同
滴落到房檐上的时候
父亲刚从门外回来
他抖落身上的雨水
发出稀稀欻欻的声音
他在门外换了鞋
将雨水的声音隔在了门外
雨水刚落到院子里
把坚硬的水泥地板
砸得噗噗噗噗乱响
母亲猫腰冲进雨中
把之前晾晒的衣服
收进了自己的怀里
雨水滴落在她身上几乎没有声音
一点声音都没有
有一点也听不见
雨水滴落到墙头
几片已经破碎的瓦砾
发出更大的声音
一只黑猫迅速穿过去
雨水滴落到它身上
再滚落到地上
是有一点声音的
然后就是那些花瓣
原先都在开放
雨水滴落
变成了有颜色的泥土
根本想象不出
它们开过的样子
雨水还在一大截枯木头上发出声音
夏天盛开的十几朵蘑菇
悄悄开在木头黝黑的底部
雨水下来很快
把肉粉色的蘑菇
从木头上剥离下来
不知道有没有毒
声音也不大
没有雨水打在塑料盆上的声音大
没有雨水打在金属桶上的声音大
更没有近处的一个人
不知道什么原因发出嘶喊的声音大
立秋几天
雨水所到之处
声音都在面前
黄平子读诗:这首诗一共写了16种声音。1、雨破云而出的声音。此声轻微,全靠想象听。2、雨打树梢声。3、雨打果子声。4、雨打叶子声。以上三种声音很普通,随处可听。5、雨打屋檐声。6、“父亲”抖水声。此声稀稀欻欻,估计是穿了雨衣所致。7、雨打水泥地板声。此声噗噗噗噗乱响,咋一听会误以为是雨打芭蕉。以上声音按从上至下顺序一一写来。8、雨打“母亲”声。此声“几乎没有”,“有一点也听不见”,这是因为其它声音太大。母亲为了收衣服,什么防雨措施都没。9、雨打瓦砾声。此声颇大。也应该很清脆。10、雨打黑猫再落地声。雨打黑猫无声,落地“有一点声音”。据说黑猫乃不祥之物。这厮下雨天也不安生。11、雨打花瓣。无声却有色。呵呵,这花瓣难道是染的?12、雨打枯木声。此声音会让人想到深山、古寺、木鱼。13、雨水剥蘑菇声。此声不大。和后三种声音一比便知。14、雨打塑料盆声。15、雨打金属桶声。16、雨中人嘶喊声。这人喊什么啊?以上16种雨声,组成了雨的和声。诗的第二小节,交代雨声的背景。秋天到来,雨就会一天天变凉了。2021年9月4日9点23分
黄平子读蒋彩云《铜盆》
——磨铁2020年度最佳诗歌100首
铜盆
蒋彩云
是妈妈结婚时的嫁妆
如今送给了我
放在楼顶听雨声
没有雨的夜晚
装一盆清水
养一个月亮
黄平子读诗:铜盆“是妈妈结婚时的嫁妆”。“如今送给了我”,估计也是当作嫁妆送过来的。外婆把铜盆当作嫁妆送给母亲,当然是因为它是好东西。在那个时代铜盆的确是好东西。母亲把铜盆送给我,这是因为她认为铜盆是好东西。我把它“放在楼顶听雨声”,这是因为我觉得铜盆不是什么好东西了。现在物质非常丰富,铜盆的确不算好东西了。一只小小的铜盆,反映了时代的变迁。“放在楼顶听雨声”,这是“食之无味,弃之可惜”之举。毕竟是两代人的嫁妆啊!“没有雨的夜晚/装一盆清水/养一个月亮”,这几句表面上看起来很有诗情画意,实际上写出了铜盆的遭人冷落。“我”当然不会特意去装一盆清水。那一盆清水,是老天爷下的无根之水吧。“养”是拟物的手法,诗人把月亮鱼化了。这是赋予月亮以生命,也是赋予铜盆以生命。2020年12月9日19点42分这首诗《新世纪诗典》发过,我直接将留言贴过来了。2021年9月4日9点31分
黄平子读君儿《掌上河流》
——磨铁2020年度最佳诗歌100首
掌上河流
君儿
有时我不敢
打开我的手掌
我怕还有什么猛兽
藏在它的河上
黄平子读诗:掌上河流是一个比喻。打开手掌,五个手指就像五条河。手掌上的纹也像河流。手掌很小,河流很大。能够包容河流的手掌一定是大手掌。如来佛的五根手指就是五指山,曾经压过孙悟空。手可握笔,笔可写字。笔底流出来的文字也是河。有河流就会有水,涨起来的水就是洪水。洪水很厉害,可以冲走一切。洪水猛兽是一个比喻。能够深藏猛兽的水才是真正的水。但是这样的水也会令人害怕。2020年6月18日14点25分
这首诗在《新世纪诗典》推荐过,现在把留言直接贴过来。2021年9月4日10点45分

作者简介:黄平子,男,70后,教师,在《新世纪诗典》、《磨铁读诗会》、《诗快报》等发表作品。写作是一种编码的过程,阅读是一种解码的过程。

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