2020，从三亚开始起飞（一）

2020，从三亚开始起飞

（一）

此刻，我正在万米高空飞行，目的地海南三亚，参加2019届马云乡村教师奖颁奖典礼。

从2019年的4月份开始准备申报，一直到11月份长沙现场终评，再到接到基金会发来入围通知短信，还有近几天的钉钉上的各种会议和联系，最后登上了前往三亚的飞机，似乎就把我这一年的工作都串起来了。

此刻，虽然我身在万米高空，但是说实话内心依然是在平坦的大地上一样。我不知道其他入围校长是否与我一样的心态？是因为这个奖励不够高规格吗？答案肯定是否定的，马云公益基金会虽然不是行政部门，但是它所带来的社会影响力，是许多政府部门所无法企及的。还是因为我就应该得到这种奖励呢？自然也不是，全国那么多优秀的乡村校长，我只是更为幸运的一个。

那么，究竟是什么让我如此平静呢？或许是前面长时间的铺垫的缘故，或许是我还没见过那激动人心的颁奖舞台吧！不过，我觉得这样的状态真的特别好，就像一次外出出差一样，带着平和心境过着平常的生活。

“不以物喜，不以己悲”人生很难得有这样的心境。

但是，我知道明天一定是非常激动人心的。那么多的明星，那么隆重的仪式，让所有获奖的老师、校长在明星的陪伴下，走向星光灿烂的舞台。那一刻，乡村教师是整个舞台的主角，让这一刻成为这一辈子的美好回忆。这是马云公益基金会为乡村教师赠送的大礼包！当然，这是不仅是回忆，更是更大的鼓励，希望乡村教师继续为乡村教育发光发热。

明天晚上，我就将要从马云先生手里接过“新乡村教育家”的徽章。没有想到，四年来我在一所乡村小学所作的努力，可以用这样的方式来给予评价。期待这一刻，期待这次三亚之行，能够给我们这所乡村小学，注入更强劲的动力。

登机前，我认识了同行的乡村教师奖获得者——陈由香老师。她是台州临海的一所村小负责人，她所在的学校是一所六个年级70来名学生，包括她在内3个老师的乡村教学点。这样的学校怎样进行教学，她又是如何能够被评选为“马云乡村教师奖”的？

带着这样的好奇，我与她一起在机场一边吃面，一边听她讲述她乡村教育故事：没有音乐老师，就利用每天中午饭时，让学生循环重复听一首歌曲，一周下来这首歌曲自然就会了。所有的考试学科，她们的教学方法也是独具一格，她们先是集中教学，把全册教材教完，再做课堂作业本。这个想法倒是与我之前的“延迟课堂作业”有点相似。延迟作业，可以真正检测学生的掌握情况。她们把课上完之后，就有大把的时间来让学生海量阅读。她说，她们学校随便请哪个学生，都可以把《阿房宫赋》全文背下来。

听完她的一番讲述，我就想到她们学校去看看，这究竟是一所怎么样的学校呢？

荣获马云乡村校长奖的意义，并非就只是一种荣誉，更大的意义就在于我们可以遇见更多好玩的人。因为遇见，就不会孤单；因为相识，就会更有前进的动力；因为了解，就会有更多的创意。

2020已经开始，这个奖项已经属于2019年的，新的一年我将从三亚启航！