生态瓶初探

生态瓶初探

相信不少同学都曾制作过生态瓶。通过生态瓶，我们组建了一个微型的生态系统。生物与环境之间互相依赖，相辅相成，共同生存。但我们仍存有疑问。让我们在进一步的观察中，体会这种微妙的关系。

我们从小组讨论开始着手，一步一步前进。我们分别讨论了材料的搜集问题，以及如何让生态瓶中的生物更长久地生存。我们相信在今后的实验中一定能够印证我们最初的想法。

我们收集了水草、水生动物、水、玻璃瓶等材料。通过一段时间的经历，我们讨论了生态瓶的制造原理，得出以下结论:水草利用阳光、水和鱼呼出的二氧化碳进行光合作用，同时释放氧气。而鱼以水草为食，吸收氧气得以生存。就这样，建立了一种微妙的生态系统，生物得以生存。

在我们小组内划分了两个小组，为的是寻求不同的实验结果。其中组A和组B的实验要求各不相同。特别地，组A力求建立一种最接近自然环境的生态系统。

孙玮濠组的实验结果似乎不尽如人意。大部分鱼类死亡，仅剩一条存活。回顾我们寻找材料的过程，发现了一个严重的问题。我们为组建生态瓶而去寻找适合它的土壤，但我们并未注意到各类别土壤的不同，加之我们并没有完全地清洗玻璃瓶，可能导致生物死亡。

让我们看看高禹淼组的实验结果。幸运地，在一开始的时间里，鱼类生存状态良好。相比孙玮濠组，这一次的生态瓶的存活率较好。我们猜测这一次的优胜之处在于我们在原材料的准备上。这次我们准备的玻璃瓶较为干净整洁，水草适合，供氧充足。且鱼类生存质量高。可是终究抵不过死亡，这一点我们有待调查。

我们发现在一个月以后，两组生态瓶中的生物都并未存活下来。我们调查了很多原因，将它们归纳在了屏幕上。我们猜测最为可能的问题是，氧气的供应问题，我们有待进一步调查。

关于下一步的计划，我们会持续观察它的生命周期，并且灵活地根据情况改善环境质量。这有待于进一步的实验。同时，我们归纳出以下结论：自然界的各种生物构成了相生共存的生态系统。若其中任何一个环节受到破坏，生态瓶中的生态系统都可能会失去平衡。这条法则同样适用于我们的地球，让我们爱护地球，追求人与自然的和谐发展。谢谢大家！