青岛版四年级书法上第四课时

课题第四课、主次有序教学目标使学生学会主次有序的写法，体会汉字的优美。重点难点每个笔画在米字格中的位置，轻重变化。教学过程教师活动学生活动一、学习准备1、师生互问好2、请同学们端正坐姿，集中精神。1、端正坐姿2、集中注意力二、导入新课同学们，字的间架结构写得好，字才能写得漂亮。这节课我们来学习主次有序。了解所学内容三、新课学习1、请同学们看一下教材上面的笔画书写要求。2、请同学们分析一下我们在写的时候要注意哪些问题？1、生自读要求2、生试着分析并举手回答。3、请同学们试着写“工”字。教师巡视指导、纠错、表扬优秀。4、教师范写例字，边写边讲解例字的写法。并在例字上标注重点部分。工、事、代、华5、请同学们书写例字，注意前边例字的写法，及回忆老师讲解例字的写法。教师巡视指导、纠错。6、教师根据巡视发现的共性的错误进行讲解。并要求学生写完本次作业。认真听、仔细看、重点记、多思考生听、看、记、思字的写法及重点的停顿、转折、顿笔等内容。生开始试写例字完成本次作业。四、优秀作品鉴赏1、教师批作业。2、对此次作业中较好的作品进行展示。批改作业欣赏优秀作品