《新时代教师职业行为十项准则》学习体会

​《新时代教师职业行为十项准则》学习体会

孔范云  前进小学   13196152456

近期,学校组织大家认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过学习,我深刻地体会到:新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,更是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名命格的教育工作者。作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯,从而走向成功。

忠诚热爱党的教育事业。人们常把教师比喻成“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。我是一名在教育岗位上干了二十多年的教师,我的信念就是干一行,爱一行。正如陶行知老先生说的那样:“捧着一颗心来,不带半根草去”。因为我们职业的特殊性决定了,只有爱的付出,才有爱的收获。作为一名教师的我,一直坚信以爱为本,用爱来感化学生,用爱来净化学生的心灵。无论何时,我都能理直气壮地说:“投身教育事业,我终生无悔”。身为一名教师,我感到是无比光荣的,我热爱我所从事的教育事业。

无私奉献,关爱每一位学生。教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力,没有爱就没有教育。教师关爱的目光就是学生心灵的阳光,只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心地去雕塑每一位学生。学生渴望教师的爱就像禾苗需要阳光雨露一样,学生只有感受到教师的善良和真诚的爱心,才能

乐于听教师的教诲。爱学生是教师的天职,爱学生就要像爱自己的兄弟姐妹一样,一句关心的话语,一次充满爱心的抚摸,都有可能让学生感动一辈子,都有可能改变孩子的一生。身为教师,千万不要吝啬自己的爱,热爱学生是教师职业道德的根本,对学生冷漠,缺乏热情,决不是个有师德的好教师。

为人师表,做学生的表率。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的言行举止能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。“为人师表”是教师的神圣天职。作为一名人民教师,只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求我们要时时处处以身作则,为人师表。凡是要求学生做的,自己首先要做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生讲文明礼貌,教师自己言谈举止切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则……总之,我们要时时刻刻严格要求自己,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人。

总之,通过学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格教师的首要素质。在日常工作学习中,要把教书育人和自我修养结合起来,时刻自觉遵守《准则》,争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代教师,以优异的教育教学成绩,良好的教育教学口碑赢得学校、家庭、社会的尊重,为教育事业这座大厦添砖加瓦。

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”。让我们一起安心从教、热心从教,做好人民的好教师!

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