教学设计:海水的运动(下)(新教材)

洋流对地理环境的影响

1、对气候的影响

(1)暖流增温增湿,寒流降温减湿。

典例:远离赤道的热带雨林气候,其中一个重要原因就是都受暖流影响。

①巴西东南部热带雨林气候——巴西暖流

②澳大利亚东北部热带雨林气候——东澳大利亚暖流

③马达加斯加岛东部热带雨林气候——马达加斯加暖流

④中美地峡东部热带雨林气候——墨西哥湾暖流

⑤非洲西部15°N热带雨林气候——赤道逆流

典例:临近海洋却形成热带沙漠气候,其中一个重要原因就是都受寒流影响。

①北非西海岸的热带沙漠气候——加那利寒流

②南非西海岸的热带沙漠气候——本格拉寒流

③澳大利亚西海岸的热带沙漠气候——西澳大利亚寒流

④北美西海岸的热带沙漠气候——加利福尼亚寒流

⑤南美西海岸的热带沙漠气候——秘鲁寒流

典例:俄罗斯境内有两个世界著名的港口:一是北冰洋流沿岸的摩尔曼斯克港,位于北极圈以内(约69°N)却终年不冻;而在其太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港,位于43°N附近,却有长达半年的结冰期,这是什么原因呢?

提示:摩尔曼斯克港终年不冻的原因是受北大西洋暖流的影响;符拉迪沃斯托克结冰期长的原因是受千岛寒流的影响。

挪威风光(受北大西洋暖流影响)

世界干极——阿塔卡马沙漠

阿塔卡马沙漠(AtacamaDesert)南美洲智利北部的沙漠。介于南纬18°~28°之间,南北长约1100公里,从沿海到东部山麓宽100多公里。在副热带高气压带下沉气流、离岸风和秘鲁寒流综合影响下,使本区成为世界最干燥的地区之一。其平均年降水量竟小于0.1毫米。

智利利用捕雾网解决缺水问题

但在这里却生活着100多万人。没有水,他们就用一张张稠密网幕,捕捉翻滚过山峰上的浓雾。让浓雾在网表面凝聚成水滴,再用管道引来应用。他们凭借这种方法及从蓄水层中采集的少量地下水,种植橄榄、西红柿和黄瓜。

(2)对海洋生物的影响

寒暖流交汇

纽芬兰渔场:拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇;

北海渔场:北冰洋南下冷水与北大西洋暖流交汇;

北海道渔场:千岛寒流与日本暖流交汇。

上升补偿流:

秘鲁渔场;南非西海岸附近渔场;北美西海岸附近渔场;索马里半岛附近渔场(夏季)等。

3、对海洋环境的影响

加快海水净化速度,但扩大了污染范围。

2011年3月11日13时46分,日本本州岛发生地震,同时造成福岛核电站发生核泄漏。核电站发生泄漏,引发了国内外民众的恐慌。据专家检测,这次核泄漏对我国是否有影响。

运用所学知识,简要分析这次核泄漏对我国影响。

福岛核电站位置图

受北太平洋暖流影响,污染向北美西海岸扩散,对我国影响不大。

4、对海洋航行的影响

顺洋流航行速度快,逆洋流航行速度慢;海雾使能见度降低;冰山威胁航行。

探究一:郑和七下西洋,每次都是在冬季出发,你知道为什么吗?

利用印度洋季风环流,冬季顺风顺水,节省航行时间

探究二:资料:1912年4月,“泰坦尼克号”从英国的南安普敦港驶向美国的纽约港,不料在航行的第四夜遭遇了一座高达30米的冰山而被撞沉,1294人眼睁睁地随船下沉。

为什么船员会看不见冰山呢?冰山从哪儿而来呢?

电影《泰坦尼克号》剧照

泰坦尼克号航行路线

海洋上漂浮的冰山

海雾天气

提示:

冰山:拉布拉多寒流携带北冰洋冰山南下

海雾:拉布拉多寒流与北大西洋暖流相遇形成海雾

方法技巧】容易形成海雾的海区:

(1)寒暖流流经海域多海雾,尤其是冬季寒暖流交汇处。

(2)寒流流经地区多海雾,主要在中、低纬度、季节为夏季。

(3)暖流流经地区多海雾,主要在中、高纬度,季节为冬季。

三、本课小结

四、巩固练习

下图为三个海区洋流分布示意图,读图完成1~2题。

1.图示洋流中(  )

A.①为暖流     B.②为寒流

C.③位于北半球D.④位于南半球

2.图示洋流对地理环境的影响是(  )

A.①洋流北部有大渔场

B.②洋流有降温减湿作用

C.③洋流加大同纬度不同海区温差

D.④洋流加大沿岸地区降水量

解析:第1题,根据洋流的分布规律可知:①洋流位于中高纬度的大陆东岸是寒流;②和③洋流是以副热带为中心的顺时针洋流圈,则该洋流圈是北半球的,②为暖流,③为寒流;④洋流位于回归线大陆西岸,自北向南流,可判断为北半球的寒流。第2题,渔场多位于洋流交汇处,①洋流和其他洋流交汇处应该在①的南部,故其北部不可能有大渔场;②暖流有增温增湿的作用;③为寒流,其同纬度大洋对岸为暖流,寒流有降温减湿作用,加大了同纬度不同海域的温差;④是寒流,其降温减湿的作用,不可能加大沿岸地区的降水。

答案:1.C 2.C

3.读图回答下列问题。

(1)图中洋流流向为________,性质为________。

(2)该区域位于________半球,a、b两等温线温度较高的是________。

(3)简述洋流对海洋航运可能造成的不利影响。

答案:(1)向北 暖流(2)北 b(3)逆流影响速度,有时形成大雾;把浮冰带入航线。

4.根据下图,利用你所学过的地理知识,回答下列问题。

(1)爱尔兰的都柏林和纽芬兰的圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8℃时,圣约翰斯的气温通常在0℃以下,这是为什么?

(2)在图中,用“△”表示纽芬兰渔场。该渔场形成的主要条件是什么?

(3)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了20天,试解释其中的原因。

(4)1978年3月,一艘叫“阿摩科·卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为这次海上石油污染会随洋流带来什么影响?

(5)著名的“泰坦尼克号”首航没能进入北极海区,使该船沉没的冰山是怎样进入纽芬兰岛附近海域的?

答案 (1)都柏林受北大西洋暖流影响,而圣约翰斯受拉布拉多寒流影响。

(2)标在圣约翰斯偏北海域 位于墨西哥湾暖流和拉布拉多寒流交汇处。

(3)当年哥伦布第一次去美洲是逆北大西洋暖流横渡大西洋,花费时间较长,而第二次他率船队顺加那利寒流和北赤道暖流航行,比第一次少花17天时间到达美洲。

(4)受石油污染的海水会顺着加那利寒流、北赤道暖流、墨西哥湾暖流到达北美洲东海岸,也会顺着北大西洋暖流进入北冰洋,从而使污染范围扩大。

(5)拉布拉多寒流使高纬海区的冰山漂流南下。

(0)

相关推荐

  • 玩转地理 | 湾流,你往哪里流?

    洋流,又称海流,是指海洋中沿一定方向大规模流动的海水.形象地讲,洋流就是海洋中以水平流动为主的"河流".海水的流动(海流),主要是受风力.大气压力变化(气压梯度力).引潮力.地转偏 ...

  • 「高中地理」基础知识点全覆盖 Ⅳ 水环境

    「高中地理」基础知识点全覆盖 Ⅳ 水环境

  • 关于西风漂流的几个问题

    关于西风漂流的几个问题

  • 【专题训练】2022年高考一轮复习专题训练11大规模的海水运动

    基础巩固 海军"和平方舟"医院船于2018年6月28日至2019年1月18日执行第七次"和谐使命"任务.下图为"和平方舟"医院船行驶路线示意 ...

  • 教学设计:水循环(上)(新教材)

    一.新知导学 1.滚滚长江东逝水,为何长江入海口的海水不会因此上涨? 2.黄河之水天上来,奔流到海不复回.黄河水真的不复回了吗? 二.讲授新课 1.水循环的概念 水循环是指自然界的水在水圈.大气圈.岩 ...

  • 教学设计:地质灾害(下)(新教材)

    (三)滑坡与泥石流 1.滑坡 滑坡是指山地斜坡上的岩体或土体因河流冲刷.地下水活动.地震及人类活动等原因,在重力作用下沿一定的滑动面整体向下滑动的现象. 滑坡示意图 2.泥石流 泥石流是指山区沟谷中由 ...

  • 教学设计:气象灾害(下)(新教材)

    (五)寒潮 1.概念 寒潮是因强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风.雨雪.冻害等现象的天气过程.一般来说,当冷空气过境后,凡气温在24小时内下降10°C以上,并且在这一天内,其最低气温又在 ...

  • 教学设计:土壤(下)(新教材)

      (三)土壤的功能与养护 1.土壤的功能 ①联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节 ②为植物生长提供了扎根立足的条件,改变了地理环境 ③具有重要的蓄水.保水功能 ④土壤是人类种植农作物的物质 ...

  • 教学设计:植被(下)(新教材)

    (四)草原与荒漠 1.热带草原 植被类型 热带草原 分布地区 热带雨林气候区的南北两侧 气候特征 全年高温,分干湿两季 植被特征 湿季降水丰沛,植物生长茂盛,草原葱绿:干季降水稀少,草类枯黄,有的热带 ...

  • 视频案例课堂教学设计:互联网背景下的创新创业中的营销活动洞察

    案例名称: 互联网背景下的创新创业中的营销活动洞察 学时:2学时 课堂组织: 本次案例选择三个不同时期不同类型的三个青年的创业故事,授课教师课堂逐一播放每个创业活动展示视频,每个故事播放后,学生以小组 ...

  • 【教学设计】讲卫生 ——义务教育培智教材一年级生活语文

    [教学设计]讲卫生 --义务教育培智教材一年级生活语文 赵美娜 山东省临沂市河东区天使国际特教学校 教材分析: <讲卫生>是义务教育培智教材一年级上册讲第个主题二单元个人生活中的一篇课文. ...

  • 教学设计:海水的运动(中)(新教材)

    (三)洋流 1.洋流的定义 常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流. 思考:海浪和潮汐能不能称作洋流呢?(不能) 说明:大规模的海水运动即洋流. 2.洋流的分类 (1)按性质分 ① 暖流: ...

  • 教学设计:防灾减灾(下)(新教材)

      (二)自救与互救 1.灾前准备 (1)常备各类应急救援包. (2)及时关注天气预报和灾害预警信息. (3)牢记逃生路线和应急避难所位置. (4)积极参加防灾演练,增强防灾意识. 地震演习 遇到突然 ...