语文的重要性

清华附小校长窦桂梅曾这样评价语文：“孩子语文不行，别的学科是学不通的。”

可见语文的重要性，语文从一入学开始就是三大主科之一，当然也是很令人头疼的科目，很多孩子学习语文真的是找不到方法，补课，看书，就是不见成绩提高，想提高作文水平更是难上加难。

第一次引起我对语文的注意，是因为温儒敏说：“语文高考最后要实现，让15%的人做不完！”

多恐怖的一段话，因为大家语文成绩都差不多，所以一直对语文没什么重视，但是这个言论一出来，确实让我很慌张，说这话的温儒敏就是北京大学语文教育研究所所长，并且还是语文教材的主编。

温儒敏教授补充解释：高考是选拔人才的考试，要适当拉开差距，还要考察阅读速度，有15%的学生答不完题是正常的。

虽然这么说，让我们稍微安心一点，但是必须要重视语文，这件事必须提到学习日程上来了。所以临时抱佛脚是行不通的，我们必须从小学就重视狠抓！

李镇西，男，四川仁寿人，1958年9月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年'全国十杰中小学中青年教师'提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。另外有同名山西省软科学研究院院长的信息。

但是说到语文学习方法的时候，李镇西老师的观点让我彻底颠覆了，说“死记硬背”的童子功是最简单的方法，这是为什么呢，我们现在信息高速发展，无论想知道什么，随时都能查到，学什么都提倡活学活用，规避“死记硬背”。

李镇西老师提出的“三把钥匙”：多写，多读，我们都可以理解，唯独这条“死记硬背。”想不明白好在哪里？

“三把钥匙”：多写，多读，死记硬背

1.死记硬背

一级功勋语文教师白金声认为：死记硬背不是洪水猛兽，而是学习语文最简单的方法。他解释道：“一个能背出一千首诗、两百篇古文、读过几十部小说的人，你会觉得他语文素质不高吗？”

复旦五浦汇实验学校校长，语文特级教师黄玉峰觉得“学语文就是要死记硬背！”因为背诵是积累吸收的过程，只有会背了才能重新编辑表达出来。

“诗词女神”叶嘉莹，德高望重，一生都潜心研究古典文学，她也主张多记，多背。叶嘉莹3岁开始背古诗，6岁学论语，开始不懂其中的意思，但是之后的某一天，或者某个情景，会突然有感悟。

2.多读

人是语言思维动物，思维越清晰，语言越清晰，而且热爱阅读的人，分析能力，表达能力，学习能力都非常强。

如果仅仅靠我们语文课本上的那几个课文是远远不够的，鲁迅提倡：好读书，读好书。

在这里建议父母抓住，孩子13岁之前的记忆力黄金期，让孩子背诵大量的诗词，此时就已经为今后学习语文打下了坚实的基础。

3.多写

古人云：“写尽八缸水，池塘染墨黑。博采众家长，使得龙凤飞”

语文作文在高考的时候占有60分的地位，但是很多孩子，从三年级开始写作文起，就写不出来，这个状态，不用指望初高中就能写出来了，在考试的时候相当吃亏。

李镇西认为：多写才能够将平时积累的东西变为自己的知识，思想，情感表达出来。所以提倡孩子写日记，坚持练笔。

但是要杜绝流水账式的日记，应该注意对某一个事物描写，天气是什么样的？晴空万里，还是布满乌云，让孩子坚持描写。