胡子宏生命日记（294）：你跟孩子的老师相处和谐吗？我给你讲个故事
胡子宏生命日记（294）
你跟孩子的老师相处和谐吗？我给你讲个故事
下午，在我创建的“齐心协力斗病魔”微信聊天群里，德州颖发出来一张花儿的图片。
一只吊篮里，一缕缕绿色的枝条垂下来，一朵朵粉色的花儿烂漫地开放。绿的叶儿，粉色的花儿，黄色的花篮，质朴而美丽。倘若这样的花儿挂在我的窗台上，整个房间肯定花香四溢。
德州颖说，下午孩子把这盆花带学校送给胡老师。我内心惊喜，嘿，这花儿是赠给我的吗？
她又说，英语老师，老师父亲车祸身亡，昨天上课，又看老师忍不住跑出去哭，她肚子里还有小宝宝，不知怎样安慰老师，只希望这盆花能让老师心情好些。接着，我知道，这盆花叫贝壳花，是一种垂吊花。
我的心，一下子，涌出浓浓的感动。在遥远的德州，有一位年轻的胡老师，父亲因车祸离世。可以想象，在课堂上，她读到了father，或者，因为某个单词或场景，想起了父亲，禁不住泪涟涟，跑出教室外，任泪水淌流满面。
仿佛是亲临其境，我一边敲打着文字，泪水禁不住喷涌而出。年轻的胡老师，在今天下午，接过德州颖的儿子送过来的花篮时，一下子就明白了家长的用意。她的内心，更会涌出浓浓的感动。
年轻的胡老师、患病的胡老师，对德州颖，都会报以感恩之情。如今，德州颖也在大病恢复中，我们相识10个月以来，她总是用一颗乐观、坦然、率真、诚恳的心态，面对着周遭的世界，面对着身边的人们。
一只并不贵重的花篮，一下子就令一颗心迸发出无尽的感恩。这远比一句“节哀顺变”要带来更多的心灵抚慰。
我想起，在我病重时，那些给我快递去蒲公英的朋友、那些给我寄去喉风散的朋友、那些给我购买药膏的朋友、那些来我家送来红烧肉和汤圆的朋友、那些亲人患癌还给我资助的朋友、那些给我送来五谷杂粮的朋友、那些给我送来书籍的朋友、那些陪我唠嗑的朋友......
其实，有些关爱并非必须付出昂贵的付出，就远比几句“早日康复”“你要有好心态”“你真坚强”的劝慰更加有温度。
当一个人被悲伤裹挟的时候，就像是落入深不可测的冰窖里，此刻需要的不是口号，而是实打实的温暖。此时，一个关爱的行动，就是一缕温暖的阳光。
由此，我会想到，身为学生家长，怎么才能处理好自己与学校老师的关系呢？
有的家长，总是抱怨，老师布置那么多的作业，自家孩子总是苦不堪言。有的家长，总是忿恨，老师对自己的孩子不疼不爱，甚至爱答不理。有的家长，总是犹豫，逢年过节，是不是要给老师送点礼物呢？有的家长，对老师嫉恨有加，觉得老师总是跟自己孩子作对。甚至有些家长，当孩子跟老师不对眼时，不是想办法去贴近与老师的感情，反而诅咒老师，或者设法转到其他学校。
让我们记住，老师也是活生生的人，他们也有内心世界。他们有父母、有孩子、有家庭、有健康的隐忧，当你把老师的职责想得过于神圣的时候，其实，你就在老师头上套上了紧箍咒。你是孩子的父母，是你孩子在这个世界上最亲近的人。你自己都对孩子的成长无能为力，凭什么要老师对你家的孩子无私奉献？
聪明的家长，其实用不着刻意讨好孩子的老师，你只需要日常关注孩子的成长，多与老师交流就足矣。如果你是一个睿智的家长，你会陪伴孩子，配合老师对班级的管理。
班级需要装扮教室，你是不是舍得把家里最美的花儿搬去呢？班里开家长会，你是不是提前到场，跟老师多交流一下孩子的学习状况呢？在辅导孩子学业时，遇到不同的答案，你是不是在微信上跟老师多讨论几句呢？
当老师对家长心怀好感的时候，就会无形中对他家孩子的学业投入关注。往往是，上课时对孩子的一次微笑，就会给他的成长注入一股力量。
我家孩子上高一时，学校举行80华里远足活动，班级需要几辆越野车提供服务。班主任在家长群里提出来，很快，家长们踊跃报名。大家群策群力，很快找齐了需要的车辆。
我家孩子上高二时，班主任在家长QQ群里寻求赞助。原来，学校要举办成人仪式，班里要制作成人帽等，需要花费3000元。我率先表态，这笔钱我愿意出。紧接着，各位家长纷纷表示支持，末了，我们几个先发言的家长，每人赞助了500元。第二天，又有家长私下联系老师，愿意担当提供资助的第二梯队。
瞧，对班级活动热心支持的家长，在老师心中就受欢迎，孩子在老师面前也就有面子。
我在做作文家教时，常常讲得口干舌燥，有家长送孩子的时候，随手送过来一瓶矿泉水，一下子就令我心头一暖。有的家长看我的座位有些陈旧，就送过来纯木制作的凳子，又沉又结实。及至我罹患癌症，我对那些学生其实失去了教学的价值，依然有家长以实际行动，给予了各类关爱。
人心都是肉长的，家长对老师的尊重和关爱，会赢得老师对孩子成长的指导和关心。投桃报李，你给老师们的一个微笑，都是一股尊重，都足以令人感到作为家长的教养。
当你指责老师们应该这样应该那样的时候，你是否对亲生子女的成长尽心尽责了呢？
当你指责学校这个收费不合理，那个管理不严谨的时候，你扪心自问，自家孩子是讨人喜欢的学霸吗？
你只会挑毛病，把各种道德帽子扣在老师头上，你给老师给学校总是添堵，老师也许不会歧视你家孩子，可是，当你家孩子出现问题的时候，你内心肯定希望老师们会热情解决，可是，凭什么？老师喜欢你，跟老师恶心你，对你家孩子的态度，怎么会是一样的呢？
跟学校老师和谐相处，透出了一个家长的为人处事的能力。老师是父母，也是家长，也是普通的工作人员。当你真正把老师视为朋友乃至亲人的时候，家校之间就会缔造一种很亲近的感情。
有一位女老师得病住院，老师也有自家的孩子，这时候，有的家长就会把老师的孩子带回家，一起吃住，俨然成为亲戚。老师也会网购，如果你是家长，完全可以跟老师在闲暇时间交流网购的经验。老师也要做饭，你完全可以跟老师探讨一下美食心得。老师也喜欢旅游，你周末登山时，不妨拉着老师一起去。老师也要生儿养女，你也可以把自己的得失跟老师交流。
有的家长会问，凭什么我要讨好老师呢？其实，这哪里是讨好老师呢，是分明是一种人际交往，考验着你对这个世界的态度。就像你在单位，要想有个愉快的工作环境，就要跟同事们和谐相处，道理是一样的呀。
倘若你得病的时候，老师给你发个短信，告诉你安心养病，不要担心孩子的学业，此时，你内心会不会涌出一股欣慰？倘若，你家老人车祸去世，孩子的老师让孩子给你带来一盆鲜花，你的心情是不是涌出一股温暖？当某个活动中，孩子的老师邀请你作为家长代表发言的时候，你是不是感到了一股尊重？
设身处地想一想，我们就会体味到什么是尊重的温暖，什么是关爱的温暖。
当你对老师微笑的时候，老师的表情，不会对你冷若冰霜。尤其是，当老师遇到困难的时候，你的真诚的抚慰，会给老师冰冷的心境里，带来一股温暖。老师和家长的关心，没有那么复杂，作为家长，你只需懂得体贴，懂得换位思考，只需真诚。
我想起，今天上午我去接孩子，见到孩子的班主任姜老师。从学校门口，到马路边，仅仅30多米，我们仅仅交流了10多句话，我就了解到孩子期中考试的名次和学习的欠缺。姜老师甚至为孩子的某道题多扣了一分而感到惋惜。这种和谐的交流，其实就基于日常对老师工作的支持上。
我把姜老师视为我家“亲戚”。我罹患癌症后，姜老师通过微信，给我转账500元。要知道，在这之前，我们彼此从来没有进取对方的朋友圈。从那一刻起，我把她当做值得爱戴和尊重的人。于是，我们交流的时候，彼此就会觉得坦诚而率真。
我想起，我家大儿子上二年级时，语文崔老师身体上出现了肿物，暑假去北京就诊。开学后，她又回到工作岗位。在校门口，我见到她，很欣喜地祝贺她健康无碍。我说了这么一句话——你知道吗，我担心肿物是恶性的，我都跟几个家长说好了，如果你遇到了难处，我们要给你捐款呢。那一刻，我看到，老师的目光里流露出一股感激。
我家俩儿子，无论成绩好坏，无论在哪个学校，我跟孩子的老师，尤其是班主任老师，乃至校领导，彼此逐渐都会彼此喜欢和尊重。我不知道，有些家长为什么总是看不惯这个老师，看不惯哪个老师。
想想看，自己某个环节，是不是做得不到位？家长和老师之间，从来不会有什么坚冰。你投老师以温暖，老师报你以真诚。彼此之间，只需两颗体贴而豁朗的心灵。
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胡子宏，供职于河北邢台市文联，毕业于中国青年政治学院， 河北作家协会会员，20多年来，在全国400多家报刊发表200多万字的散文随笔。作品有8篇次入选大中学课本、阅读教材。2016年7月罹患鼻咽癌，恢复中。