个人价值系统的构建历程

人类机体是一个复杂的价值循环转化系统，人类的生命过程就是价值循环转化系统不同形成、发展与衰退的过程。在人生的不同阶段，不同形态的价值之间相互作用、相互转化，从而表现出不同的价值运行状态，并可采用不同的价值运行图来描述。

从价值论的角度来看，人类机体的发育历程就是个人价值系统的构建历程。个人价值系统的价值投入产出运行图，如下所示：

人生可分为胎儿、婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、中年期、老年期，人类价值循环转化系统的形成、发展与衰退可分为如下十二个基本阶段。

一、胎儿期早期

胎儿早期，父亲的精子与母亲的卵子一旦接合起来，就意味着新生生命的开始，这个新生生命的价值运动也随即展开。此时，他主要是依托母体而生存，而且还没有具备独立进行新陈代谢的能力，母体的生物化学能经过母体的代谢性劳动过程转化为胎儿的生理潜能。这些生理潜能为胎儿早期构建其机体组织和机体器官时提供必要的能量和物质，此时，胎儿仍是母体中的一部分。胎儿的价值运行只有价值投入而没有价值产出的单向过程，而不是价值循环转化的闭合回路。而且，胎儿早期的代谢性劳动过程是由母体替代婴儿来完成的。

胎儿早期的价值运行图如下图所示。

二、胎儿期后期

胎儿后期，他仍然依托母体而生存，母体的生物化学能经过胎儿自身的代谢性劳动过程转化为胎儿的生理潜能。这些生理潜能继续为胎儿后期构建其机体组织和机体器官提供必要的能量和物质，此时，胎儿开始从母体中部分地分离开来，并且具备独立进行新陈代谢过程的能力。胎儿的价值运行仍然只有价值投入而没有价值产出的单向过程，而不是价值循环转化的闭合回路。但是，婴儿开始以“寄生”的方式，“主动”地从母体中摄取能量和物质，使婴儿的价值运行具备了一个不完整的闭合回路。

胎儿后期的价值运行图如下图所示：

三、婴儿早期

胎儿出生以后，其价值循环转化系统就完全从母体中分离出来，并且能够完全独立地进行新陈代谢，开始具备了完整的价值运行闭合回路。婴儿早期，主要是食物类（即奶水）价值的消费过程，由食物类价值经过代谢性消费过程转化为生物化学能，并经过代谢性劳动过程转化为生理潜能；这个时期开始积累生物化学能信息并积累于机体之中。生物化学信息主要是由遗传基因来贮存的，在人的生长和发育过程中，遗传基因逐渐从“后台”走向“前台”，并在今后的人生阶段逐渐转化为能够调整和改变机体生理器官的各种生理潜能的生理潜能。此时，婴儿还没有基本的生活自理能力，他必须依靠他人来供给食物类价值，并且他所积累的生物化学能和生理潜能几乎全部用于自身的成长需要，因而还没有形成完整的消费性价值的闭合回路。

婴儿早期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）：

四、婴儿后期

婴儿后期，主要是食物类价值与温饱类价值的消费过程。其中，温饱类价值经过生理性消费过程转化为生理潜能，并经过生理性劳动过程转化为劳动潜能。这个时期开始积累生理潜能信息并贮存于机体之中。生理潜能信息也是由遗传基因由“后台”走向“前台”而形成的，它将在今后的人生阶段逐渐转化为能够调整和改变机体生理系统的各种劳动潜能的生理潜能。此时，婴儿还没有基本的生活自理能力，他必须依靠他人来供给食物类价值和温饱类价值，并且他所积累的生物化学能、生理潜能和劳动潜能几乎全部用于自身的成长需要，只有极微少部分的生物化学能、生理潜能和劳动潜能可能会转化新的消费性价值（通过微弱的生活自理方式），重新投入到代谢性消费过程中，因而他开始形成了不够完整的消费性价值的闭合回路。

婴儿后期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）：

五、幼儿早期

幼儿早期，主要是食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值的消费过程。其中，安全健康类价值经过个体性消费过程转化为劳动潜能。安全健康类价值所转化的劳动潜能，为下一个人生阶段的个体性生产过程创造了基本的机体内环境。这个时期开始积累劳动潜能信息并贮存于机体之中。劳动潜能信息中的一部分是由遗传基因决定的，而另一部分是由父母及社会的教育培养形成的（经过社会性消费过程传入大脑或机体之中），它将在今后的人生阶段逐渐转化为能够改变劳动价值的劳动价值。此时，幼儿的生活自理能力很有限，他必须依靠他人来供给食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值，并且他所积累的生物化学能、生理潜能、劳动潜能大部分用于自身的成长需要，只有极微少部分的生物化学能、生理潜能、劳动潜能可能会转化新的消费性价值（通过有限的生活自理方式），重新投入到各种消费过程中，因而开始形成了不够完整的消费性价值的闭合回路。

幼儿早期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）：

六、幼儿后期

幼儿后期，主要是食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值的消费过程以及个体性生产价值的生产过程。其中，个体性生产价值经过个体性生产过程转化为等效的劳动价值。此时，幼儿开始具备了使用简单劳动工具的能力。此时，幼儿的生活自理能力仍然有限，他还是主要依靠他人来供给食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值，并且他所积累的生物化学能、生理潜能、劳动潜能、劳动价值大部分用于自身的成长需要，只有少部分的生物化学能、生理潜能、劳动潜能、劳动价值可能会转化新的消费性价值（通过有限的生活自理方式），重新投入到各种消费过程中，因而仍然是不够完整的消费性价值的闭合回路。而且，他可以做一些简单的家务劳动，产生极微小的个体性生产价值，并通过微弱的个体性生产过程将其重新投入到个人的价值系统之中，因而开始形成了不够完整的个体性生产价值的闭合回路。

幼儿后期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）。

七、少年早期

少年早期，主要是食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值、人尊自尊类价值的消费过程，还有个体性生产过程和社会性生产过程。其中，人尊自尊类价值经过社会性消费过程转化为劳动价值，并经过社会性劳动过程转化为使用价值；社会性生产过程就是将社会性生产价值转化为等效的使用价值。在这个时期，他已经具备了完整的消费性价值的闭合回路。而且，他的家务劳动逐渐增多，而且有时还会偶然参与微弱的社会性劳动，从而产生微弱的社会性生产价值，并将其重新投入到个人的价值系统之中，因而开始形成了不够完整的社会性生产价值的闭合回路。

少年早期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）：

八、少年后期

少年后期，主要是食物类价值、温饱类价值、安全健康类价值、人尊自尊类价值的消费过程，以及个体性生产价值、社会性生产价值的生产过程。其中，社会性生产价值经过社会性生产过程转化为等效的使用价值。此时，他开始具有完整的生活处理能力，可以把个人价值系统中所产出的各种消费性价值，全部独立自主地、分别地投入到自己的各种消费过程之中，并重新返回到个人的价值系统，从而形成了相对完整的消费性价值回路。目前，他开始具备完整的个体性劳动，并且具有微弱的社会性劳动，童工的使用虽然可以使他对外输出少量的使用价值，但属于违反法律与道德的行为；大量的家务劳动和少量的社会劳动虽然也能够使他对外输出少量的使用价值，但也是基于接触社会、接触自然界、接触生产劳动的试探性行为。因此在少年后期，他还没有形成完整的生产性价值回路。

少年后期的价值运行图如下图所示（虚线表示不完整的价值运行过程）：

九、青年早期

青年早期，主要是开始向外界输出各种消费性价值和生产性价值。在此以前的人生阶段，基本上都是接受父母和社会的价值注入，而基本上没有价值输出，而且，他所产出的价值并供自己享用的价值也都是消费性价值。然而此时，他能够开始独立进行个体性劳动和社会性劳动，已经具有完整的社会行为能力，可以把个人价值系统中所产出的各种个体性价值和社会性价值，全部独立自主地、分别地投入到自己的各种生产过程之中，并重新返回到个人的价值系统，从而形成了相对完整的生产性价值回路。虽然，他还离不开父母在经济上、生活上、学习上和工作上的帮助，但他已经开始独立地进行个体性劳动和社会性劳动。

青年早期的价值运行图如下图所示：

十、青年后期

青年后期，可以开始输入和输出各种消费性价值和各种生产性价值，并且具备完整的消费性价值回路和生产性价值回路。而且，他通过一段时间的学习与实践活动，一方面开始通过各种个体性劳动过程以积累一部分劳动潜能信息；另一方面开始通过各种社会性劳动过程以积累一部分劳动价值信息。此时，人生的价值运行进入最完整的状态。已经具备四个完整的消费过程、两个完整的生产过程、四个完整的劳动过程、四个完整的信息积累过程。

青年后期的价值运行图如下图所示：

十一、中年时期

中年时期，人的生理机能已经完全成熟，生物化学能信息与生理潜能信息的积累过程已经基本停止。但是，个体性劳动技能和社会性劳动技能仍在不断增长，即劳动潜能信息与劳动价值信息的积累过程还在继续，并且具有加速发展的趋势，特别是脑力劳动者以及社会工作者的信息积累加速过程尤其明显。不过，中年时期的主要任务就是利用以前（小学、中学和大学）所积累的信息，生产出更多的使用价值（即消费性价值和生产性价值）。

中年时期的价值运行如下图所示：

十二、老年时期

老年时期，几乎所有的新信息积累过程不再进行（即使有新信息的积累，也是少量的），原先所积累的信息（生物化学能信息、生理潜能信息、劳动潜能信息、劳动价值信息）也开始流失。而且，各种消费性价值的消费规模、各种生产性价值的生产规模、各种过渡性价值的劳动规模都在逐渐衰退。此时，他的个体性劳动与社会性劳动均开始萎缩，其生产性价值的闭合回路不太完整了。

老年时期的价值运行如下图所示：