【教育随笔】我与培智相遇半年了

随笔小记：我与培智相遇半年了

岳阳市特殊教育学校 魏文静

古语有云“光阴似箭，日月如梭”，转眼已经参加工作半年了，我觉得时间比梭箭更快。来特校的日子是美好的，每一天都能看见这世上最阳光最纯真的笑脸，家长们更是像一朵朵向日葵，用积极和阳光面对着生活。同事们个个兢兢业业，细心耐心地呵护着这上帝留下的有着些许残缺的花朵儿，并陪伴着他们快乐的成长。

匆匆而美丽的半年里，我是培（一）班孩子们的魏老师姐姐，教他们说话课、图形操作课和生活语文课，我上每一堂课之前都会精心地备好我的课，上网查找精美的图片呈现给孩子们，尽可能的让孩子们能更直观的理解文章意思。孩子们爱好音乐，生活语文课中的儿歌，我便都给它们加上了愉快地节奏感，这样促进孩子们的记忆发展。图形操作课，我也想尽各种办法，用游戏的形式，竞赛的形式完成我的课堂教学。智障的孩子原本就是有缺陷的，我能理解他们，所以当我反复教了很多遍之后他们还不能记住的时候，我从来都不会急躁，我会去查阅资料，向前辈们请教，找家长了解，然后自己多想法子，尽可能的让这些可怜的娃娃们学会更多的东西，每一堂课后我也都会把孩子们的目标达成情况和家庭作业整理好打印出来，等周五和家长交接的时候交给家长，让家长们了解孩子在校的学习情况。

充实而快乐的半年里，我还是孩子们的班主任，同事们说我是培（一）班的班长，我可能很欣然接受的呢！刚刚开学，我就琢磨起了教师布置，我们班的小孩儿一定要有一个特别温馨特别快乐的家，而且我们的孩子也应该像普校的孩子一样，有丰富多彩的课余课间生活，我每个星期都会给孩子们拍摄生活学习的照片，并打印出来张贴在我们班的“成长风采栏”里，照片贴不小下了，我便取下来，适时更换。“学生评比栏”里我也是每个星期都会按教学情况和生活情况为孩子们添上“奖”字小图，这可是很重要的评比标准，我们班的“学习小能手”、“劳动小能手”、“进步小能手”等等荣誉称号都来自于它。这学期我们班还有两位小伙伴参与了岳阳市“城市之光”的公益活动展演，让更多的社会人士了解关注我们智障孩童的成长。当然，这半年里也有让人很担心的事情，我们班一个孩子周末在家的时候从家里出门走失了，当时我的各类聊天软件上都被这个孩子的寻人启事消息霸屏了，老师们一个一个的都上街在找，在想办法，我们和家长一同努力，最后通过警察的帮助在一家福利院找到了孩子，当时的心情是无法用言语表达的。只祈盼以后的日子里，孩子们都平安健康！

“路漫漫其修远兮”，培智教育的路还很长，我的教育人生之路则更长，但即使“蜀道难，难于上青天。”我也一定“上下而求索”。接下来的岁月里，我会更加努力地学习，博采众长，为教育这项伟大而光荣的事业献上我的绵薄之力。