老师，县，国‖文/蜜虫

老师，县，国

校园里，温暖的阳光照耀着学生与老师，在某个社团里，一位年迈的老师正微笑着站在讲台上。

阳光温和地洒在老师慈祥的脸庞，这阳光让本来年老的老师多了一份活力。

这位慈祥的老师便是我在学校的书法老师，熊老师。他是学校里最年长的老师，也是最慈祥的，我与他相处了几年，从未见过他愤怒的样子。

在那天的社团活动，熊老师突发奇想让我们玩一个游戏，他想让我们说出我们所在的省里所有的县。

我们自然没有理由拒绝熊老师，游戏开始，教室里热闹非凡，所有人都争先恐后地报出自己所知的县名。

我与我的同桌小朱可不是什么安分的孩子，我们俩便趁乱喊着：“毛线！过桥米线！”

我们喊话的声音并不小，熊老师与其他同学自然听到了，一瞬间，教室里的学生们全都哄堂大笑。

熊老师却在此时罕见地黑了脸，这样的熊老师同学们都是第一次见，所有人都调整好了坐姿，安分地坐在座位上。

熊老师叫出我与小朱的名字，让我们面对教室里那贴在墙上的纸质国旗站好，他用我们从未听过的语气说：“你们两个这样的行为就是对祖国的讽刺！好好反省反省！”

讲台下，同学们在窃窃私语，我看着国旗脚在发抖，但我在心底不是很明白，这与国有什么关心？

又是几年过去了，我也远不想当初那样调皮、无知，这件事也渐渐被我淡忘。

我在一个假期到一个美术班上课，而我在那个无年龄差，所有人都挤在一个教室的班上，我是最大的那个，老师便常常让我给小孩子们组织做一些活动。

这一天我依然是这样，但一件事突如奇然地钻进我的脑海里，在我的心底滋生了一个念头：如果我像熊老师那样让他们说县名会怎样？

打定主意，我便组织了这些孩子玩那个游戏。大家也像那次社团活动那样，报出一个个县名。在这时，我突然听到一个声音喊着：“毛线！”

我不知为何心里有一点微愠，但我没把我的小心思表现出来。

课后，我走在回家的路上，心里反复品味着那情感。我正想着，一个画面出现在我的脑海里：操场上，熊老师在树荫下叹着气，他沿着树荫离开学校，树荫下的他仿佛又衰老了几岁。

想到这里，我猛然醒悟过来，当年我的所做所为是那么不雅，是那么打击人。我究竟对不起什么，是熊老师，还是祖国？

我走在树荫下，身影逐渐变小，变模糊，最终消失在道路上。