非常道233:教育的100种可能

233.教育的100种可能5

此时此刻,七年级2班的学生在进行测验。我捧着李镇西老师的《教育的100种可能》继续阅读,刚刚看完“彭艳阳以母亲的眼光回望教育”这一章节。

其实,今天心情特别不好。一方面是自己前面减肥降下去的血压,又因为没有控制自己的饮食,体重反弹,血压反弹,测试的结果高压186、低压122,属于重度高血压。血压高自然会感觉到头昏脑胀,心情不爽。另一方面,在放元旦节前嘱咐八2班的学生在新的一年到来之际,摒弃坏习惯,全身心投入到期末复习中来,希望期末能有一个漂亮的成绩去要春节的压岁钱。事实上,今天数学科代表反映有十来个男生复习作业动都不动。我血压过高,不敢生气,怕脑溢血。下午的时候,安排自习课完成作业,等我有空去转转班上的时候,一大群学生笔都没动,依然在自习课上玩。面对即将到来的期末考试,还有自己还存在一堆问题,丝毫没有紧张的感觉,没有要去改变的想法。

我想我现在没有好的办法唤醒这群装睡的孩子。

于是趁着七年级2班学生测验时,阅读一下书籍,调整一下心情,寻找一些教育办法。

彭艳阳是极具教养的孩子,原因是家庭的氛围和父母的家教到位,让她在班上很受欢迎。而她也乐于助人,勤奋学习,所以能够在国外留学,成立自己的国际交流服务公司。她把自己的女儿从小学就送到了国外就读,谈及原因,她说到了国内外教育的观点差距。

她说自己的女儿从高高兴兴去幼儿园到不愿意去幼儿园,是因为孩子不愿意按照老师的要求统一去喝水、睡觉、上厕所。在中国,从小就被军事化的管理而丧失了自由成长的机会,打造成听话的“机器人”;而她在丹麦考察时,发现丹麦最强调幼儿的自由,绝不允许幼儿整齐划一。

她归纳了在国内父母经常有六句话:“孩子,你得听话。”“孩子,你得孝顺。”“孩子,你不能做这个,你必须做那个!”“孩子,你真胖/好丑/蠢/笨……”“孩子,为什么你做不到?看看你的朋友怎么这么厉害?”“孩子,你的学习成绩怎么这么糟糕?”

她认为虽然这些只是一些日常用语,但背后隐藏着的教育理念,影响着孩子的自由成长,前三句属于道德绑架,阻碍孩子独立人格的形成。而后三句会伤害到孩子的自尊与自信以及父母与孩子之间的感情。

我想,还有一个问题,这是文化背景不同,我们传统文化情况下,作为我来说,我觉得父母的要求并没有错。可能是两种文化碰撞下,她自我感觉到传统文化束缚了孩子的自由。我们很多的父母,尤其是农村的父母,真的在教育上帮不了孩子什么,我觉得我都是自由生长的产物,读书、工作、生活都是我自己选择的结果。

她归纳了国外父母经常讲的六句话:“孩子,你不一定要上学。”“孩子,你可以去找份工作了”“孩子,对不起,我错了!”“孩子,你来选。”“我今天很开心/难过/生气!”“孩子,你去做吧,不试怎么知道?”这些话透着尊重、平等、信任、鼓励,她觉得这样的教育成长起来的孩子,才是一个有健康人格的独立的人。

我不否认这些话听起来不错,但是在国内的人文环境下,能发挥它在国外的作用吗?我想说肯定有,但不一定有国外的效果好。毕竟我们的文化决定了我们的思想和认知。我们的教育也促进了我们经济和文化的发展啊,现在的成就不是举世瞩目么?我们要学习国外的先进东西,但还是有个本土适应的问题,简单的拿来主义肯定是行不通的。当然,家长和孩子之间平等的沟通,多关心多鼓励孩子,肯定是会促进孩子自信阳光成长,但是我们面临的问题是有多少家长愿意去这么做。

在八2班,我给了他们足够的自由,但是自由散漫的结果,是越来越放纵自己,越来越沉迷于游戏、早恋,越来越找不到自己。我们之间的约定,看来一文不值。在他们眼里,给他们自由,他们就是断线的风筝,找不回来了。

鼓励的话每天都在说,但是对于不想学习的人来说,说了这么多,也是白说。他们一定很喜欢第一句,“孩子,你不一定要上学。”因为,在家里,他就是家里的王,把自己凌驾于父母或爷爷奶奶之上,成天躺在床上玩游戏。或者就在同学家鬼混,父母还得到处找人。

这就是文化的差异。

还有两周就期末考试了,成绩不是第一位的。但是成绩不好,思想也不端正,我觉得这是一个问题,而且是一个大问题。看着着急的家长、生气的老师,我突然感觉,我们是不是被这群孩子打败了?

我想,这只是暂时的,我只是还没找到更好的办法来引导他们。以前的觉得很好的办法,在这群孩子面前还不适用,只有另辟蹊径了。

我得控制自己的情绪,冷静下来思考,如何来与唤醒这群孩子。今天,我没有找任何一个没交元旦作业的孩子谈话,我也没找任何一个在自习课没做作业的孩子了解原因。我想,在我没找到好的方法之前,找他们谈谈只是耽误自己的时间,而且看着他们一副吊儿郎当一切无所谓的样子,只会增加我的血压。

此刻,七2班完成了数学测验,和往常一样,他们有孩子主动留下来打扫卫生,安安静静、认认真真。这群我从入校就带他们做一个正直、善良、有用的人,他们大多做到了,这让我很欣慰。

而八2班,我还要付出更多,也许才会有效果。

不急,慢慢来,有些花,只是晚开而已。

(2021年1月4日晚于七2班教室)

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