初一孩子的三个有趣问题

初一孩子的三个有趣问题

渐新堂

朋友面临初一孩子提出的三个问题，很认真地进行了讨论。

对于转型升级时期的少年学生来说，这三个问题是非常重要的，也是非常有趣，且具有极强的普遍意义的。

在一个学期的学习之后，孩子提出什么叫做“开窍”，“为什么需要读书”“历史年代太难记住”。

面对孩子心灵的困惑，朋友凭借自己多年来的阅读以及工作生活积累，做出了很好的回答。如为什么需要读书，就用孩子曾经养花几次不成功的案例，来让孩子明白，书可以让自己了解更多的智慧，逐渐减少养花的失败，获取更加丰富多样的知识。

关于历史年代的记忆，朋友说，找到相关的信息，一辈子就不会忘记。如马克思的出生年份，1818，就是向资本主义开炮的谐音。毛泽东的，则通过卫戍部队8341的番号，从1976年倒推就可以知道是1893嘛。这样一记，终身不忘。其他的历史事件人物，也是需要自己寻找有相关性的意义符号来帮助自己有趣地记忆下来。

因为忙于开会，没有听到朋友对孩子开窍一词的开悟。

事后一想，这三大问题，也应该是很多刚入初中的孩子的具有普遍意义的问题，如何从混沌初开睁眼看世界，对一切有关自然有关社会有关自我的三大领域的问题，开始进行思考与探索。

对孩子来说，被动地练习钢琴、上各种兴趣班、去各科补习班，在小学阶段，的确还是懵懵懂懂的。进入初中，就开始了自己的转型升级阶段——学习的环境、学习的内容、学习的方式、评价认定的路径，都与小学不同，常常被提醒的是中考的竞争，分数的重要，作业的增多，要求的提高。

这三个问题，需要我们的学校及老师，更需要我们的家长，结合孩子的生活学习实际，认真进行深入浅出的回答。

因为，这三个问题涉及到了孩子成长过程的宏观的人生问题、中观的自我认知问题，微观的学习方法问题。

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