读书做到“五到”，学以致用，学有所得

胡适先生在《怎样读书》中讲到，读书要做到“四到”，即眼到、口到、心到、手到。事实上，除了这“四到”之外，还应加上脑到。

01 眼到

所谓眼到，就是要做到每个字都认识，要把书中的内容看仔细，看明白。

一本书是由无数个字组成的，如果我们不认识书中的字，就很难将书读下去。即使囫囵吞枣地把书读完，因为有些字不认识，不理解每个字表达的真正含义，也不会明白作者从字里行间流露出的真实想法。

这样书虽然读了，但不解其意，既浪费时间，也浪费精力，而且还不能做到学有所获。

所以，不管是读中文书，还是外文书，认识每个字或者单词，弄清每个字或单词包含的意思，特别是对于一些多义词，更应该如此。

除此之外，还要结合上下文的意境，准确地理解书中表达的真实含义，这样读书才有收到实效。

02口到

口到，就是能够把文章大声地读出来，甚至背下来，背得滚瓜烂熟，烂熟于心。

说到读，我们眼前会浮现出这样一幅画面，在一个私塾里，一位戴着瓜皮帽，梳理长辫子的先生在房间里走来走去，摇头晃脑，大声地读着书。一群学生坐在座位上，左摇右晃，声嘶力竭地跟着先生读。仿佛书不念出来就读不好，仿佛书不背下来就记不住。

大声读书，对于诗词歌赋来说，的确非常重要。诗词歌赋讲究一个韵味，只有大声地读出来，才能读出其中的韵味；只有大声地背出来，才能品出其中之意。

读书百遍，其义自见，说得就是这个道理。

现在虽然没有人提倡背书，但如果我们读到诗歌，或者遇到一些精彩的片段，或者读到一些有思想、有文化、有学问的句子，最好还是能够把它们背下来，牢牢记在心里，至少在我们脑海里留下一些印象。

当我们自己写文章时，能够迅速地把它从脑海里搜索出来，运用到自己的文章中。当然不能照搬照抄，而要加上自己的理解，加上自己的感悟。

许多人的文章里，经常会引用一些经典名句，这与他们平时的有效积累是分不开的。

03 心到

心到，就是要弄清弄懂每一句话、每一个字的意思，这样才能真正理解全文想要表达的意境。

要做到心到，必须依靠一些工具，比如字典、辞典等工具书，还可以利用搜索引擎去网络上搜索。不管采用何种方式，其最终目的是要弄清楚这些字词的真实含义。

有的词可能包含多种词意，遇到这样词，还要结合上下文的意思，恰当地理解这个字或词在文中真正想要表达的意思。这样，对文章内容的理解才能更加准确。

宋人张载说：“读书先要会疑，”“于不疑处有疑方是进矣。”就是对心到的最佳描述。只有先心生疑惑，然后再利用工具解疑释惑，才能使我们读到文章的真谛。

04 手到

手到，就是要在书中做好标识，对于精彩的段落，精美的文章还可以抄录下来，做好自己的读书笔记。

读书时，对于一些重要的、关键的字词句段，我们可以用笔做出标记，可以使用波浪线、直线，可以画圏，可以画方框，或者使用马克笔、荧光笔等工具，在书上做出标识。

当然，对于那些不属于我们自己，或不方便在书上做标记的书，还可以采用折页的方式做出标识。这样也可以起到同样的提醒效果。

做标识的目的，就是要突出其重要性。当我们再去翻看书籍时，能够很快地找到书中的重要内容。

记读书笔记是手到的一个非常重要的方式。记笔记，可以抄录书中的内容，也可以记录下自己读书时的所思、所想、所感、所惑，这样有助于我们更好地理解文章，吸收文章的精华。

手到，还可以帮助我们做到心到。我们平时读到的文章、听到的信息、看到的现象，只是在脑子里留下了一些印象，如果不及时地把它们记录下来，时间一长就会忘记。

当我们把这些内容记录下来，及时加以整理、总结、升华，就会长时间地留在脑海里，最终变成我们自己的思想和认识。

05 脑到

脑到就是要做到经常思考。读书，更重要的是去理解和应用。

书中的东西再好，也是别人的，要想变成自己的东西，就必须经过自己大脑的加工处理、总结提升、提炼升华，才能做到真正有所收获。

读书时，不仅要准确理解书中的内容，还要及时地发现这些内容与以往自己的经验有什么差别，有什么联系，或互相质疑，或相互补充，最终不断完善知识架构，形成自己崭新的知识体系。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”没有思考的读书是浪费时间。思考对于读书来说，是非常重要的事，也是读书的升华和延续。

读书不是为了读而读，而是为了理解和应用。通过读书，可以增长自己的知识，提升自己的能力，提高自己的素质。

所以，读书时一定要真正做到这“五到”。只有这样，才能真正把书读到位，把书读到骨子里，读到心坎上。