做好特校老师——累并幸福着

做好特校老师——累并幸福着

秦梅

河北省永清县特殊教育学校

今天,我以一名演讲者的身份讲述发生在身边的真实故事,我很激动,也很荣幸,也许我5年的特殊教育教师的资历还不能对特殊教育老师这一职业做一个完美的诠释,但我相信在我五年的特殊教育教师的经历中,会有很多温暖的、感动的画面,让我们所有人为特教教师辛勤的赋出所感动,让我们为特殊教育事业感动。

2013年,我由一名普通的中学教师,转岗为一名特殊教育教师,从此开始了我的特教生涯。2016年,学校将我从培智班教师调到学前康复班任一名康复教师,主要从事感统康复,我所带的孩子因为是学前的孩子,年龄较小,学生的自理能力较差,有的学生连上厕所都不会,课间不但要陪着他们一起去厕所,教他们如何脱裤子、穿裤子,甚至还要辅助他们学习擦拭大小便。

在我带的学生中有一名自闭症学生叫小轩,今年已经6岁了,他是我带的所有学生中最严重的一个,他不会说话,用脚尖走路,如果你不领着他,他就会到处乱跑。不会擦鼻涕,不会穿衣服脱衣服,不会穿鞋,也不知道说自己什么时候想上厕所,他都是站着完成大小便。自理能力几乎为零。久病的孩子成了家长心里的一个“结”,失去了对孩子的信心和耐心,根本就没有教过孩子最基本的生活常识,他的父母为了省事,始终给孩子穿着纸尿裤,孩子有的时候脾气非常暴躁,会打人、挠人,很难安静的坐下一分钟,而且他还有玩鼻涕的坏习惯。“自闭症”的孩子是被人们称为“来自星星的孩子”,打开他们的心扉,和他们平等对话,绝对不是一件容易的事情。当初他妈妈把他送到学校的时候,并不了解我们的教学训练,上课的时候经常不来,老师给出的家庭康复指导家长没有认真完成过。但是我并没有气馁,我严格按照我们康复组根据评估制定出的康复计划,首先从生活自理入手,认真的给他上好每一节课,一遍一遍的教给他怎么擦拭鼻涕如何上厕所,耐心的引导他如何示意上厕所等等。当孩子接受了我以后,才真正从感统训练课着手感统失调训练,一次一次的大运动训练都使我筋疲力尽,有时甚至一天训练课下来累的我瘫软在感统训练教室里。同时在给他上课时我经常会被他打一下,挠一下,手上、脸上经常出现一些小伤。但是,慢慢的孩子出现了一些可喜的变化。孩子可以安静的坐下来五分钟……十分钟,同时不再玩鼻涕,给他纸他自己开始擦拭了。家长看到了孩子的变化后开始认可了我们康复组给孩子制定的康复计划,开始认真陪同孩子上课,哪怕刮风下雨,也不再耽误一节课,也开始配合完成家庭康复任务了。现在能够安稳的坐下来上一节课了。无论看到孩子的变化还是家长的改变,都让我感到无比的欣慰。我又一次成功地给一个家庭送去了希望,圆了一个孩子的上学梦。

我们学前康复的孩子每年都有社会融入活动。还记得那一次,我们带领孩子和家长们去唐山世博园,进行亲子社会融入活动,我们更是百倍精心,密切注意孩子的状况,防止孩子们出现任何的意外。在中午吃饭的时候,到了餐厅后,告诉家长们可以带着孩子去吃饭了。而我们所有的老师们就坐在餐厅门口的椅子上吃着自己带的“干粮”,喝着矿泉水。但没有人喊苦叫累,却围在一起开心的谈论着今天开展活动的内容。我们所做的这些只为一个想法,那就是要等着孩子们出来的时候能第一眼看到老师,找到队伍。令每一位老师感动的是,每一位家长出来的第一句话是,“老师,您吃饭了吗?”这么简单的一句话,让我们所有的老师都感觉到了温暖,知道家长心中有老师,瞬间,累也好,热也好,都烟消云散。下午的时候,有的家长建议坐坐电瓶车,经过商议后,觉得通过坐电瓶车,可以培养孩子们遵守秩序的好习惯,也是一个不错的建议。于是,几位老师负责组织孩子们排队,并及时进行教育、引导。活动计划外的活动是要另外购票的,活动小组安排我代收票费,票费10元。当我走到其中一位家长的面前时,他递过来50元钱,告诉我,钱不用找了,剩下的是就给咱老师买票吧,感谢老师们的辛勤付出。当我听到这句话的时候,内心充满了感动,连声说到“不用,不用,有你们的理解、支持和配合,我们就开心了,谢谢家长们的一番好意。”活动结束后,我哑着嗓子和领导、老师们说起的时候,老师们也被深深的感动了。在那一刻,我知道,我们的付出有了更大的收获,那便是家长们的信任和孩子发生的变化,我们真正了成为孩子们的启蒙人,成为了家长们教育、训练孩子的引路人!我们特教人为自己所从事的事业感到骄傲和自豪!

其实在我身边有许许多多这样的小事发生。上课的老师们不但要交给孩子简单的知识,教会他们日常生活常识,还要培养他们穿衣服、系扣子、系鞋带,上厕所等日常自理能力,培养他们社会交往方面的能力;晚上值班的老师们要陪着他们吃饭,甚至给自理能力差的学生喂饭,哪怕孩子把饭弄的满手、满衣服,老师们还是不厌其烦的给收拾,洗净,直至孩子们吃饱吃好。要在他们睡觉的时候不停的检查宿舍,看谁踢了被子,为他盖好;看谁哭着想妈妈,陪在身边,一直到孩子睡着;早上醒来的时候,看谁的衣服没有穿好,为他整理衣物;看谁的头发没有梳好,为她梳理好头发……

当一名特教教师,我们有着常人不能理解的辛苦,但是我想说我们累并幸福着。 当看到孩子的成长,看到家长脸上挂满幸福得微笑,我们特教人也同样幸福着!

当我看到孩子从入学的时候不会发音,到第一次叫爸爸妈妈的时候,我们是幸福的! 当我听到家长说:“老师,我家孩子以前坐不住,现在可以坐一顿饭的功夫了。”的时候,我们是幸福的! 当我听到家长说:“老师,我家孩子在幼儿园可以参与老师组织的活动了。”的时候,我们是幸福的! 当我听到:“老师,我家孩子现在随班就读了,能坐下来写字了,而且能写工整了。”的时候,我们是幸福的! 当我听到:“老师,我家孩子可以自己穿衣服了”的时候,我们是幸福的! 当我在每一次听到家长告诉我孩子每天都有小进步的时候,我们是幸福的! 是的,做好一个特教老师,会累,会辛苦。但这又算得了什么呢,因为一直有幸福与我相伴!

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