李展飞——《老师，自己的事情请自己做》
一名家长因为老师要求家长辅导学生作业而谩骂老师的视频一夜之间火了。学校随之发表的说明似乎也火了。从学校的说明里我才知道，原来还有“全国各地”的人通过不同方式谩骂该老师，这不由得让我深思。记得我曾经跟学生讲过，如果有一个人说你不好，可能是他不好，如果所有人都说你不好，那就应该想想自己是不是真有问题。
为何一名家长的谩骂能引起一素不相识的人的遥相呼应？我觉得肯定不仅仅是凑热闹这般简单。
当下，老师通过QQ群、微信群，或者电话，群发来短信给班里每个家长布置各种预习、听写、签字、手工、作文的事情已经非常普遍。有人调侃，老师除了每天给孩子布置作业，也要给家长布置作业，除了检查孩子的作业，还要检查家长的作业，除了批评孩子没完成作业，还要批评家长没完成作业。据说现在因为这个，闹得很多家庭鸡犬不宁，成了家庭不安定因素，甚至有不少家长在辅导孩子之后性情大变变得狂躁不安的。
这让我回忆起我小学时候的求学时光，那时绝大多数人写作业是要靠自己完成的，一来通讯条件达不到，二来家长有心无力，因为不少家长是文盲。
据说现在的学校有很多怪现状，最近就听了两则：一是老师要求家长检查孩子的背诵，如果周一背不过的，家长要到学校来说明情况；二是学生在校违反了纪律，老师在黑板上写下违纪学生的姓名，通报到了家长群，并要求相关学生家长回复，以表明自己看到了。
这是我身边朋友的真事。
作为一名教师，我对有关同行的不专业，表示震惊。这句话没有任何调侃的成分。
何为专业？百度上这样解释的：专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。而在我看来，专业，具有的最大特点应该是不可随意取代。
举个例子，医生给病人看病，通常情况下，大部分病人都会“遵医嘱”，鲜有人会跟医生讨价还价：我是不是吃另一种药，是不是多吃或少吃几片……在这里，医生表现的就是作为专业人士的权威性。
回过头来看我们的老师，有没有专业性？我觉得要打一个大大的问号。如果人人都能取代老师，随便一个家长就可以做老师，那么我们老师的专业性体现在哪里？
先从上文提到的两件事说起。
孩子背不过课文，这是常有的事情，有的孩子天生慢半拍，你要家长去学校跟你说明什么？告诉你他生的孩子笨还是要怎么样？至于孩子违反纪律的，且不说发在家长群会不会引起家长的反感，一旦引起了家长的反感，后面的工作会不会继续配合老师？从另一方面讲，有事没事找家长，大事小事找家长，是不是从另一方面说明了教师的无能？除了找家长，别无他法了？
再回到布置作业这件事上。
老师给家长布置作业的理由似乎非常充分：学校仅是孩子整个生活的一小部分，学校教育必然只是孩子教育的一个组成部分，需要家长配合天经地义。不过，学校要求家长帮助教育小孩尊重老人、热爱生活、讲礼貌等等，都没有问题。在品格与道德等方面，家长的言传身教的作用与价值大过学校的灌输，这对每一个家庭，也是可行的，但是，在文化教育方面，学校要求家长辅导却是不合理的，文化教育应由学校负担。专业性的东西，就应该由专业人士承担。起码，在我看来，如果有家长胡乱教我的学生答题规范，我恐怕会跟他急——别给我教歪了！而作为一名未成年人，分辨能力很差，可塑性很强，这个时候如果有人乱教，恐怕会让孩子无所适从。比如经常有学生问我政治历史学科的问题，一旦我拿不准的，我绝对不会乱讲，我会立刻告诉学生，这个问题我拿不准，去问相关学科老师吧。
更为重要的是，给家长布置作业，让家长辅导功课，这对家长提出了过高的要求。现在小学三四年级的教学内容，有些已经需要动动脑筋，转上几个弯，学生家长素质必然存在差异，有些家长能够解决，但对于另外一些家长，很可能超过了他们的能力。这个时候，辅导、帮助预习的要求已经带有歧视性意味，对于家庭文化素质不高的学生并不公平。以我自己为例，有时看到孩子的数学题，我会本能地想到设未知数，然而却不能使用，我就有些傻眼，要好好想想怎样才能在孩子能接受的前提下给孩子讲明白。 不谦虚的讲，我并非笨人，求学时代成绩也算尚可，尚且有如此感觉，何况很多家长高中都没念过，这是不是有些强人所难了？
而且，在国家的教学规范上，并没有家长的强制性义务，但对老师的教学内容却以教学大纲提出了明确的规定。也就是说，即使在家长不配合的情况下，老师也有义务完成教学任务。
实际上，家长对此并不是没有怨言。学校的存在，很大程度上就是这种社会分工的要求，如果家长如此万能，语文作文、英语听写、数学题目都能解，那还要学校干什么呢？但现实之中，没有家长敢于对此提出异议。其实就是敢怒不敢言罢了。说到英语，我的英语就不好，将来也肯定辅导不了孩子，如果英语老师让我辅导孩子，我肯定会骂娘的。
教师把作业布置给家长，让家长帮着批改、辅导，本质上，是对自己工作的转移。当家长进行了辅导之后，大多数难点与困难点，已经在家里被解决掉了，老师在课堂上的工作就会更加轻松，所以，这种工作，实际上是把工作转移给家长。换句话说，如果家长把孩子都教会了，还要老师干什么？
我们从小教育学生，自己的事情要自己做，现在，我们是不是也应该号召一下我们的老师，自己的事情要自己做呢？