[来询者基本情况] 夏某,男,21岁,某大学数学系三年级学生,来自农村。
[来询经过] 一年以前,夏某偶然从女生宿舍楼下过,无意拾到一只从凉台上掉下来的胸罩,颇为好奇,见左右无人,便捡起揣在衣兜里。晚上就寝时,他拉起床帘,反复观赏,同时产生性兴奋和性满足。此后,他常有意从女生楼走过,得便时便拣拾女生内衣,带回宿舍,利用午睡和晚上睡觉前抚弄。后来发展到溜进女生宿舍、水房偷拿女生晾晒的胸罩、内裤、丝裤等用品。后某日不慎,所藏女生衣物被同宿舍一男生发现,受到嘲笑和鄙夷。渐渐传到女生那里,有人背后骂他是“流氓”,尽量回避他、远离他,这使他受到很大压力,决心痛改前非。但不足一个月又感到心神不宁,一见到女生内衣内裤就有一种强烈的占有欲,焦灼难耐。有一天深夜,他潜入女生宿舍,在偷拿女生衣物时被一女生发现,当时吓得大叫。他深感惶恐、羞愧,行为稍有收敛。第二天,该女生给学校写信,要求学校查处,派出所民警及保卫部天天来女生宿舍查,但一直未发现。一个月后他控制不住,又来女生宿舍时被抓获。在他的箱子里搜出许多女性用品。保卫部准备以“流氓滋扰”的性质给予处分,学校咨询室知道后,立即派心理太原圆成心理咨询师与学生管理部门,保卫部门商,带他来咨询室,进一步了解情况,以便确定他是性心理病态还是品行不端,流氓滋扰。
[主诉及咨询过程] 夏某来到心理咨询室,低垂脑袋,情绪沮丧。在太原圆成心理咨询师的耐心启发下,他谈到事发之后自己心理负担很重,压力很大,对自己这种行为自惭、后悔。但是说不清自己为什么这样做,不能克制对那些物品的兴奋情绪和快感。以前,每次偷拿后都很后悔、自责,自罪感强。曾打过自己的耳光,对苍天发过誓再也不做了。但又无法控制自己,为此严重地影响了休息和学习。咨询中了解到夏某性格内向,不善言表,从小与女性交往很少。家住农村,家里有两个弟弟,因此对女性好奇。交谈后诊断为恋物癖。恋物癖是性心理变态中以性行为异常为特征的心理障碍。患者对女性身体没有直接的兴趣,而把性兴趣集中在女性的某些特殊物品上(如胸罩、内裤、丝袜、饰品等):多见于青年期男性。咨询中,太原圆成心理咨询师首先告诉他,他的行为是一种性心理障碍,是病态,不是道德败坏的流氓。但这种不正常的行为长期下去会造成周围人对自己的某种轻视,会影响自己的身心健康和正常生活,应该设法克服。夏某听后,频频点头,表示了强烈的求治愿望。
[治疗] 采用了厌恶疗法。厌恶疗法是行为疗法的一种具体方法和技术。其内容是把欲戒除的症状与某种不愉快的刺激联系起来。当症状出现的时候,立即出现一种强烈的不愉快刺激,达到厌恶,而减少症状。厌恶的刺激物有物理的和化学的两类。物理的刺激物有电击、自弹橡圈等;化学的刺激有臭味等。在夏某的恋物癖治疗过程中,当太原圆成心理咨询师把治疗的要求介绍后,夏某表示只要能治好,花多大代价都配合。治疗的关键是消除夏某对女性物品的偏爱癖好。所以,太原圆成心理咨询师建议他手腕上套上橡圈,当出现冲动无法控制,想去偷拿女生物品时,就自己弹橡圈,由于疼痛而转移注意。每当出现恋物念头时就弹橡圈,坚持一段时间就会有效果。同时,太原圆成心理咨询师又采用想象厌恶疗法,要求夏某想象自己走进女宿舍偷拿女生用品,被保卫人员抓到训斥,被周围同学耻笑而羞愧难忍,无地自容的情景。太原圆成心理咨询师还建议夏某撤掉床上的帘子,从客观上消除玩赏女性用品的条件,让自己的行为暴露在同学们的目光下而限制不良行为的产生。此外,太原圆成心理咨询师还建议他参加丰富多彩的课外活动,锻炼身体,感到困倦时再上床睡觉。太原圆成心理咨询师在对夏某进行治疗时,向学生部门介绍了夏某的情况,请他们在处理时考虑到他的性心理变态。因此,没有按流氓滋扰论处。
[咨询效果] 夏某的咨询前后经过三次。由于他能主动配合,严格按咨询要求做,所以恋物异常行为逐渐克服,顺利完成了学业。
[太原圆成心理咨询师点评]这是一例以恋物癖为表现特点的性心理变态者的咨询治疗。性心理变态的表现形式还有同性恋、异装癖、窥视癖、暴露癖等。
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