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［来询者基本情况］ 夏某，男，２１岁，某大学数学系三年级学生，来自农村。
［来询经过］ 一年以前，夏某偶然从女生宿舍楼下过，无意拾到一只从凉台上掉下来的胸罩，颇为好奇，见左右无人，便捡起揣在衣兜里。晚上就寝时，他拉起床帘，反复观赏，同时产生性兴奋和性满足。此后，他常有意从女生楼走过，得便时便拣拾女生内衣，带回宿舍，利用午睡和晚上睡觉前抚弄。后来发展到溜进女生宿舍、水房偷拿女生晾晒的胸罩、内裤、丝裤等用品。后某日不慎，所藏女生衣物被同宿舍一男生发现，受到嘲笑和鄙夷。渐渐传到女生那里，有人背后骂他是“流氓”，尽量回避他、远离他，这使他受到很大压力，决心痛改前非。但不足一个月又感到心神不宁，一见到女生内衣内裤就有一种强烈的占有欲，焦灼难耐。有一天深夜，他潜入女生宿舍，在偷拿女生衣物时被一女生发现，当时吓得大叫。他深感惶恐、羞愧，行为稍有收敛。第二天，该女生给学校写信，要求学校查处，派出所民警及保卫部天天来女生宿舍查，但一直未发现。一个月后他控制不住，又来女生宿舍时被抓获。在他的箱子里搜出许多女性用品。保卫部准备以“流氓滋扰”的性质给予处分，学校咨询室知道后，立即派心理太原圆成心理咨询师与学生管理部门，保卫部门商，带他来咨询室，进一步了解情况，以便确定他是性心理病态还是品行不端，流氓滋扰。
［主诉及咨询过程］ 夏某来到心理咨询室，低垂脑袋，情绪沮丧。在太原圆成心理咨询师的耐心启发下，他谈到事发之后自己心理负担很重，压力很大，对自己这种行为自惭、后悔。但是说不清自己为什么这样做，不能克制对那些物品的兴奋情绪和快感。以前，每次偷拿后都很后悔、自责，自罪感强。曾打过自己的耳光，对苍天发过誓再也不做了。但又无法控制自己，为此严重地影响了休息和学习。咨询中了解到夏某性格内向，不善言表，从小与女性交往很少。家住农村，家里有两个弟弟，因此对女性好奇。交谈后诊断为恋物癖。恋物癖是性心理变态中以性行为异常为特征的心理障碍。患者对女性身体没有直接的兴趣，而把性兴趣集中在女性的某些特殊物品上（如胸罩、内裤、丝袜、饰品等）：多见于青年期男性。咨询中，太原圆成心理咨询师首先告诉他，他的行为是一种性心理障碍，是病态，不是道德败坏的流氓。但这种不正常的行为长期下去会造成周围人对自己的某种轻视，会影响自己的身心健康和正常生活，应该设法克服。夏某听后，频频点头，表示了强烈的求治愿望。
[治疗] 采用了厌恶疗法。厌恶疗法是行为疗法的一种具体方法和技术。其内容是把欲戒除的症状与某种不愉快的刺激联系起来。当症状出现的时候，立即出现一种强烈的不愉快刺激，达到厌恶，而减少症状。厌恶的刺激物有物理的和化学的两类。物理的刺激物有电击、自弹橡圈等；化学的刺激有臭味等。在夏某的恋物癖治疗过程中，当太原圆成心理咨询师把治疗的要求介绍后，夏某表示只要能治好，花多大代价都配合。治疗的关键是消除夏某对女性物品的偏爱癖好。所以，太原圆成心理咨询师建议他手腕上套上橡圈，当出现冲动无法控制，想去偷拿女生物品时，就自己弹橡圈，由于疼痛而转移注意。每当出现恋物念头时就弹橡圈，坚持一段时间就会有效果。同时，太原圆成心理咨询师又采用想象厌恶疗法，要求夏某想象自己走进女宿舍偷拿女生用品，被保卫人员抓到训斥，被周围同学耻笑而羞愧难忍，无地自容的情景。太原圆成心理咨询师还建议夏某撤掉床上的帘子，从客观上消除玩赏女性用品的条件，让自己的行为暴露在同学们的目光下而限制不良行为的产生。此外，太原圆成心理咨询师还建议他参加丰富多彩的课外活动，锻炼身体，感到困倦时再上床睡觉。太原圆成心理咨询师在对夏某进行治疗时，向学生部门介绍了夏某的情况，请他们在处理时考虑到他的性心理变态。因此，没有按流氓滋扰论处。
［咨询效果］ 夏某的咨询前后经过三次。由于他能主动配合，严格按咨询要求做，所以恋物异常行为逐渐克服，顺利完成了学业。
［太原圆成心理咨询师点评］这是一例以恋物癖为表现特点的性心理变态者的咨询治疗。性心理变态的表现形式还有同性恋、异装癖、窥视癖、暴露癖等。
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