空 • 雨 • 伞

写在前面的话

1

对一个常年呆在北方的人来讲,如果你看到一个男生打着伞。你可以判定是下雨了,此时出门的你也要打伞。

在南方,则不是这样的情况了。下雨天,我们会打伞是毫无疑问的。但在阳光普照的夏天,男生也会打伞的。

为啥?

怕晒啊!

正 文 开 始 啦

作为一名工科生,我经常喜欢说的是:是什么,为什么,怎么办。这在著名的麦肯锡咨询公司中有一个对应的说法叫做“空雨伞“。这是一种最为经典的结构化表达模式。

空就是回答是什么,雨就是回答为什么,伞就是回答怎么办。

空——事实现象——是什么

雨——原理理由——为什么

伞——方法要求——怎么办

01

具体来讲:

“空”就是你抬头看天空,对现状事实的观察和总结;

“雨”则是对天空状态的解释,对现状的进一步解释,阐释事物的具体含义;

“伞”则是从前面的观察和解释中,预测要下雨了,要带把伞出门。对刚才分析阐述的现状问题的解决方案和行动。

02

在工作中,只要掌握“空、雨、伞”思考方法的人,就不会被雨淋湿,相应的问题也能迎刃而解。

事实、解释、解决办法,这三点都要在有限的时间内及时完成。

事前准备是解决问题的重要条件。

03

在学习中,“空、雨、伞”也是可以大有作为的。可以用来做好看又好用的笔记。

▲ 图片来自网络,侵删

在记录的过程中:

记述信息是以描述的形式说明人事物的客观状态,其本质是一种「事实陈述」;

评价信息是对前者的分析和判断的结果,它能体现出作者的价值观;

规范信息则是基于前两者而得出的「事物应有的状态」或「人应该采取的行动」之观点。

而在这三种信息中,记述信息是对客观实存的陈述,评价信息和规范信息,则是在经过心智思维后,对于观点的陈述。

简言之,记叙是「什么样」,评价是「怎么看」,规范是「怎么办」。

▲ 图片来自网络,侵删

做笔记的三个法则:

法则一:留出空余,行首对齐,用图、画、表等呈现"视觉效果"。

法则二:在笔记本顶部/底部3-5厘米宽的空白区域写下标题。

法则三:按照“事实-解释-行动”,记笔记。

04

在这个应用 “空.雨.伞“ 的过程中,需要注意的是:

1. 错误预测趋势。夜观天象,觉得明日必定狂风暴雨,带伞出门,结果晴空万里;

2. 错误安排方案。预测第二天小雨,折叠伞出门,结果狂风暴雨,折叠伞破,若是结实伞或雨衣,可能更佳。

END

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