苏少版七年级上册综合实践活动

第二单元  快乐达人行

参考活动1  快乐中队我的家

活动目标：

1、愿意把中队当成自己成长的家，积极参加中队各项活动。

2、通过调查了解新中队，了解同学们的期望，来设计中队的名称、中号、图标等。

3、能积极参与中队人才招聘，学会如何演讲。

4、学会设计中队活动规则并主动参与中队活动。

5、能积极承担中队工作，尽心尽力为中队服务。

活动重难点：

1、活动重点

通过调查了解新中队，能设计中队的名称、中号、图标，制订中队计划，参与中队活动。

2、活动难点：学习中队人才招聘演讲，能积极承担中队工作并尽心尽力为中队服务。

活动准备：

学生准备：1、课前调查，新中队有多少人？他们叫什么名字？有哪些特长和爱好？是否当过少先队干部？ 2、调查了中形象，如中队名称、口号、图标等3、如果你是中队长或委员，你对工作开展有什么想法，如是查你是普通的少先队员，你有什么要求，或者有什么金点子可以贡献？

教师准备：多媒体课件PPT

课时安排

二课时

活动过程：

                           第一课时

一、导入

师：同学们，你还记得在小学时候，哪些中队活动最让你难忘？现在我们又从不同的小学走到一起，虽然我们长大了，外表变化了，但不变的是对少先队炽热的心。让我们走进新集体，新中队的怀抱中，结识新队友，收获新知识，感悟新人生吧！（教师板书：活动主题1 快乐中队我的家）

二、主动参与，探究新知

活动一：新中队，新集体

1、汇报课前调查情况。

（1）说一说，新中队有我多少人？他们都是谁叫什么名字？

（2）这些队员中有哪些特长和爱好？谁有当过少先队队干？

（3）有没有队员参加过中队队名、口号、图标设计？

2、新中队是我们的家，做为大家庭的成员之一，你想不想打造一个快乐的家庭呢？那么请大家一起设计一个合适的形象。如中队队名、口号、图标等。

（1）各小组对调查了解的情况进行汇总。

（2）讨论这些中队的名称、口号、图标等。

（3）欣赏往届七年级少先队队名、口号、图标。指名说一说欣赏后的感想？

（4）小组合作，动手设计，教师巡视指导。

（5）展示作品，师生评议。

（6）投票产生优秀作品做为中队形象。

活动二：中队人才招聘准备

1、教师出小贴示，了解少先队委员会的组成。

2、阅读课本第27-28页，了解中队长和中队委员等职务的职责。想一想，你能承担哪些职务工作？你的意向参与哪项工作应聘？

3、学习学生阅读第28页课本内容并说一说如何做好竞聘演讲？

（1）学生阅读并回答问题。

（2）教师梳理，展示课件

①气势上要先声夺人。

②态度要真诚。

③语言要简练有力。

④内心要满自信。

4、观看演讲视频，并对演讲进行评议。

5、撰写演讲稿。

三、回顾总结，布置任务

1、通过这节课的学习活动，你有哪些收获？还存在哪些不足？请与同学们交流一下？

2、利用课余时间小组内开展竞聘演讲，推选择组内最优秀的队员。

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