学了150年，为何日本人的英语水平还被人嘲笑？

常有人嘲笑，日本人英语不好。这说明什么？说明在现代社会，英文确实很重要。不但中国如此，日本也是如此。否则，会掉入鄙视链底端的。比如我自己，上学时觉得英文难，不喜欢，高考时150分仅得了79分。但毕业后，写文章要找点资料，才发现，当时为何不好好学英文呢？今天我们就来讲讲，学了150年英语，日本人的水平为何还不高。（本图作者：Bill Cooney）

有人要说了，150年？没错，从1868年明治维新时就开始了。在此之前，也有一些日本人学外语，不止汉语，还有给近代日本造成重大影响的荷兰语——偏重科学的兰学者们，都是要努力学习的。当然，荷兰语主要是精英在学，明治之后，英文是普及化的。此人名为森有礼，牛人一枚，18岁留学伦敦大学，20岁赴美，23岁成为美国公使，28岁任驻清国公使。在英文教育方面，他犯了众怒，也成为他被刺杀的原因之一。

原来，他是个激进的西化主义者，主张把日本的国语改成英文。1885年，他成为伊藤博文内阁的文部大臣，这也是日本首任文部大臣。他开始推行自己的理念。加上他之前要取消士族带刀权等，最终引爆国粹论者的狂热，一刀将他剁了。国语英语化自然也就慢慢中断了。尽管如此，学习英语在当时是必然选择。

这是明治20年（1885），东京日本桥附近一家专卖图书及外国货的商店，招牌都是英文的。日本学习英语如此历史悠久，为何现在落后了呢？

本图右下角，是日本网络关于中日韩英语教育的对比，可见他们学得晚，课时少，单词量也少。而且，还有三大弊端。其一、教学效果不佳。他们学英语，是为通过大学入学考试。而在大学里，虽然亦会有测试，但主要是语法和写作，不重视口语。

其二、学生不活跃。上课多是老师讲、学生背，少有互动；其三、耻感文化。日本人怕在公共场合出错，因此，就算老师想调动他们的积极性，也没多少人响应。第三点其实是第二点的原因。各种因素之下，日本人英文水平差也就可以理解了。不过，当年我读书的时候，不也一样吗？不知道现在怎样了。（本文照片，来源网络，若有侵权，请联系删除）