五年级思维训练｜第49题 小数乘除巧算

计算：41.2×8.1+11×1.25+53.7×1.9

【思路与解法】

我们注意到，8.1与1.9互为补数，如果能运用乘法分配律就能简便计算。将53.7拆成41.2+12.5的形式，问题迎刃而解。

五年级思维训练｜第1题  小数乘法的简便计算

五年级思维训练｜第2题  简易方程

五年级思维训练｜第3题 观察物体

五年级思维训练｜第4题 面积

五年级思维训练｜第5题 面积

五年级思维训练｜第6题 生活中的编码

五年级思维训练｜第7题 图形变换——平移

五年级思维训练｜第8题 质数、合数与分解质因数

五年级思维训练｜第9题 公因数与最大公因数

五年级思维训练｜第10题 公倍数与最小公倍数

五年级思维训练｜第11题 奇数与偶数

五年级思维训练｜第12题 长方体的表面积

五年级思维训练｜第13题 长方体的体积

五年级思维训练｜第14题 枚举法

五年级思维训练｜第15题 容斥原理

五年级思维训练｜第16题 分数的大小比较

五年级思维训练｜第17题 单位分数

五年级思维训练｜第18题 可能性问题

五年级思维训练｜第19题 优化策略

五年级思维训练｜第20题 最值问题

五年级思维训练｜第21题 逻辑推理问题

五年级思维训练｜第22题 置换问题

五年级思维训练｜第23题 牛吃草问题

五年级思维训练｜第24题 统筹方法

五年级思维训练｜第25题 小数乘法的简便计算

五年级思维训练｜第26题 解方程

五年级思维训练｜第27题 观察物体

五年级思维训练｜第28题 三角形的面积

五年级思维训练｜第29题 阴影部分的面积

五年级思维训练｜第30题 车牌号中的信息

五年级思维训练｜第31题 图形的平移

五年级思维训练｜第32题 因数的个数

五年级思维训练｜第33题 公因数与最大公因数

五年级思维训练｜第34题 公倍数

五年级思维训练｜第35题 奇数与偶数

五年级思维训练｜第36题 表面积

五年级思维训练｜第37题 长方体的体积

五年级思维训练｜第38题 枚举法

五年级思维训练｜第39题 容斥原理

五年级思维训练｜第40题 分数的大小比较

五年级思维训练｜第41题 分数的加减

五年级思维训练｜第42题 可能性的大小

五年级思维训练｜第43题 找次品

五年级思维训练｜第44题 面积最大问题

五年级思维训练｜第45题 逻辑推理问题

五年级思维训练｜第46题 置换问题

五年级思维训练｜第47题 牛吃草问题

五年级思维训练｜第48题 统筹方法