幼儿园女孩近视200度，都是过早识字写字惹的祸

【家教智慧 第734期】

当下，近视眼孩子越来越多，且日趋低龄化。

据2月14日生活报载，春节过后，医院眼视光门诊量骤增，哈医大四院眼视光门诊一天要接待一百余名来看眼睛的孩子，其中大多数都是来看近视的。这其中不仅有中小学生，也有不少幼儿园的孩子。

6岁女孩楠楠(化名)，正在上幼儿园，眼睛一检查却近视200多度了。

据家长介绍，楠楠从小就喜欢看书，4岁就开始就学习书法、绘画了，孩子放学或周末就上兴趣班，这个寒假报了四个，有英语、画画、乐高、舞蹈。

楠楠这种情况并非个例，小学还未上，眼却就近视了。

眼睛是人体最重要的器官之一，是人从外界获取信息的主渠道，人获取的信息有90%以上都是来自视觉——也就是通过眼睛获得的。

非但如此，眼睛还人心灵的窗户——人与人之间进行情感交流的不可或缺的重要器官。

人的手、胳膊、脚、腿等出了毛病，人就残疾了，就会影响人的生活。人的睛近视了，其实就是眼睛出毛病了，不健康了，不仅会给人的学习和生活带来不便，更会缩短、狭隘了人的视野，影响着人的生活质量，对孩子来说，会影响他们成长和未来。

因此，眼睛之于人类，是再重要不过了。眼睛的健康与否，事关重大。

可是，我们的家长朋友，对此却从不重视。孩子近视了，就让孩子配个眼镜了事。

人的眼睛为什么为近视呢？

大家知道，眼睛既能看近又能看远，全在于眼球的调节。如果眼球调节功能减弱或丧失，人就近视或远视了。

人的远视大多是年龄大了，眼肌老化造成的。但人的近视却是人眼看近的时间过长，导致眼肌调节功调固化造成的。

我们许多家长总以为孩子近视是看电视、玩手机造成的，而岂不知是孩子学业负担过重，室外、户外活动减少，睛睛失去了看远的机会，导致眼球调节功能的退化造成的！

特别是对于幼儿园的孩子来说更是如此，他们各种器官都正处在发育之中，识字、写字过早更容易诱发近视。

这是因为，识字、写字是一个细活，四五岁的孩子，手指的骨骼、肌肉还没有发育好，无法攥住、攥紧笔，更无法让笔在小小的方格里“舞出”一个个精细的笔画，因此，只能用力掐着笔尖，握笔的手遮挡住视线，孩子不得不歪着头写字，眼睛距离笔尖就特别近了，这给无疑给近视埋下了隐患。长此以往，眼睛“习惯”了看近，眼球、眼肌功能就会固化，再看远时便失去了调节能力。

更有像楠楠一样的家长，给孩子报了那么多兴趣班，导致孩子鲜有室外活动，眼睛很少看远，更加速了孩子的近视进程。

强健的身体，明亮的眼睛，才是孩子最重要的起跑线，是他们成龙飞凤的前提和基础。

如果一个孩子从幼儿园开始就眼睛望不远，体弱不禁风，即便他们识字再多，画画再棒，琴弹再响，英语再溜……我都不相信，这样的孩子将来能跑得远，飞得高，成大器！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。