【童子童谣•名家专栏+作业点评】06|看看你的作品有哪些优缺点？
上期【童子童谣·名家专栏】06|戚万凯：儿歌创作的基本方法（1－2），在文章后方设置了练习题：请按文中列举的“儿歌的句式和字式”，选择你喜欢的句式或字式，创作儿歌，在文章下方留言，届时精选刊登，并请戚万凯老师点评。这一期反响强烈，收到作业较多。戚老师百忙之中，一一点评，希望大家从中领悟创作要领，不断提高创作水平。
作者|苟显金（贵州桐梓）
蟹螃一大侠，
武器钳夹夹。
壳壳来护体，
横走闯天涯。
【点评】采用五字句式，将蟹螃比作一大侠，很新颖。有矛有盾，蟹螃横走闯天涯就有底气了。
作者｜小酸枣（9岁）
云朵云朵真漂亮
她给天空穿衣裳
穿个彩霞七彩衣
迎着晨风上学堂
云朵云朵真漂亮
她给大山穿衣裳
青青大山披白纱
引来游客歌声扬
云朵云朵真漂亮
她给小河穿衣裳
船儿托着白云走
鱼儿逐着花瓣忙
云朵云朵真漂亮
她给月亮穿衣裳
月亮姐姐哼儿歌
让我轻轻入梦乡
【点评】9岁的孩子能写出这样的作品，难得。想象很丰富，天空、大山、小河、月亮，意境很美。只是云朵给这些物体穿衣裳，不很贴切。而且穿衣裳与后面表达的效果不太一致。
3.“上善若水”留言：童谣除了每行字数有二、三、四、五、六、七不同外，行数也有二、三、四、五、六、七……的，比如：
狗尾巴
文/王水宽
小宝宝，爱画画，
顺手拉住狗尾巴。
这是天然的毛笔，
让我试试画一画。
啄木鸟
文/王水宽
啄木鸟，是医生，
专为枯树治毛病。
它知害虫藏在哪，
就是那些树洞洞。
啄木吃掉小害虫!
两只猫
文/王水宽
两只猫咪在说话，
突然动手打起架。
公猫生气说了句，
你又抓，你又骂，
比母老虎都可怕!
小胖猪
文/王水宽
小胖猪，好人缘，
谁发微信它都点。
突然有条坏消息，
它连看都没有看，
随手也给点个赞。
惹得众怒骂混蛋!
【点评】作者用七字句和三三七句式一连写了四首，文思泉涌，不错。只是，有的表达似乎不是很准确，如《啄木鸟》；有的表述不清楚，如《两只猫》；有的写动物，但不具备该动物的特征，将主角调换成其它同样成立，如《小胖猪》。
作者｜郑淑彬
小泥鳅，黑乎乎，
远道而来心恍惚。
花蚊子，成饲料，
一口吞下咕噜噜。
【点评】采用两个三三七句式写泥鳅，很简洁。只是表达不清楚，如“远道而来”；有的不准确，如“饲料”。
文/穆明罡
九月校园花也红，
各路神兽要回笼。
爷奶爸妈得解放，
老师肩上担子重。
感恩老师好好学，
共享校园春意浓。
【点评】这是七字句式，写开学的感受。但将学生上学比作“神兽要回笼”，妥否？是否有贬义？“爷奶爸妈得解放”思想观点值得商榷。
作者｜韩思然（四川）
喝茶喝茶，
喝杯清茶。
三朋四友，
打开话匣。
边喝边聊，
东扯西拉。
喝了清茶，
感情升华。
【点评】这首四字句式作品不是写的儿童生活，也不是从儿童角度来写的。“东扯西拉”也是贬义词。
小青蛙跳房子
作者｜王振
大荷叶，一片片，
绿色地毯铺水面，
小青蛙，叫呱呱，
蹦蹦哒哒跳房玩。
【点评】这首两个三三七句式组成的作品不错。形象、准确、生动、有趣。
作者｜李进才
小刷子，不说话，
爱把鞋子脏泥刷，
左刷刷，右刷刷，
干干净净套脚丫。
【点评】这首作品没有标题吗？是的话，应该是“小刷子”吧？作者能用两个三三七句式来组成作品，不错。只是没有完全写出小刷子的精神。
文/穆明罡
暑假里，疫情狂，
小神兽，困在家，
爷奶担惊又受吓。
开学了，神兽回，
老师们，你别怕，
我要做个好娃娃。
【点评】这首的问题同《校园春意浓》。如果神兽是网络语言，写进童谣也是不妥的。童谣的语言一般应该是官方的规范语言，通俗易懂的口语。同时，前后联系不紧密，“我要做个好娃娃”与“怕不怕”没有联系。
理发师
作者｜王亮庭（江苏）
小剪刀，手中拿，
不剪绳子不剪纸，
要帮妈妈剪头发。
妈妈妈妈你别笑，
妈妈妈妈你别怕，
求求你了快坐下。
我是小小理发师，
咔嚓咔嚓咔嚓嚓，
做个样子耍一耍。
【点评】采用三段式来完成作品，讲述一个有孝心的喜剧小故事，不错。
作者｜贾付江（河北）
闭上眼，
心放缓，
幸福微笑爬上脸。
【点评】这是最简短的三三七句式的作品，不错。只是三句中，就有两句不是儿童语言。
作者｜贾付江（河北）
宝宝安全是第一，
爸妈买来安全椅。
高高兴兴坐上去，
舒舒服服好惬意
【点评】采用七字句式来创作，好。只是主题表达上，前后联系不紧密，安全座椅的功能没有体现出来。
作者｜贾付江（河北）
一个身体棒棒棒，
十分快乐在心上。
百分成绩美哒哒，
千山万水好风光。
【点评】作者采用数字歌的形式来创作，不错。只是内容比较空洞，前后缺乏必然联系。
作者｜贾付江（河北）
在哪里
在哪里
宝宝在哪里
在这里
在这里
藏在爸妈的心坎里
【点评】采用三三五八多句式来写，自由表达思想，不错。只是表达似乎不很清楚，是在玩捉迷藏吗？最后一句具有诗意，不错。
作者｜张旭霞（贵州桐梓）
篮球圆鼓鼓，
球场上跳舞。
只要钻篮里，
场下齐欢呼。
【点评】用采五字句来写，很简洁，也很形象。作为一首谜语式的作品，倒也不错。
作者｜张旭霞（贵州桐梓）
小青蛙，
呱呱呱，
池塘边，
唱些啥？
小青蛙，
呱呱呱，
什么盘？
那么大！
小青蛙，
呱呱呱，
大月亮，
落水啦！
呱呱呱，
呱呱呱，
小青蛙，
乐开花！
【点评】用三字句式创作童谣，表现小青蛙看见月亮落水的感觉，不错。但三字句式一般要求内容比较紧凑，一句要尽量表达清楚一个意思。况且三字句式作品不般都不长，不分段。像这首用三字句式来表达似乎不是很合适。
作者｜张旭霞（贵州桐梓）
桌子桌子圆圆，
板凳板凳方方。
喷香饭菜摆上，
爷爷奶奶尝尝。
【点评】采用六字句式，加上叠词，颇有传统童谣韵味。只是第三句如果也是叠词，那就完美了。
作者｜张毅（重庆巴南）
一稀奇，桃树结个大鸭梨；
二稀奇，公鸡下河去抓鱼；
三稀奇，三伏天里穿棉袄；
四稀奇，太阳月亮抱一起；
五稀奇，娃娃生下就开跑；
六稀奇，妈妈求我玩手机。
【点评】采用数字歌形式来写，同时融合颠倒歌（扯谎歌），不错。如果三、五句同样押韵，就更好了。
作者｜刘雪莲（徐州睢宁）
小花伞，穿花衣，
脑袋大大身子细。
下雨天，娃娃急，
想跟雨滴做游戏。
小花伞，快撑起，
娃娃玩水笑嘻嘻！
【点评】用三个三三七句式来组成一首作品，三三七句式很有节奏感，不错。只是内容还需要进一步完善。
昙
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
太阳坐在云上，
白云镶了金边。
好像昙花一现，
不敢抬头细看。
【点评】六字句式很少，有传统童谣味道。作品一二四句最好押韵，否则谣的味道不浓。后面由太阳写到了人，似乎偏离了主角，主题不是很清楚。
蓑衣
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
蓑衣蓑衣，
真是神奇。
农民用它，
遮风挡雨。
红军来了，
变成武器。
披在身上，
防身护体。
一起长征，
走向胜利！
【点评】四字句式很有力。作品题材独到，主题又好，不错。只是蓑衣能防身护体吗？
老唐老唐
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
老唐老唐，
喜气洋洋。
满面红光，
福寿绵长。
夫妻恩爱，
堪称榜样。
一颗童心，
青春荡漾。
关心下一代，
做得响当当！
2021.5.25 72岁老唐生日，老唐系桐梓县关工委常务副主任唐成海同志。《童子童谣·关心下一代》栏目牵头人。
【点评】这一首是四五句式的活用，不错。只是作为童谣，一般不要写健在的人，除非是名人，是官方认为值得宣传的人物，或者是写着玩。同时，注意不要写成顺口溜，不要在作品中用成语、书面语，慎用政治术语。
烟头的控诉
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
黑西装，
白衬衣。
把烟头，
丢在地。
烟头滚，
叹口气。
不文明，
都怪你。
【点评】用三字经式来创作童谣，是好事，但要注意，一般少反映成人世界的生活，即使反映，必须从儿童角度来写。一般来说，讽刺童谣讽刺的是儿童的不良生活习惯，对象是儿童而非成人。同时表达要更加清楚。
晒
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
怪，怪，怪 ，
明明太阳落西边，
人们却喊：
“晒！晒！晒！”
【点评】从文字来看是清楚的，但从内容来看，就有一些迷糊了。晒什么呢？读者云里雾里的。是晒作品、晒照片？
敬酒
作者｜王宗伦（贵州桐梓）
爸爸陪客人，
钱酒喝开心。
我用矿泉水，
也来敬一敬。
从小学礼节，
家风有传承。
【点评】上行下效，言传身教，作品反映了家风建设的重要性。不错！随时不忘打广告，心中有钱酒。呵呵！
作者｜冰冰(云朵)
大爷过马路，
半天迈一步。
叔叔来帮扶，
安全又快速。
等我长大了，
也做好叔叔。
【点评】这是一首成功的五字句式正能量作品，志愿服务，好人在身边，见贤思齐，不错。
作者｜张毅（重庆巴南）
太阳红，红太阳，
阳台上，花儿香。
香气飘，飘四方，
方先生，把话讲。
讲什么？讲什么？
娃娃快些上学堂。
【点评】作品采用三字句式加七字句式，琅琅上口，很有节奏感。只是有的词语重复太多，感觉不必要。三字句式的内容一般比较紧凑，不似这么松散。而且，“方先生”也不明白指的是谁？
戚万凯，男，中国作家协会会员，中国文艺评论家协会会员，中国文字著作权协会会员，中国音乐著作权协会会员，重庆市作家协会主席团成员、儿童文学创作委员会主任，重庆市巴南区文学艺术界联合会二级巡视员，《巴渝儿歌》总编。著有《猴子当了山大王》《儿歌“戚”谈》等儿歌、童诗、童话、评论集40余册。《水果歌》等500余首入集（教材教辅），百余次获奖。儿歌《老鼠画猫》《上网》上央视“六一”晚会，儿歌集《山羊爱和谁睡觉》《章鱼拜师》纳入南方分级阅读丛书一、二年级。中宣部等国家五部委举办的全国优秀童谣评选连续六届获得者。参与《科普通论》（科学童谣篇）编写。