我在六中的那些日子（二）

我查阅了一下资料：户县六中始建于1923年，时为“大同小学”；1968年改名为“五七中学”，70年代初又改成“光明中学”。2003年，学校名为“户县第六中学”。

在当时的11所高中里，六中是建校历史最长的，差两年时间就要满百年了。这是一个叫我深感意外的事情。——我原来一直以为户县二中是建校历史最长的。

学校校址在距离城区不到2公里的娄敬庵。那些分配或者调动进不了城区一中和南北关的，这里就是最理想的地方。所以，六中的教师调动一向很严格，需要经过几层讲课、说课筛选。

我来六中工作后，听说学校有老一辈无产阶级革命家习仲勋为学校题写的校名。那一次我去文印室给学生印复习资料，几个学校的元老级教师就真给我看了题写的“户县光明中学”几个字，还有题写现场的照片。

我着实惊讶不已。看来，六中并不是我们大家所初浅了解中的学校啊。

在《我在六中的那些日子》（一）里，有一个地方我没有写到。今天必须补充一下。

一个学校的校长，不只是有责任，有胆识，有担当，还要有超乎常人的前瞻性眼光。

九十年代末期，计算机还是个非常稀缺非常遥远的话题。老师们的教学，基本都是传统的手段。老师们的课堂教具，都是根据教材内容自己制作的。投影仪都算得上是最先进的现代化教学手段了。

校长在外面参加会议的时候，了解到了南方先进地区计算机进校园的信息，立即购买了二十台计算机。这些计算机，仅供教师学习计算机操作技能。

当时全县也没有一个专业计算机老师，校长专门招聘了一个计算机老师，由他负责管理这二十台宝贝机子，他教授大家基本的计算机操作技能。学校明确规定：其他人不得随意在上面玩，如果发现，处理管理员。

在当时“纯手工”传统教学模式的环境下，让手指像鸡爪子一样僵硬的老师们来敲打键盘，无异于把张飞摁住叫他学刺绣。当时老师们心理上的抵触情绪相当严重，抗议的声音此起彼伏，有些年龄偏大的老师甚至在背地里骂：“神经病，学这个有什么用？纯粹是糟蹋行当！”

这些情绪，校长也听到了。但他根本不理睬，依然采用强制手段推行。终于，一个月后，那些开始连机子都不会开的人，能用拼音打字了。有些个别爱捣鼓的，居然还会使用五笔输入法。饭堂里，经常有人背诵字根，“计算机”三个字成了大家口中的热词。

后来，教师晋升职称的时候，市上明确规定要考计算机模块儿。其他学校老师还大瞪眼不知道模块是个啥玩意儿的时候，我们学校的老师们已经能轻松操作了。

尝到了甜头，大家才明白了校长的良苦用心，纷纷称赞校长看的远。

有些好稀奇爱琢磨的老师，计算机已经玩的比较熟练了。学校干脆请他们晚自习加班给年龄大的老师培训，给记加班，一次5元。

很快，老师们就可以在计算机上查阅资料，网上备课了。

当局上提出计算机普及的时候，学校立即配备了微机室，可以很成熟地向学生开放。

那时候学校检查倒是不严，但大家都能坚守在岗。主要原因吧，就是人性化管理：每个老师可以在没课没有其他任务的情况下，一周有一个下午去城里街道买东西。——前提是学校有事通知，必须第一时间能赶到。

这一点很得大家欢心，真正做到了体贴同志。因为当时还是单休日制度，老师们一周只能休一天假——周日一天。大扫卫生，洗衣服，根本就没有时间和精力为家人和自己添置东西。很多老师，在买完东西后，就自觉到学校，再备一下课，辅导一下学生才回家。

其实，管理就像手里攥了一把沙子，你越是要攥紧，漏掉的沙子越多。

所以，六中从来不是一个向管理要质量的学校，而是向课堂要质量，向教师要质量自觉性和能动性要质量。

2012年8月离开六中后，我虽然很少回六中，但是心里一直还记挂着六中。学校就跟人一样，有些人一直试图向别人证明什么，但其实什么也证明不了。——你在做什么，你都做了什么，就已经是足够的证明了。

对于一个学校，它的培养功能，在很大程度上是需要拿时间来证明的，而不是喧闹的宣传。

——时间能证明的东西，还需要什么来做证明呢？

（作者简介:陈启,陕西西安人。乒乓球初级爱好者，写作初级爱好者。2008年，歌曲《因为有你，因为有我》（词、曲）发表于《中国音乐报》；散文《吃麦饭》入编《2019年中考冲刺卷陕西语文专版》。）