“妈妈，可以给我零花钱吗？”这3种错误回答，影响孩子一生
金钱教育，是孩子一生的财富。
不知道如何开始金钱教育，不妨从给孩子零花钱开始。
作者 | 可乐妈
来源 | 男孩派（ID: boy666dj）
去妹妹家的时候，小外甥正在跟妹妹闹别扭，整个人躺在地上不肯起来。
看见我来了，小外甥闹得更凶了，他一边蹬腿，一边嚎啕大哭：“为什么别的同学都有零花钱，就我没有？”
“别的同学考100分的时候，你怎么没看见？零花钱零花钱，我看你像零花钱！”
小外甥还在为自己辩驳，但妹妹始终没有松口。
直到妹夫从厨房端出一盘红烧鸡翅，小外甥才不情不愿地从地上爬起来，抹着眼泪去吃饭了。
相信对绝大多数父母而言，这一幕都并不陌生。
到了一定年龄后，几乎所有孩子都向父母提出过关于零花钱的要求。
当孩子说“妈妈，可以给我零花钱吗？”的时候，我们的回答对孩子至关重要。
给不给零花钱，如何给零花钱，不在于父母有钱没钱，而在于父母的格局和见识。
当孩子要零花钱时，以下这三种常见的错误回答，可能会影响孩子的一生 。
01
“你想要什么，妈妈给你买”
经常听到有父母说，孩子需要什么，家长自然会给他们买，所以没必要给他们零花钱。
其实，这种想法本身就是忽略了孩子的真实需求。
很多时候，同一样东西，在大人和孩子的眼中可能是截然相反的样子：
比如，便利店里摆着的花花绿绿的零食。
对大人而言，是不卫生、没营养的垃圾食品，是不需要买的。
可在孩子眼里，却是不可替代的美味。
又比如，学校门口售卖的卡片、水晶球：
对大人而言，是廉价、劣质、可有可无的小玩意儿。
可在孩子眼里，却是可以跟朋友交换的小礼物。
如果父母习惯性地用自己的标准去衡量孩子的需求，认为不需要另外给孩子零花钱，可能会给孩子造成更大的伤害。
闺蜜说，自己小时候，父母从来不给她零花钱，认为小孩子有钱就会乱买东西。
却没想到，竟然生生把闺蜜变成了“独行侠”：
上学、放学的路上从不跟朋友一起走，不参加任何同学的生日party，学校组织的旅行，更是一次也没去过。
父母总说她“性格差”、“不合群”，可只有闺蜜自己知道：
没有零花钱的她，没办法在上学、放学的路上跟朋友一起分享小零食；
没办法送同学一份生日礼物；
也没办法像别人那样买一些景区的纪念品回家。
后来，零花钱更是像魔咒一样，几乎毁了她的一生。
上大学后，为了能抚平内心关于“没钱”的恐慌，闺蜜四处兼职。
哪怕旷课、缺考，也要挣那几百块钱。
明知道自己是“捡了芝麻丢了西瓜”，但她就是控制不住想要挣钱的欲望。
最后，原本成绩优异的她，留级了一年，才勉强毕业。
不仅如此，她还变得极度敏感、自卑，谈过几次恋爱，都因为闺蜜拒不接受对方的任何馈赠而黯然分手。
如今，闺蜜年近而立，重度抑郁，始终未婚。
恐惧和自卑从五六岁那年就盯上了她，一不留神就跳出来，让她崩溃不已。
其实，零花钱本是一件小事，是大人的忽略和无视，才让零花钱变成了孩子一生的伤痛。
这种痛，虽然不伤身，但却会诛心。
当孩子说“妈妈，我想要零花钱”时，他想要的，无非是希望自己的情绪和感受被看见。
这时候我们最应该关心的，或许不是孩子到底需不需要这个钱，而是他的情绪有没有被看见。
02
“这次考前三名，妈妈就给你零花钱！”
当孩子说“妈妈，我想要零花钱”时，有的父母会把零花钱当成一种激励孩子好好学习的手段：
“这次考试排名前三，妈妈就给你零花钱！”
“如果数学考满分，每周的零花钱再多给你10块钱。”
“要是没考好，以后都别想要零花钱了。”
但这样的做法，只会消耗孩子对学习的兴趣。
哈佛大学的一位教授，曾花费630万美金，在261所中小学中选取了38000名学生当作调查对象，结果发现：
如果付钱给孩子，让他们读更多的书，更认真地完成作业。从短期看，的确取得了良好的效果。
可当实验持续了一段时间后，教授突然宣布以后读书、写作业都不再给予奖金，这时候大部分的孩子丧失了继续学习的动力。
在学习知识的过程中，发自内心的兴趣才是最持久、最有效的动力。
可一旦将“学习”和“零花钱”划上等号，物质奖励就变成了以牺牲兴趣为代价换取的短期自律。
我就曾在教育孩子时走过弯路：儿子七八岁的时候，我突然发现，这小子很喜欢跟大人讨价还价：
“妈妈，这次英语演讲比赛，我要是拿了第一名，你给我10块钱好不好？”
“我今天小测验得了满分，全班只有10个同学得了满分哦，妈妈可以考虑一下给我涨零花钱吗？”
当大人不同意的时候，他还会“曲线救国”：
“那我不要10块钱了，5块吧，要么3块钱，2块钱也行啊！”
一开始，我只当是小孩子求表扬、求肯定，尽量满足他。
直到有一次，期末考试前，我让他好好加油，争取考个好成绩，他却说：
“那你给我5块钱，要不然我可能考不好哦。”
当时气得我直想笑，可冷静下来一想：
正是因为我们大人无意中把成绩跟零花钱挂上钩，孩子才学会了把学习当作换取零花钱的筹码，跟大人议价。
作家鲍德温说：“孩子永远不会乖乖听大人的话，但他们一定会模仿大人。”
如果父母把给孩子零花钱当成了一项交易，那么耳濡目染，孩子不仅会把学习当成一种功利性的载体，还会反过来用成绩“要挟”父母。
零花钱不是交易，也不是逼迫和威胁。
零花钱应该是“我希望你能拥有一份可以自由支配的钱，去满足你的愿望，去获得属于你的快乐。”
03
“咱家穷，给你的零花钱可不能乱花”
曾在知乎上看过一个故事：
一个女孩出生在工薪家庭，从小到大，父母一直向她灌输“咱们家很穷，比别人家穷”的观念。
上幼儿园的时候，她很想要一个芭比娃娃，但妈妈却说：
“我们已经在你身上花了很多钱了，不能再额外多花一分钱了。”
初中的时候，班里的同学都穿耐克、阿迪，可父母给她买的全都是水货、高仿。当父母给她零花钱的时候，更是一遍又一遍地叮嘱：
“咱们家不富裕，零花钱可要省着点花啊。”
“爸爸妈妈口袋里的钱都给你了，现在你就是家里最富有的人了！”
正是因为父母一直以来的“哭穷”教育，长大后的女孩变得自卑、敏感，她说：
最可怕的不是贫穷，而是父母向你哭穷，不断向你灌输“穷”的理念，让你把“我没资格”这四个字扎根在心里。
有的父母明明不缺钱，却因为各种原因，每次给零花钱的时候，都要“教训”孩子一番。
久而久之，孩子会觉得自己不配拥有零花钱，不配享受高质量的生活。
心理学上有个词，叫“稀缺心态”。
指的就是长期处于匮乏状态下的人，会慢慢被环境所改变，逐渐形成一种“越缺什么，越在乎什么”的稀缺心态。
在这样的家庭里长大的孩子，一方面无比渴望获得金钱，另一方面却又无法心安理得地享受金钱带来的好处。
零花钱，原本是孩子正常的需求。
却因为父母的哭穷，变成了孩子心里的一种负担。
04
给孩子零花钱的正确姿势
教育家默克尔说：
“金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就如同金钱是家庭的重心一样。”
零花钱，是向孩子进行金钱教育的好机会。
当孩子管我们要零花钱的时候，一定要注意这三件事：
1. 告诉孩子钱从哪里来
最近，看了这样一则新闻：
有个女孩，在小区附近的小卖部花了4万多块钱，这些钱，都是女孩偷偷用爷爷的手机转账的。
而小卖部的老板娘则承诺，女孩可以从她这拿现金。
新闻一出，网友们纷纷指责老板娘“坏心眼”、“故意坑小孩子”。
可是，我更为这个女孩感到无奈。
因为她不懂得钱从哪里来，所以才会把4万元当作一个虚拟的数字，轻易地转给了别人。
想要避免这一问题，我们首先要告诉孩子，钱是从哪里来的。
我们可以带孩子去自己工作的地方看一看，让孩子们知道，他们花的每一分钱都需要父母付出劳动和汗水。
手机上代表余额的数字背后，是父母无数个日日夜夜的积累。
2. 帮助孩子做好“零花钱规划”
当孩子明白钱从哪里来以后，我们可以给孩子准备三个罐子，分别贴上“存”、“给”和“花”三个标签，并告诉孩子：
“存”罐子里的钱轻易不要动，里面的钱可以用来满足长期的愿望，比如一次旅行；
“给”的罐子里的钱可以定期动，里面的钱可以给需要帮助的人，比如公益组织；
至于“花”的罐子里的钱，一切由孩子自己安排，什么时候动，花在哪里，都交给孩子自己决定。
儿童心理学家指出，在童年时期建立的金钱观念，将让孩子受益终身。
只有父母从小培养孩子有规划地使用零花钱的习惯，孩子才能学会珍惜金钱，买合适的、值得的，而不是肆意挥霍。
3. 引导孩子建立正确的消费观和理财观
当孩子学会合理地使用零花钱后，我们还要教给他们正确的消费观和理财观。
可以为孩子准备一个记账本，方便孩子直观的了解自己的收入和支出，并跟孩子一起归纳总结：
什么地方该花钱，什么地方的钱花得不值当，从而制定一份更加合理的计划。
零花钱虽然不多，但是仍然可以培养孩子独立自主的意识，锻炼他延迟满足的能力。
05
《富爸爸，穷爸爸》的作者罗伯特·清崎说：
“如果你不能教孩子金钱的知识，那么将来就有其他人取代你，比如债主、警方，甚至是骗子。
让这些人来替你对孩子进行金钱教育，恐怕你跟你的孩子会付出更大的代价。”
爱孩子，就是看见并尊重孩子的需求。
当孩子满怀期待地看着橱窗里的零食，货柜上的礼品，小心翼翼地问你：“妈妈，可以给我零花钱吗？”的时候，你的回答影响孩子的一生。
当你不再把自己的需求当成孩子的需求，当你不再把成绩和零花钱放在天平的两端，当你不再对着孩子哭穷时，你就会发现：
自己收获的，是一份更加亲密的亲子关系和一个更幸福的孩子。
给孩子零花钱的本质，就是教会孩子如何正确看待“获得”和“拥有”。
一个手里有零花钱，心里有理财观的孩子，长大后才不会用物质绑架自己的行为，不会用奢侈品去彰显自己的高贵，而是用思想和学识去充实自己。
愿我们的孩子都能内心丰盈而笃定，对金钱不卑不亢。
消费的时候，懂得克制；富裕的时候，不忘储蓄。
往后余生，会挣钱，也会花钱。