张岚｜感恩遇见

              感 恩 遇 见

-------致高中班主任何老师

张岚：绵阳师院教科院大二学生。

观看完以“遇见”开篇的《朗读者》，我深思良久。

是啊，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。

《诗经》里有撩动心弦的遇见；《红楼梦》里有宝黛初见时欢喜的遇见；《罗马假日》里有安妮公主糊里糊涂的遇见；钱钟书与杨绛间有决定一生的遇见……

而我与何老师您又是一种怎样的遇见呢？轻松、欢愉来形容我们的遇见再合适不过了。

何谓轻松、欢愉的遇见？

时光倒流至高一的第一节语文课。上课铃声响了，正当大家用充满期待的眼神齐刷刷地盯着教室前门时，一位留着短发，满面微笑，穿着休闲的女老师迈着轻盈的步伐走上了讲台。您的微笑像是一面和煦的春风，轻轻拂过我的面颊。

“青春、活力、温柔……”这几个词“蹭蹭蹭”地浮现在了我的眼前。第一节课，您没有给我们讲书本上的知识，而是给我们补充了一些课外语文小趣事，如字谜，对联等，内容丰富，有趣。转瞬间，下课铃声响了，我们的课也结束了。课后，我还久久沉浸在那轻松、欢愉的课堂氛围中，沉浸在那一件件语文趣事，一个个神奇的字谜中。这便是你我间那场轻松、欢愉的遇见。

有了这场遇见，就有了您对我无限的鼓励和帮助。

高三那一年，高考的压力、生活的琐事让我变得焦躁不安，心绪烦乱。有一次我将我的心情写进了随笔，其实当时我写的时候只是当作一种情绪的宣泄，根本没有想过能够得到谁的帮助。令我惊奇和感动的是，您从我的字里行间读懂了我，您开始走进我的心灵，想要帮助我消除焦躁。

那是一个午后，当大家都在睡午觉的时候，您走近了我的身边，轻轻摸了一下我的头，示意我出去一下。跟随您的步伐我怀着忐忑的心情走了出去。您用关切的语调询问我最近的烦恼，这时，我真的觉得您就像我的家人在默默地关心我，我向您吐露我的心声，您专心听我的倾诉，给予我鼓励和支持。

要知道，当一个人内心积累太多，找不到或碍于一些原因不愿主动向人倾诉时，他的内心是备受煎熬的。而您主动成为了那把钥匙，打开了我心中的锁。

每每回想起来，感动、感激之情便油然而生。东野圭吾的《解忧杂货店》，里面有一句话说得好：“如果说，来找我谘商烦恼的人是迷路的羔羊，通常他们手上都有地图，却没有看地图，或是不知道自己目前的位置。”

当时的我就像这只迷路的羔羊，而您则是浪矢杂货店里的帮助者，帮助我找到了自己的位置，为我指引了前进 的方向。龙应台在《亲爱的安德烈》中为儿子写到：“无法表达自己的人——不论是由于贫穷，或是由于不自由，或是单单因为自己心灵的封闭，我最同情。因为我觉得，人生最核心的'目的’——如果我们敢用这种字眼的话，其实就是自我的表达。”

而我，在您的引导下学会了表达自己。一次次的表达使我信心倍增，让我抓住了进入卓越班的机会，演讲的机会，讲课的机会……

高考完后，您还主动给我打电话询问我志愿填报的事情，让我只要有疑问随时给您打电话。

进入大学，我们还保持着密切的联系，我向您分享大学的乐事，您向我讲述学弟学妹的拼搏之路……我希望我们像朋友之间的友谊能一直保持下去。

下学期我就大三了， 我的大学可以用三个词 “优美静谧、鸟语花香、良师益友”来形容。

我们绵阳师院北校区坐落于山上，静谧的氛围可想而知了。当你有忧愁时，站在寝室阳台极目远眺，城市风景尽收眼底，忧愁之绪早已随风飘散了。

学校里处处绿色，处处花香：七里香、樱花、海棠花、迎春花、柳树……应有尽有，就像一个植物宝库。静静徜徉在花的海洋里，品花之香，听鸟之歌，成为绵师学子必不可少的乐趣了。

“良师益友”怎么说呢？蔡元培说过：“大学者，研究高深学问者。”清华校长梅贻琦在就职演讲中也提出：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”在这里读了两年的书，我佩服老师们的博学，每一堂课我都有不同的收获，每一堂课也促使我不断学习。与其说我学到了有限的知识，不如说我学到了“终身学习”的态度。同学之间相互交流，取长补短也让我不断前行。

现在的我不再迷茫，我有了目标，有了前进的方向与动力，我也会为我以后的生活不断拼搏的。

文字有限，感情无限。最后，容我再向您道一声：“感恩遇见，何老师，谢谢您！”