陈峻涵《心儿怦怦跳——一个人走夜路》指导老师:刘征 2024-07-31 08:48:28 心儿怦怦跳——一个人走夜路 湖南省益阳市益师附小1710班 陈峻涵 我的胆子非常大:敢捉毛毛虫,给鳄鱼喂食,看恐怖片……却唯独不敢一个人走夜路。一年前,表弟过生日,邀请我们一起去唱生日歌、吃蛋糕。可是爸爸加班还没有回来,妈妈也因为临时有事,不能陪我。于是,我只好一个人先去表弟家。我壮着胆上路了。走在阴暗的小道上,我跟自己说:“我不怕。”一股凉风袭来,树叶发出“沙沙”的声音,树枝摇曳,仿佛妖精在搔首弄姿。我不禁打了个寒颤。忽然,一个东西在我眼前窜过,跑进了草丛里。我的心儿怦怦直跳,怀里像揣了只兔子。可好奇心又驱使我走过去,我吞了吞口水,扒开草丛,“嗖”的一下,又跑了。虽然没抓住,但我看清了,真是一只兔子。我倒吸了一口凉气,继续赶路。清冷的月光洒在树上,洒在路边,也洒在了我那颗忐忑不安的心上。不远处闪烁着一些灯光,我想应该是别人家的灯火,或是夜行者的手电光。换作平时,我会觉得这像是无数双眼睛对着我眨呀眨的,可是现在……简直就是电影里的“鬼火”。我的心都提到嗓子眼了,可是还没有走到表弟家。可那又能怎么样呢?我只能硬着头皮继续赶路,走到最令人害怕的一段路了。路边是一座坟墓,我快步向前走去。突然,“啪”的一声,一个东西打在了我的身上,我不知道那是什么,也不敢想。我像发了疯似的,头也不回地狂冲了过去,奋力跑向表弟家。终于到了表弟家,我的心仍像十五个吊桶打水——七上八下。虽然现在我已经敢一个人走夜路了,但一想起这件事,我的心儿仍然怦怦直跳。 赞 (0) 相关推荐 陈禾珈‖心愿是心底的路 无论多少次人生都抵消不了最初的心愿, 无论多少财富都抚平不了最初的心愿, 心愿是内心最初苏醒的种子,发芽,生根萌植于心,是自己内心深处的灵魂. 如果生命可以轮回,有多少人会选择抱着自己的心愿沉睡. 唯 ... 杂谈十三:几个真实故事 由于疫情今年过年外省只能就地过年,还好本省可以走动,9号来南京过年,晚上下高速走溧阳,要经过一段两边是山的路,这段路比较诡异有一公里两边没有人家,有时候晚上会起雾,我经常告诫我表弟经过这一段要注意,我 ... 用最暖心的一句话来告别2017年 --无论生活多么地艰辛和不易,我都想用"偷偷地爱你"这句话来作别2017年 人到中年,睡眠已属三十年后睡不着的那种状态.12月18日凌晨3点40我就醒来,想起爱人昨晚交待的事--4 ... 散文||别过旧岁,走进新年 别过旧岁,走进新年 岁月悠悠,时光悄然,仿佛只是一盏茶的功夫,我们就将一年的光景走到了尽头. 今夜,月色如水,我将喧嚣关在窗外,回首这一年走过的路,有太多的不舍与感动,在这三百多个日日夜夜里,有成功的 ... 【习作】内蒙古|周梓宇《我的心儿怦怦跳》|指导教师:李瑞峰 作者:周梓宇|指导教师:李瑞峰 [内蒙古阿左旗实验二校四年级3班] 图文编辑:阿拉善文化艺术传媒 <我的心儿怦怦跳> 流光溢彩的舞台上对手们正在进行激烈的架子鼓比赛,赛台上的架子鼓就像是我 ... 部编版语文四年级上册,习作8《我的心儿怦怦跳》写作指导 习作要求:选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受. 参考写作内容: 写作指导:本次写作也可遵循记叙一件事的方法,抓住三个关键词:选材.顺序.重点描写.本次写作指导也分为这三个部 ... 部编版语文四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》写作指导 ▼▼▼▼ 习作指导 第一步:审题 本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己心儿怦怦跳的事情. 第二步:选材 只要是和"心儿怦怦跳"有关的都可以写,如登上领奖台.参加百米赛跑.第一 ... 四年级语文上册,第八单元习作《我的心儿怦怦跳》习作指导及范文 四年级语文上册,第八单元习作《我的心儿怦怦跳》习作指导及范文 【三秦文学●中小学作文】王玥涵:【我的心儿怦怦跳】(第17期85篇) 点击蓝字关注 【江西】罗子涵《我的心儿怦怦跳》指导老师:李老师 我的心儿怦怦跳 厚德外国语学校四年级 罗子涵 走进记忆的胡同,我经历了许多让我心儿怦怦跳的事-- 记得八岁的时候,爸爸妈妈去购物了,只有我一个人在家.我先写完了作业,然后在家看电视,等爸爸妈妈回来,时 ... 【陈逍】我的心儿怦怦跳+妈妈真好 我的心儿怦怦跳 福清市实验小学四年五班 陈逍 指导老师:陈小玉 "加油!加油!加油......"一波比一波大的加油声响彻云霄,从教室传出,这是什么回事?原来我们在抽奖呢! &qu ... 【文光专刊-陈泽】我的心儿怦怦跳 我的心儿怦怦跳 福清文光小学四年四班 陈泽 指导老师:黄燕玲 在我的记忆沙滩里,许多琐事经不起海浪的冲击,那一次走夜路的情景却牢牢刻在岩石上,被我铭记在心中. 记得那年我读一年级,独自从奶奶家走着山 ... 我的心儿怦怦跳||陶灿(4年级) 征文展台 主持人 七月 教师,中国微型小说学会.河北散文学会.河北作家协会会员.培养学生"兴趣.能力.方法"自成体系.文由心生,读读写写 ...