“余姚智慧云课”美术第26期浙美六下《青花瓷》

导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习特殊性，开发了 “甬上云校-余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，一起等待春暖花开。

余姚智慧云课美术

第二十六期    

浙美六下《青花瓷》

马渚镇中心小学 诸佩锦

课例解析：青花瓷造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国富有民族特色的瓷器。通过本课的学习，从欣赏传统的青花瓷切入，通过音乐渲染、欣赏传统青花瓷器等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导学生以绘画制作的形式，从中感受青花瓷独特的简约之美，并激发学生对传统民间艺术的热爱之情。

准备材料：白色卡纸、剪刀、蓝色勾线笔。

学习任务：

1.了解青花瓷的历史和传统的制作工艺，掌握青花瓷的主要特点，感受其典雅之美。

2、欣赏青花瓷，探索青花瓷色彩、纹饰等特点，尝试用画笔表现青瓷的形、色之美。

3、感受青花瓷的魅力，加强与激发学生对中华传统文化的热爱之情。

自主学习 ：

1、制作工艺 ：青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料 ，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成的瓷器。

2、发展历史：原始青花瓷于唐宋已见端倪，成熟的青花瓷器出现在元代，明代青花瓷成为瓷器的主流，清康熙时发展到了顶峰。

3、花瓶有口、腹、肩、腹、圈足组成，青花瓷的形式有白地蓝花、蓝地白花和蓝白相间三种。

4、青花瓷纹饰构图丰满，层次多而不乱。这些图案除了有艺术性外，还有自己的寓意在里面。

设计指南:

一、我们先将卡纸对折.利用花瓶的对称图形,来设计花瓶的外形.从口、颈、肩、腹、圈足依次往下画。通过线条的变化可以设计成不同造型的花瓶。注意线条的优美、流畅。

二、然后用剪刀沿着轮廓线剪下来。打开。在花瓶腹部设计选择一个中心图案，注意构图要饱满。下笔的时候注意线条的粗细，长短的变化，保持线条的流畅。也可以点线面相结合，使画面富有变化，造型要准确生动。在画面空余部分，可以加一些背景图案，让画面更加饱满。

三、我们可以用比较粗的线条划分花瓶各个部分，在颈部、圈足等位置可以用一些连续纹样来装饰，富有节奏跟韵律。

教学视频：

活动要求：设计制作一个美丽典雅的青花瓷花瓶。要求造型独特美观，以点带面。运用纹饰造型及吉祥寓意的纹样或者色块平涂的方式来表现。

作品欣赏：

拓展欣赏：

青花瓷受到人们的喜爱，在生活中的运用也很广泛 。

【教师简介】 

诸佩锦:余姚市自由美术团队成员，余姚市马渚镇中心小学美术教研组长。余姚市教坛新秀、余姚市优质课二等奖、余姚市基本功二等奖，宁波市精品课程等奖项。指导学生多次在浙江省、宁波市美术比赛中获得奖项。座右铭：心有多大，世界就有多大。

策划导师：许黎剑、张重欣

审核编辑：徐   君、罗科丰

本期编辑：诸佩锦