这位无儿无女的和尚，为何成为家长心目中的育儿达人 ？
青榄君说：过去，我们所分享的教子经验多出自家长之手。而今天，我们要分享的却是一位和尚的育儿经验。这位和尚出身名校，无儿无女，却是育儿达人。每逢讲座，家长们从四面八方涌来。究竟，这是一位怎样的和尚？他有什么教子秘诀？本文曾于2015年10月30日发表于”互联教育“（青榄家长地带的前身），极具可读性，故再次分享。
寂静法师无儿无女，没做过一天父母，却在全国各地开设讲坛，教人怎么做父母。此事听上去很不靠谱。有人心生疑虑：这个和尚是不是个大忽悠？
可是很多听过寂静讲座的家长却对他十分佩服，称赞寂静为“教育和尚”、“最有办法的老师”。名声传开后，各地家长从四面八方汇集，拿各种各样的家庭教育困惑向寂静求教。寂静谈家庭教育的专著《让孩子成才的秘密》，自2014年8月面世后多次重印，销量在各大畅销书排行榜上名列前茅。
人们好奇：一个和尚，如何懂得家庭教育？
寂静说：“我一个出家人，却在亲子教育方面具有如此影响，连我自己也没想到。”
1965年出生的寂静是四川绵竹人。他是个高学历和尚：毕业于西北工业大学飞机发动机专业，曾供职于中国燃气涡轮研究院。1998年于四川德阳万佛寺剃度出家。
“你是不是因为失恋才出家？”2002年10月，绵竹一位医生好奇地问。
寂静答道：“如果我请你吃一顿饭。桌上有豆腐、白菜、萝卜、红薯、土豆、米饭、菠菜等。等你吃饱了，我问你‘你是吃豆腐饱的吗’，你怎么回答？”
医生愣了一下，说：“我明白了。”
佛法讲“因缘生万法”，不是单因单果。出家后，他四处参访游学，足迹遍及全国，远涉印度、肯尼亚、南极等地。涉足孩子教育，是他一开始没有想到的事。
2010年以后，寂静先后在北大、中国人民大学、上海交大等高校开讲“青年成长智慧”系列课程。
2011年，寂静从四川出发徒步朝拜普陀山，历时160天。途中陆续加入数百人跟随，其中不少是学生和家长，由此开启“自然的恩典”全国青少年心灵成长系列公益冬（夏）令营。
以此为因缘，寂静又陆续在各地开展传统文化教育论坛、“醒狮”教师培训等活动。在家庭关系、子女教育、青少年成长等方面的现实指导和明显效果，使寂静的系列培训课程在全国影响日盛。他深入浅出、生动形象的解答，令很多陷入困惑的家长茅塞顿开。
家长：很多家长向你请教后，都很好地解决了各自遇到的教育难题。你给他们传授了什么秘诀？
寂静：孩子出现的问题的确很多，如健康问题、没有信心、自卑、不快乐、没有礼貌、自私、不尊敬父母、逆反、胆怯、和父母有代沟、不听话、安静不下来、压力大、婚姻问题、学习成绩不好，等等。
其中成绩不好、不爱学习、不听话是大多数父母关心的。这些是孩子普遍共有的问题，但我发现，所有的问题都不是问题。问题在哪里呢？就在于我们没去寻找解决的方法——这才是问题。
比如说，我们过去教育孩子怎么教？就是妈妈教育我们的那一套。很多人的妈妈是普通的妇女，没太多文化，并不是教育孩子的高手。要是把她的东西继承下来，显然也是不先进的。所以有些人担心孩子不听话，我听到这句话时很高兴，对他们说：“恭喜你孩子不听话！为什么？你的层面这么低，要是孩子听话，不就废掉了吗？所以幸好孩子不听话，还有点救。”
我们有很多父母整天就是挑剔，把孩子挑剔得很痛苦。我们有没有感受过孩子的体会？孩子为什么这样？孩子一切问题的根源在哪里？自己！孩子所有的问题百分之百是父母的问题。就这一个秘诀，你只要真正地相信，相信到心里面去，不要指责孩子，而是积极承担起教育孩子百分之百的责任，孩子的一切问题都会迎刃而解。
也有人提出疑问说：“你这样讲，全是我们的问题，但社会也有问题呀，国家也有问题呀，教育也有问题呀。”我就说：“那好啊，你就去改变国家，你就去改变社会，你去改变教育。”我不是说这些没有问题，我的意思是，说他们有问题，有什么用处呢？我们找答案，是直接找有效的答案，我们不会去找一个无效的答案。我们解决不了社会的问题，但我们可以主宰自己。只有我们自己百分之百承担起责任的时候，才能解决问题。
2006年7月我在厦门讲课，一听众在最后提问环节时问道:请问法师，我的小孩不听话、不爱学习怎么办?
我问:您复印过文件吗?
听众:复印过。
我又问:如果复印件上面有错字，您是改复印件还是改原件?
场内立刻响起雷鸣般的掌声。
之后有人答道：改原件。
我说：应该原件和复印件同时改，才是最好。
父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。 孩子是父母的未来，父母更是孩子的未来。
家长：孩子很不听话，我说什么他都跟我唱反调。为什么父母跟孩子不好沟通？
寂静：有两大原因。第一大原因：父母和孩子不是同一个物种；第二大原因：父母跟孩子不在同一个世界。我们发现，不同的物种一般不好沟通。鸡和鸭，麻雀和燕子都很难沟通。所以，当我们跟孩子无法沟通的时候，我们和孩子，就已经成为两个物种了。
我们和孩子为什么会变成两个物种而无法沟通呢？有一种说法，说家长和孩子无法沟通是因为孩子的成长进入逆反期。那为什么在中国古代就不存在这个问题，为什么唐朝、清朝的时候孩子没有逆反期，为什么到现在就有逆反期了呢？大家有没有看到古书上写着孩子到了12岁、14岁就会进入逆反期？没有，古书上从来没有这样讲过。在中国的古代不存在孩子逆反问题，不存在代沟问题，不存在沟通问题。为什么不存在？原因很简单，因为古代农业社会几千年，父母和孩子所处的环境是完全一样的，一代人甚至几代人所处的生存环境、教育环境都是一样的。
当今世界就不一样了，父母受的教育和今天孩子接受的教育就不一样。当今社会，十年时间就已经产生了翻天覆地的变化，更何况孩子是在我们出生二十年三十年之后才出生的，所以他是在一个新的世界里诞生，他的很多观念想法就会受到这个新世界的影响，对这个新世界里的信息接收的也最快。而我们父母这一代人已经接受了一些固定的信息和固有的模式，由于惯性的作用，依然会保持，虽然也会受到这个变化着的世界的影响，但还是没有孩子变化的快，适应的快。这样就造成了我们和孩子之间的差异，两个物种就是这样诞生的。
那怎么办呢？重新变成一个物种。两个物种是改变孩子还是改变我们父母呢？当然是做父母的改变。为什么要改变父母呢？因为孩子就是在当下这个环境、当下这个社会里头出生的，而且由于孩子还小，如果我们让他们改变实际上是很难的。我们做父母的，站得高，高可以就低，所以父母要主动地进入到孩子的世界，了解孩子，跟孩子成为一体，然后就好沟通了。
有些时候，孩子要听个演唱会，要看个篮球比赛，要买个什么东西，要去哪里玩，家长往往因为不理解孩子的心，就否定掉了。比如说，孩子想听去周杰伦的演唱会，但父母觉得，那有什么可听的呀，鬼哭狼嚎，还浪费钱，又耽误学习。这就是和孩子站在两个世界说话。你们注意到没有？孩子的心一下子就关闭了，怎么能沟通呢？
我发现我比较容易和孩子玩在一起，当初行脚的时候，就有很多小孩子喜欢跟着我一起走，到现在我也一直很容易和孩子们在一起。开始我也觉得奇怪，后来我一思考就知道了，因为我跟孩子们在一起玩的时候，我就像孩子一样，讲孩子会讲的话，像孩子一样快乐的玩耍。
大家发现，孩子就是喜欢和孩子玩，孩子不喜欢和大人玩，为什么孩子不喜欢和父母玩呢？因为我们的父母跟孩子在一起还是讲大人的话，孩子就不喜欢了。作为父母，如果连自己的孩子都无法带领，还能带领谁啊？我们呀，应该跟孩子一样的玩，跟孩子们一起玩，生出童心，给孩子们讲讲童话故事。我们主动跟他们变成一样，就跟他们成为同一个物种了。
家长：我家孩子不爱学习，成绩时好时坏，做家长的好操心。怎么办？
寂静：大多数父母喜欢逼着孩子读书。这个现象就好比孩子是一辆汽车，全家六口人——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，使劲推着汽车前行，而这部汽车却拉着手刹。所以全家人推得冒汗，很痛苦，轮胎也冒烟了。我们今天推孩子就是这样的，越使劲越得不到好结果。汽车是怎么开的呢？不是在外推，是把手刹松了，把发动机点燃。父母就是要把孩子的内在动力点燃，把他的梦想先建立起来。梦想对一个人来说，就是他的命运，就是他的前景。
现在的学校教育，不重视点燃孩子的梦想，只是给他知识，一味强迫他，以为这样他就可以成才。记住，如果没有梦想，永远都不可能成才。在佛法里面，一个人如果没有大愿，他是不可能成就的。
讲到梦想时，很多人我有梦想啊，有想当医生的、有相当教师的、有想当老板的、有想成名的……可当有些人实现了自己的梦想时，依然感到生活索然无味，人也终日郁郁寡欢。为什么呢，因为它不是真正的梦想。
真正的梦想有三个条件，如果缺少了一个，那它就只是目标，不叫梦想。这三个条件就是：第一伟大，第二美好，第三无私。伟大是我们从心里发出来的，要利益整个世界；美好是我们头上的一朵莲花，开在我们生命里，多美啊；无私就是双手合十。当我们建立了伟大、美好、无私的梦想以后，你发现这是什么？这才是我们的精神世界、精神家园。所以，当一个人把真正的梦想建立起来以后，他就活得与众不同。
过去有人谈梦想就是当大老板。我说这不叫梦想，这叫目标。如果在当大老板后面加上一句，比如“我要当一个大老板，我要把所有的钱都拿来利益众生”，“我要当一个大老板。我要招很多员工，我不仅要他们为我工作，还要把他们教育成一个个非常美好的人”，那么是不是这个梦想就很不一样了？所以，我们因梦想而伟大，因梦想而美好。我们没有美好的梦想，我们就无法美好，我们的生命又怎么可能美好呢？
也有人觉得我是不是把话说大了。我发现梦想没有大，也没有小。梦想的关键在哪里呢？关键是他要敢想，这非常重要。我们好多人，好多父母，他自己比较胆怯，他自己没有内在的力量，他连想都不敢想。父母应该花点心思，去引导孩子建立一个伟大、美好、无私的梦想。父母不能把时间只放在娱乐和挣钱上，以为孩子读一所名校、考一个高分，以为把孩子送到国外，就可以了。没有梦想，在哪里都是死人。不要以为没有梦想，送到国外就活了。很多海归，他们实际怎么样呢？你们有没有看到他们的伟大、美好、无私呢？当然也有非常不错的，但是没有太大前途的也大有人在。
当一个人找到了自己的梦现时，就会充满了力量和希望。但随着时间推移，往往会有人感受到另一种阻力带来的疲乏，他会担心梦想到底能不能实现、何时能实现？其实我们很多人还是不懂梦想。当人有梦想之后，先不管它是否符合逻辑、能否实现，他会因为这个梦想得到力量，会因为这个梦想变得非常幸福，找到人生的方向。所以梦想存在的最重要的意义，就是带给我们力量、喜悦、希望和方向。这跟梦想本身没有太大的关系，它可以将来去实现，也可以不用实现。梦想不一定要实现。
家长：为什么你一个和尚要在教育领域这么投入呢？
寂静：第一，佛法本身就是教育。佛法所阐述的是人生与自然的真相与规律，是教育众生的方法，是带领众生离苦得乐的方法，是给众生带来大利益的方法。我的经历体验让我深信：佛法微妙而伟大的智慧，可以应用到现实的每一个角落、每一个层次，在一切处一切时从各个方面帮助到一切众生的困惑、需求和向往。
第二，当今无数的家长、老师和孩子在教育上存在大量困惑、需求和向往，而由于当下教育存在一个盲区，这些困惑用现今的教育方法无法彻底解决。决定孩子未来的不是成绩和学校，而是学习能力、思考能力、表达能力和执行能力（四大能力），内在的格局、胸怀、眼光、智慧和境界（五大修炼），以及大愿、大勇、大力和大爱（四大品质）。我因此发现了教育的核心和根本，找到了行之有效的具体理论和方法。可以说，运用佛法的慈悲和智慧，所有的教育问题都不是问题。
第三，小孩子更好教育，大人不好教育，教不了了。为什么？根深蒂固的自私，把钱看得比命都重，怎么教啊？反而孩子好教。可是“孩子好教”又有个问题，我们用一个月把孩子改过来，他妈用七天就可以把他改过去，那个力量更大。所以我现在体会到，孩子必须和父母一起教育，孩子必须和父母一起成长。
家长：“你这个和尚，一会儿讲健康，一会儿讲孩子怎么教育，一会儿又讲怎么发财，你是怎么知道呢？”
寂静：我有时都会问自己，我是怎么知道如何解决这些问题的呢？我没有孩子，但是可以告诉别人孩子怎么教；我没有结过婚，但是却可以告诉别人夫妻怎么相处。我是怎么懂得这些道理的呢？有一个结论就是：知识和形式是专用的，智慧和境界是通用的。一切都是通的。现象是不同的，变化的，但是其中的道理和规律是相通的。我再加上向这些方面的专家请教、学习，再加上自己去观察、思考、总结，所以我就知道一些这类问题的答案了。