我的教育前半生（序）

近几年，我一直在老实巴交地当教书匠，正二八经地探索教改，还时不时涂鸦一点感想，甚或整几句分行的文字，自以为是诗，生活倒充实了一些，然而，那些美好的年轻时光像风一样，无法招回。回首，这么多年，我以教书匠的名义先后浪迹两所学校，中学讲台混过，小学讲台混过，最后，还是没有整出个像样的名堂。相反，还落得个“穷酸先生”的称号，不过，这也无防嘛，毕竟我只是一个地道的教书匠。

掐指一算，我已在教坛浪迹了二十个春秋。有时候，站在自己的世界惊问自己：时间都去哪儿了？是的，教育人生二十年，而我已迈入不惑之年，教育半生，人生半生。半生随缘，大抵如此吧！

做一名教书匠确实幸福，幸福的意义在于传道授业解惑，看着一批又一批学生成长，这是一件幸福的事情。这么多年，我从来不做太阳底下那一缕光辉，不做到死还吐丝的春蚕，不做默默流泪的蜡烛，只做好一名教书匠，不负职业，不负使命，不负良心，足矣。如此，安好。

四十岁，不知人生是否过半，但是，懂得了很多，看淡了很多，唯有对教育的执着，对学生的爱，从来没有褪色。人活着，因为经历，所以懂得。懂了，懂得取舍，懂得放下，懂得珍惜。这么多年，在不懂与懂中成熟，渐渐体会到“名义任人忙，乾坤若吾静”的平淡人生真味。

平淡的生活，才有真的滋味。回首往昔，点点滴滴，于是有了一种想法：我的前半生，就是我的教育前半生，虽没有可以大肆宣扬的必要，但也平淡也很真实。我对自己说，为何不用心记录一下过往？不假思索便写下《我的教育前半生》这个题目，写下这个题目后，就注定了我将把目光投向二十年前，那些人，那些事，都是回忆，聊以慰藉逝去的时光。

是为序

2021.3.17