王奉英 山东省济南市莱芜第一中学 13806345771
高考地理选择题一般以题组的形式出现，结构为“材料+2~3个小题”，其中材料部分结构一般为“文字+图或表”。针对考生常存在的审题不准、信息提取不全面的问题，老师在教学中往往强调材料的阅读与其中信息的提取挖掘。然而，对于“材料”的理解，我们应该扩大化，比如小题设问部分有时就提供了重要信息，完全可以作为题组材料的补充，有时甚至是解题不可缺少的补充。
在解题过程中，前后互推法可以培养考生综合思维能力。解题时要前后照应，互相推理，从中启发思维，寻求答案。现举例介绍前后互推法在解题过程中起到的主要作用：
当题组材料不足以解答问题时，小题设问部分可以提供确定正确选项的硬核依据。
【题目分析】对于第1题的解题，材料不足。要解决“气候特征”的问题，明确该区域的位置非常重要。材料的文字部分提供信息“土耳其东部的哈兰和叙利亚北部部分地区”，区域图将该位置直观表达，考生可能最终得出位置“地中海沿岸”的结论。然而“沿岸”的表达不够准确，因为其中暗含着空间尺度的考量。考生已具备的基础知识是：由地中海沿岸往东北内陆方向，出现了地中海气候到温带大陆性气候的变化（如图一），所以考生会在“地中海气候”和“温带大陆性气候”间游移不定。若综合材料中景观图，得出“植被稀少”的信息，就更容易错选B了。
【前后互推法解题】第2题设问部分“蜂巢屋的土塔每半年需维修一次”，稍加联想，即可得到重要的信息“雨季”，由此可确定该区域的气候特点为A夏季炎热干燥，冬季温和多雨
二、辅助解题
当题组材料偏少但基本能解答问题时，小题设问部分可以进一步提供充分条件论证选项的正确性。
注：题目来源于网络，侵权则删。
【题目分析】第4题解题，根据材料中“中小企业”，基本可以得到正确选项“创业环境好”，但考生在做题过程中总感觉信息偏少，对该选项不够确定。【前后互推法解题】第5题设问部分“共享办公空间被誉为中小型企业的孵化器”，审题到“孵化器”这个关键词，即使考生对“企业孵化器”的概念理解不够透彻，也可以根据这个形象的词汇，充分认定上述选项正确。【拓展延伸】企业孵化器，本义指人工孵化禽蛋的专门设备。后来引入经济服务，指导这些企业能够不用或很少借用其它帮助将他们的产品或服务成功地打入市场。企业孵化器在中国也称高新技术创业服务中心，它通过为新创办的科技型中小企业提供物理空间和基础设施，提供一系列的服务支持，进而降低创业者的创业风险和创业成本，提高创业成功率，促进科技成果转化，培养成功的企业和企业家。在台湾地区叫育成中心，在欧洲一般叫创新中心。（注：本概念来源于百度百科）当题组材料容易让考生“进坑”出错时，小题设问部分可以起到补救作用，让考生及时迷途知返，完美解决易错题的解答。
【题目分析】第6题的解题过程中，有不少同学审材料不准确，只提取到气压的高低变化趋势，忽略了数值高低，习惯性的以近地面为前提条件画出风向图，以致于出现了“B.西北风”的错误选项。【前后互推法解题】第7题设问部分“③点对应的近地面天气状况”，提取到关键词“近地面”，即可及时补救审材料时的疏漏之处，从而得到对第6题“高空等压面”的信息补充，及时改正初做第6题时犯下的错误。以上三种情形说明了“前后互推法解题”的重要性，但归根到底，无论哪一种解题方法，都要求考生具备的是准确的获取信息以解决问题的能力、综合思维能力和严谨求实的科学素养。考生要想在高考中取得优异的成绩，除了具备扎实的知识基础、熟练的基本技能外，更重要的是要有更高的解题能力。本文举例分析了前后互推解题法的应用，希望能在学习过程中给考生们提供一点帮助。
