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张江:再论强制阐释
摘要:中国阐释学的建构,首先必须在解决诸多具有基础性意义的元问题上有新的见解和进步.强制阐释作为一种阐释方式,在各学科文本研究与理论建构上,已有极为普遍的表现.偷换对象,变幻话语,借文本之名,阐本己之 ...
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康德的哲学是什么
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哲学家康德最重要的一个命题,不理解它就无法入门康德哲学
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稻盛和夫《成法》EP56 关键在哲学
是否拥有正确的思维方式,也就是高尚的人生哲学,人生将会迥然不同.
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哲学与艺术第一集——康德
伊曼努尔·康德(1724-1804) 对话 康德美学思想之一--审美无功利! 康德哲学思想--普遍必然性知识的由来? 经验论与唯理论 英国经验主义哲学家休谟(1711-1776)的怀疑? 法国洛可可艺 ...
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新刊|《文学评论》2021年第1期目录及摘要
2021年第1期 目录 马克思主义文艺理论专栏 中国古代民本思想与文艺人民性立场的内在关联 --中国化马克思主义文论的一个观察视角 泓 峻(5) 当代中国马克思主义美学对康德美学的借鉴.批判与超越 范 ...
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梯利:康德引发的问题
康德的哲学使人想起一些问题.首先的-也许不是最困难的-任务就是理解康德在哲学中的"哥白尼式革命"的本质-我争辩说是人为自然立法,而不是相反.当时的文献表明,那些起初试图把握其意义的 ...
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信息时代我们还需要哲学吗‖文/望舒
信息时代我们还需要哲学吗 一 面临大学专业选择时,理科的报选人数是文科的一倍甚至两倍多,相比起热门的计算机.金融学专业,哲学.古汉语等人文专业更像是穷途末路时的无奈选择. 也常常听闻身边焦虑的家长多作 ...
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康德的哥白尼式的哲学革命康德在《纯粹理性...
康德的哥白尼式的哲学革命 康德在<纯粹理性批判>里面要解决的一个问题:"先天综合判断如何成为可能",这背后,康德是在问:真理是什么?真理是否存在?这也是传统的认识论要解 ...
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4.4 康德:西方近代古典哲学的最高峰
请大家注意康德,他是西方近代古典哲学的最高峰,康德在46岁到48岁以前,从来没有研究过哲学,他在大学里教书,教的全是自然科学课,他教了20年左右的科学课,他从来没有意识到"知识"本 ...
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回答康德一生的三个哲学问题
1.我们能知道什么: 在今天的科学基础上,更准确的说,是在前沿理论物理基础上,我们能知道物质存在和运动的一般性规律,上升到哲学高度是世界观,这样的世界观让人们树立的是,让人认为正确的.主动追求的人生 ...
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新书速递 |《良好的自由秩序——康德的法哲学与国家哲学》
<良好的自由秩序> 良好的自由秩序康德的法哲学与国家哲学 (政治哲学名著译丛) [德] 沃尔夫冈·凯尔斯汀 著 汤沛丰 译 商务印书馆2020年8月出版 内容简介: 本书是当代著名政治哲学 ...
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【学点哲学】哲学对认知领域的影响和作用
让知识回家 一站式收藏您的阅读与创作 [学点哲学] 哲学对认知领域的影响和作用 哲学到底对认知科学研究有哪些帮助?通过描述哲学家在认知科学研究中扮演的某些角色,我们可以间接地回答这个问题.这些 ...
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“物理的尽头是数学,数学的尽头是哲学,哲学的尽头是神学”对吗?
"物理的尽头是数学,数学的尽头是哲学,哲学的尽头是神学"这句话很常见,被许多人用来产生一种云山雾罩的感觉(这是它的主要作用),但实际上是错误的. 首先,神学是完全错误的,这一点是大 ...
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物理的尽头是数学,数学的尽头是哲学,哲学的尽头是神学
神学,理解不了.数学已可解释一切. 入驻头条一整年,专注于宇宙,专注于世界本质,寻问题,找盲点,补数学,不断去伪,不断证明原先的蒙胧思想与己知的一切现象不矛盾,今天一早,终于圆通,世界有解,世界有数学 ...
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学哲学 用哲学
学哲学 用哲学 --图书欣赏之五六八〇 <学哲学用哲学>,李瑞环.中国人民大学出版社.