朗读者兴趣小组第一次活动纪实,集结多位殿堂级朗诵名师!

这是一起悦读吧XF陪你阅读的第559篇文章

作者、制作  l  李英慧、孙晓明

以字动人,以声传情。董卿说:“朗读属于每一个人。”在新抚区科研室孙晓明主任的提议和大力支持下,朗读者兴趣小组在成立之初就受到了新抚区科研人的极大关注,大家积极响应、踊跃报名。

朗读这兴趣小组活动方案一经制定,各位组员就纷纷响应,在微信群里交流方便好用的配音朗读软件。

你的笑,我经年不忘
一生短短长长,相逢自思量
自从遇见你,余生皆是欢喜
虽然以前也会,但没有这么尽心
大家用到的APP五花八门,各有特色。包括:为你诵读,为你读诗,全民k诗,喜玛拉雅,唱吧,荔枝。
朱庆华老师特别在微信群中详细介绍“荔枝”的使用步骤和方法,获得大家的一致好评。
大家从青春、生命、爱情、亲情、成长等多个主题进行了朗读展示。
作业选登
组长:李英慧

推荐理由:我所朗诵的部分节选自史上最美诺贝尔文学奖作品:川端康成的《雪国》。这段细腻传神地描绘了岛村在镜中观察叶子的景象,语言柔美生动,从作者的描写中能体会岛村表面平静但内心激荡的浓厚情感。

千金小学付学斌老师的朗读作品《致橡树》

我如果爱你——

绝不像攀援的凌霄花,

借你的高枝炫耀自己;

我如果爱你——

绝不学痴情的鸟儿,

为绿荫重复单调的歌曲;

也不止像泉源,

常年送来清凉的慰藉;

也不止像险峰,

增加你的高度,

衬托你的威仪。

甚至日光,

甚至春雨。

不,这些都还不够!

我必须是你近旁的一株木棉,

作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下;

叶,相触在云里。

每一阵风过,

我们都互相致意,

但没有人,

听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,

像刀,像剑,也像戟;

我有我红硕的花朵,

像沉重的叹息,

又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、

风雷、霹雳;

我们共享雾霭、

流岚、虹霓。

仿佛永远分离,

却又终身相依。

这才是伟大的爱情,

坚贞就在这里:

爱——

不仅爱你伟岸的身躯,

也爱你坚持的位置,

足下的土地。

推荐理由:

舒婷,原来是一个纺织女工,她用她坚持不懈的努力,成就了自己,同时,也是七八十年代诗歌的标志。她的人格魅力也正是像这首诗所表达的一样自信,自立,坚强!

虽然这不是一首纯粹描述爱情的诗句,但是许多人却从中看出了爱情该有的态度。最喜欢其中的一句“我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。”正是这种努力成长为树的信念,让我一度动容。自古以来,女性的形象似乎就被设定为了柔情似水、若柳扶风,长久以来受到压迫的旧社会的妇女也习惯了依附男人而生。拥有与失去似乎向来不是由女性向导,而只是被动地承受。

我想我不愿当这棵菟丝花的,那样只能努力地依附大树而生,贪婪地榨取大树的精力来得到生存,让大树的躯干无法得到伸展。我愿意用我的智慧来经营我的感情和生活,将自己塑造成一个温柔的女人和一个并肩的战友,拥有自己独特的和煦而坚定的微笑。

朗读赋予了读者庄重的情感体验和怡情审美的精神愉悦,它的魅力来自于真情实感的外化和其中所蕴含的超功利的神圣之美。它是深沉隆重的内心表白和直击心灵的情感活动,是读者对作者的一次庄严致敬。我们无论是作为作者,还是朗读者,亦或是听众,都能够在这种质朴的艺术形式中重拾对生命的感动和敬畏。期待朗读者兴趣小组再出发……

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