从引用到化用，内容语言完美融合，这篇范文当熟读成诵

《高考语文，吃透优秀范文，高分不难搞定》

第43课课程电子稿

2019高考天津卷例文4

“望远”与“赶路”

此刻，坐在考场上，看到这试卷上的三句话，不知怎的，我想起了那句"既要仰望星空，又要脚踏实地"的话来。心怀天下，有强烈的社会责任感，这属于"仰望星空";那么何谓"脚踏实地"?我的理解就是要刻苦学习，勇于实践，不断创新，付出实实在在的努力。而这些都是实现理想的基本条件。

现在的青年，没有人生目标者极少，但真正能把个人奋斗与国家复兴联系起来的并不多。好像再提"天下兴亡，匹夫有责"就是迁腐守旧，再说"为中华之崛起而读书"就是"老古董"。于是，考个好大学，选个好专业，找个好工作，拥有高薪，便成了很多七尺男儿的梦想。为个人的发达、为生活的舒适而奋斗似乎成了很多人全部的人生目标。

当然，这样的目标无可厚非。每个人都有选择自己生活的权利，而且国家发展、民族复兴的根本目的就是能让所有公民生活得更幸福、更有尊严。但问题的关键是，樱桃好吃树难栽，幸福不会从天降。国家的发展、民族的复兴同样是等不来的，需要我们每个人脚踏实地地去奋斗和拼搏。说得再明确一点，这两者不是非此即彼的对立关系，而是一荣俱荣的连带关系。我们不能—头扎进经营个人小窝的天地里而"两耳不闻天下事"。毕竟，有国才有家。

请千万不要误解，说我年纪轻轻怎么写出如此一本正经的文字。我觉得，把一切都政治化固然是"伪崇高"，但如果把本该严肃、崇高的东西也一并幽默化、无所谓化，同样也是不正常的。尤其是在历史发展的重要节点，我们每一个青年要切记，在低头赶路的时候，要不时抬头望望高远的苍穹。

由此我们不能不对十几岁就发下"大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎"宏愿的陈蕃表示敬意。陈蕃用他的生命实践了"扫除天下"的挥言，年少时掷地有声的理想，成为他一生百折不回、勇往直前的精神源泉。

今天，为生存而忙碌的人们真该穿越时空的隧道，侧耳倾听那振聋发聩的呐喊声!

评价

本文针对现实生活中只顾经营自己的小天地而"两耳不闻天下事"的人，从"家"与"国"两者关系的角度具体阐发，避免了空洞的说教。尤其值得一提的是，考生分析问题能着眼于生活实际，做较为辩证、全面的阐释。比如，针对现在青年"把个人奋斗与国家复兴联系起来的并不多"的现状，考生并没有简单否定，而是先明确其"无可厚非"，再进一步指出家与国"是一荣俱荣的连带关系"，然后水到渠成地给出观点。文章结尾对陈蓄的事例能翻出新意，实属难得。

《高考语文，吃透优秀范文，高分不难搞定》

第44课课程电子稿

 2019高考全国三卷例文1

师生情谊，切心切情

四川一考生

天下无不散之筵席，在班级制为主流的中国，每一个学生都无法避免老师们的"最后一课"。有的老师幽默风趣，加油打趣;有的老师羞于表达。只能深情目送。但无论形式为何，我想，这都是独特的"师生之谊"的深沉和感念。

教师是一个极独特的身份，刘慈欣在《乡村教师》中把他们形容为文明传递的代际载体，韩愈称之为"传道受业"的道的存续人。诚然，教师的任务是高尚的，他们是灵魂的工程师，三尺讲台铸国魂。重任之下，大多数时候，教师都要板起面孔，"行为世范"，与学生构成任务性质浓重的接受与被接受，权威与学习对象的关系。这也是老师可敬的同时，又可畏可怖的印象来源。

但是，在任务性质之外，师生之谊却有更深广的内涵。教师们在社会赋予的光环之下，亦是有着血肉之躯、喜怒哀乐的个体。同学生一样，他们也会失误、犯错、犹疑甚至崩溃，他们也会冲动、兴奋、喜不自胜。这让生活中真实的师生之谊在任务性质的模式下，更多了几分纯粹的依赖情感。它不同于亲情，却有"一日为师，终身为父"的景仰与依恋;它不同于友情，却有"良师益友"的亲切。也正是因为这份纯粹的，由共处的理解、人格的碰撞构成的情感维系，搭建起那份"我再看看你们"的依恋。

时代在变化，世代在更替，相聚离散，思想碰撞，师生的情谊随风而来，相聚时光亦会随水而逝。但正如我们看到的那样，师生之谊的价值以一种润物细无声的方式潜藏而久不离去。笔者相信，即便最后一节课铃声响起，再无更多的试卷要评讲，再无更多的知识点要勾画，师生之谊也不会随毕业而消逝。它会沉淀为一种更纯粹的认同与信念，无关社会认知的刻板，无关具体知识的细碎。师生之谊，更像一朵云被另一朵云撼动后，承载着他的情感与寄托，带着他的一部分游向更广阔的天空。

守望过一届又一届的学生，老师们的目光在每一次毕业时都不改深沉。让我们以心相护这独一无二的情感。它无关功利，无关成败，其独特的深沉与感念，将被每一个习道悟道的学生所铭记。

师恩浩荡，我们不胜感激。

文章来源：百家号，