何田田 ‖ 奇美湘子桥（外加老谢同学千字点评）
潮州湘桥好风流
十八梭船廿四洲
廿四楼台廿四样
二只鉎牛一只溜
湘
子
桥
奇美湘子桥
桂联小学三年级 何田田
潮州的韩江上有一座桥，名叫湘子桥，又叫广济桥。这是一座奇特又秀美的古代名桥。
湘子桥真奇特啊！我见过雄伟壮观的跨海悬索大桥，也见过玲珑乖巧的小拱石桥，可从未见过这样平梁木舟加楼台的大石桥。湘子桥靠岸两边是密集笨拙的石桥礅，桥墩上架着平直的石梁，中间是由十八只秀气雅致的小木船组成的浮桥。游人既可以在高高的石桥上眺望山景，也可以在紧贴水面的浮桥上享受江风。最奇特的是傍晚梭船便散开，让来往商船货船过桥，一大早浮桥又闭合，让游人通行。我听说过“江山轮流坐”，这里却是“船人轮流过”，你说奇特不奇特？
湘子桥真秀美啊！石梁桥上亭台楼阁灰瓦白柱，棕梁红枋，古朴又典雅。方形亭、三角亭、六角亭、扇形亭，层层叠叠，错落有致。那重檐翘角的亭子，就像大鸟背小鸟，将冲天飞起似的。
亭子的横匾和竖柱上还有龙飞凤舞的书法。横匾上是亭台楼阁的名字，每个名字都能让人联想出一幅美丽的画来。“涨碧”是满眼荡漾的碧波，“紫霞”是黄昏时满天的彩霞。更奇妙的是不同亭子的名字竟然是有联系的，就像“荡月”与“摘星”，那是小仙女坐在弯弯的月亮上荡秋千，伸手摘下一颗颗星。这情景，你想想，秀美不秀美？
湘子桥的奇特与秀美让人惊叹。它是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是我国宝贵的历史文化遗产。
谢老师点评
一年的“圆梦工坊作文课”训练，何田田已经从妈妈眼里要静待花开的丑小鸭蜕变成今天信手拈来便是篇篇美文的白天鹅了。
负责训练何田田的老师将田田这篇作文推荐给我，令我欣喜。我花了一个小时的时间一字一句品读推敲，修改了几个字，加了一二个词，其它内容便原文照发了。
这篇五百余字的作文，已经远远超出三年级小学生的水平了。全文结构完整、严谨，紧紧围绕着“奇特”与“秀美”展开。标题“奇美湘子桥”五字便已先声夺人。开头第一段即刻点题，不拖泥带水。第二段围绕“笨拙的石桥墩”“平直的石梁”“雅致的小木船”以及浮桥的夜开日合，“船人轮流过”等大方面描写来突出湘子桥的奇特。第三段则以亭台楼阁“灰瓦白柱，棕梁红枋”的外貌，“大鸟背小鸟的”的重檐结构的描画，以及对“涨碧”“紫霞”“荡月”“摘星”等楼阁名称展开联想等小范围叙述来突出湘子桥的秀美。田田观察的细致入微可谓到了极致，我带着队，也只顾拍照，根本就没有去留意亭阁横匾上的文字。为了给田田作文配图，再次翻开单反时更惊叹小田田的细心。结尾一段，田田只用一句话便总结了全文，又用另一句话升华了主题，可谓匠心独运了。
读者可能没有发现，田田这篇作文其实带有《桂林山水》的韵，也带有《赵州桥》的味。这便是阅读、带着作文心阅读的价值了。（点击可重读老谢同学《带着作文心的阅读，才是提高写作能力的特效药》一文）大家可以百度《桂林山水》与《赵州桥》，看看何田田这篇作文到底借鉴了这二篇作文的什么内容。
阅读名篇，仿照文章结构、仿照描写模式写类似作文，这是学生作文写作训练的途径之一。仿写，只仿神，不仿形，更不摘抄某些所谓好词好句，这才是“站在巨人肩膀看世界”。很多同学的仿写，更多的是摘抄，整段整段摘抄，如此，便不叫仿写而叫抄袭。很多同学阅读作文选，最终结果往往就是抄袭了。
同学们不妨对照《桂林山水》《赵州桥》与何田田这篇《奇美湘子桥》的异同，会有启发的。
点评到此，谢老师我禁不住为何田田这篇作文点一千个赞，加上上次林伦伦教授一次就点上的一万个赞，以及其他老师、家长零零星星点的赞，何田田距离成为“1吨”的人就更近了。（点击可阅读何田田《我想成为“1吨”的人》作文）
研学花絮
何田田在湘子桥上做研学笔记
图文编辑：何桂珠