这3个技能，比学什么专业都重要
你好，我是鱼堂主
高考结束了，很多人面临选专业的问题，这个话题已经很多人讨论，我不是专家就不掺和了。
我的思路是，多给自己预备几个专业，一个不行次优选是那个，就这样以此排序就行。
只要你不是特别讨厌，能正常跟读下去，都不算最差结果。
这里要提一个观念，学习是一辈子的事，不同阶段有不同的学习策略，学生的工作就是每天学习。
我们今天主要讲学校之外的事，那些比专业都重要的3个能力。
批判性思维、沟通和解决问题的能力。
01
批判性思维
啥是批判性思维？
最简单的说，你能不能独立思考问题。
能不能独自一个人完成对事物进行分析、判断和自我评价的能力。
给你一堆信息材料，你得拿出自己的看法，并且给出论证过程，对待别人的观点，能有自己的评判标准和评判逻辑。
如果非要说批判性思维像什么？我感觉批判性思维像一把尺子，帮你测量，辅助你下判断的工具。
怎么解决一个问题，这个不叫批判性思维，对哪些已经有答案的事件，给出正确答案，这也不叫批判性思维。
批判性思维，是你自己提出一个说法，并且找到证据支持你的说法。
对别人的观点分析，你能重新审视他的分析过程有没有逻辑问题？证据是否充分？有没有受主观感受影响？他说的一定对吗？他的对立面有没有道理？
有用了批判性思维的能力，你才能在这个世界独挡一面，不会因为别人影响就失去判断，也不会因为权威就失去思考。
对于读书，很多人一直在强调“记住”这个标准，去评判一个人的读书成果。
30分钟读完一本书，如何快速记住一本书，如果这个世界到处都是标准答案，这个方法当时是最好的，问题是没有标准答案。
同样的条件，同样的行为，也会获得不同的结果。
面对问题能够运用批判性思维，不仅看书，还有审视书本身讲的就是对的吗？他表达的逻辑合理吗？他的观点是否过于主观偏激？
经过自我的评判审视，依然有很强的逻辑证据支持，这样的知识才值得留在你的大脑里，所以首先是启发思考，之后才是学习增量知识。
一个人没有冷静的判断能力，听到一个事件，要么被情绪左右发泄一番，要么只会附和他人说法，要么就拿立场区分敌我，这些人都不能称为“独立思考的人”。
02
交流
关于沟通的书，沟通的方法，我相信大家都了解过不少相关的知识。
今天我们说点不一样的，关于交流的风格。
你可能之前听过关于写作的风格，很少有人说交流的风格，其实交流也有风格的影响。
每个人讲话都有自己的风格，有人说服思路清晰重逻辑，有人说话风趣幽默，有人说话让人非常舒服。
无论哪种形式，无论你说什么别人都喜欢，就说明你的交流风格很好。
交流是为了达成某个目的，说服只是其中一个诉求，就算没有说服，如果能达成目的也是一种收获。
因为你说服别人，等于是让对方承认自己错了。这个就算你讲的有道理，可能他也认可你，但是为了面子依然不会承认自己错了。
我们在交流的时候，千万记住自己的目的，不是为了说服对方，而是为了达成目的。
能形成自己交流风格的人，说明他这一套沟通方式能适用很多人。他是经过长期大量实践养成的，对不同类似的人有很深的了解。知道人性是怎么回事，也知道要解决的是问题，并不只是为了说服对方。
你能熟练的掌握各种套路之后，知道在什么阶段，情境下使用什么策略，你才能很自然的跟别人聊到一起。
03
解决问题
解决问题不是告诉你怎么做，然后你根据方法把问题解决了，这个是解题，不叫解决问题。
真实世界的问题复杂多了，而且大多数时候，你并不知道该怎么解决，使用哪个方法？
解决问题的思维首先你要能识别问题，它是什么类型，这个叫“模式识别”能力。
发生了一件事，你认为它是什么类型的问题。
比如，两个小孩打架，这个你怎么定性问题，决定了后面的解决策略。
玩闹，霸凌，争吵，你怎么定性，决定了后面的解决思路。
玩闹，小孩子闹着玩，哄一哄，说一说，问题就解决了。
霸凌，情节严重可能要报警处理，因为你是成年人，你动手了后面就不好处理了，保留证据报警是你的策略。
看到没有，不同的问题定性，决定你使用什么方法解决，这个过程就是“模式识别”。
是偶然事件，还是重复问题，你要从不同角度分析问题，采取不同的解决思路，只能通过实践借鉴，才能学会这样的隐性知识。
上面3个能力，都有一个共同特点，他们都是需要实践经验中总结套路，不但没有标准答案，甚至不同的处理方式还相互矛盾。
最后汇集成一句话“看情况”。
这样的知识在古代一直有人叫，在中国叫“君子六艺”，在国外叫“贵族七艺”，都是贵族学习如何统治国家的学问。
他们都属于自由技艺，也可以看做“通识教育”，学习自由技艺才能解决类似的问题。
有了批判性思维，你就能建立正确的认知。
学会了交流风格，你就能让别人接受你的认知。
最后来一个自由技艺工具箱，解决复杂问题的手段，虽然不能当贵族，起码也可以保持思想的统治者，做一个会独立思考的人。