课堂上的笑话

(一)

  劳技课上,老师讲《包书皮》这一课。老师说:“大家看课本,本节课的教学目的是学会包书皮。”

  课上完后,老师出简答题:“包书皮的目的是什么?”

  学生答道:“学会包书皮。”

  (二)

  科学课上,老师经常讲:“现在同学们学的科学和老师小时候学的自然不一样,科学上很多问题没有固定的答案。”

  有一次,老师讲《观察水》,老师说:“水放在方形的容器里就是方形,放在圆形的容器里就是圆形,容器上大下小时水也上大下小,容器上小下大时水也上小下大……这说明水没有固定的什么?”

  学生回答:“没有固定的答案。”

  (三)

  地理课上,老师说:“南北半球季节相反。如果现在北半球是1月份,冬季,那么南半球呢?”

  学生回答:“7月份,夏季。”

老师说:“错了,公历的年月日是全球通用的。不同的是,我们这里的1月份是冬季,南半球的1月份是夏季。我们这里7月份是夏季,南半球7月份是冬季。这个问题你再好好想想!”

学生说:“7月份,冬季。”

注:中财论坛加精未计酬作品。

(0)

相关推荐

  • 【广东】何松玲《​纸托水杯》指导老师:许明娟

    纸托水杯 东华小学东城校区二年级 何松玲 一次科学课上,老师给我们做了一个"纸托水杯"的实验. 科学是我最喜欢的一门课.听到老师说要给我们做实验,我高兴得一蹦三尺高.因为,这节课不 ...

  • 为你,尽可能更精彩一些

    为你,尽可能更精彩一些 --桐浦镇中心小学举办"开学乐"系列活动 为你,尽可能更精彩一些. 每一次活动,我们都想要为学生们设计得更精彩一些,让他们在学习之余,既能够感受到校园的乐趣 ...

  • 让科学课堂点亮学生

    这是一起悦读吧XF陪你阅读的第956文章 不一样的课堂,不一样的精彩!新抚区千金小学刘英老师带你走进奇趣科学课!在新抚区科研智慧团队系列活动(三)暨一起悦读吧两周年表彰大会上,刘老师就科学课堂中的创意 ...

  • 如何上好小学科学实验课

    首先明确任务,努力培养小学生的科学素养和科学探究的精神.比如老师的演示实验必须原理正确,装置合理.科学.直观.醒目.可靠.重点突出.操作要正确规范,注意示范效果,开发学生智力,促进学生自身能力提高,应 ...

  • 不一样的开学课程

    不一样的开学课程 开学课程,是学校开学的第一件重大事情.它的品质,就决定着这所学校的办学品质. 大多数往往只是举办一个所谓的"隆重"的开学典礼,就算是开学的课程了.而这种典礼的&q ...

  • 愿你心里装着小星星,生活永远亮晶晶

            近来一直感觉很累,工作千头万绪,每天如同打仗,每时每刻忙于奔命.心里不免有了浮躁心理,觉得自己变丧了,不像那个温暖的自己了.突然有点讨厌这样的自己.          今天太累,上午七 ...

  • 司马光砸缸,救出来的小孩是谁?为何老师在课堂上从不介绍他?

    "唯公忠厚质直,根于天性,学问所到,诚实金石.自少至老,沉密谨慎,因事合变,动无过差.故其文不事高奇,粥粥乎如菽粟之可以疗饥,参苓之可以已病." --顾栋高<司马温公年谱序& ...

  • 课堂上的小视频,想说爱你不容易​——备课杂谈之二十一

    青州井塘古村  课堂上的小视频,想说爱你不容易 --备课杂谈之二十一 (2021131) 袁建国 01 随着多媒体与课堂教学的深度融合,各种现代化的教学手段被广泛应用到课堂教学之中,确实也起到了一定的 ...

  • 胡盼:课堂上的意外也可以很巧妙的处理

    人说,明天和意外不知谁会先到来,不错的,这个世界唯一不变的就是时时刻刻都在变,谁都控制不了变,也就会有意外的发生.把范围缩小,缩小到我们的主阵地课堂,也是会随时发生着我们意想不到和预料不到的事的.   ...

  • 胡盼:课堂上问题处理的小艺术(1)

          用心发现,风景就在眼前,哪怕是不完美的.其实,不完美才更值得拥有,因为我们都还年轻,都在进步,都要学会把控好我们的主阵地---课堂.        今天,听了一节同事的校级公开课,课型为复 ...

  • 这两年第一次课堂上情绪失控

    我是一个教书匠~ 每天1个学习.教育.生活的干货 这是灰灰龙的第203篇原创文章 ↑↑点击上方蓝字关注我哈~ 昨天晚上, 是这两年以来,第一次在课堂上情绪失控. 曾经我还一度以为,自己再也不会在课堂火 ...

  • 为啥李云龙敢在课堂上闹事,你看他在高级指挥系地位有多高!

    李云龙这家伙,就是典型的胆子大的代表.要是在我们的学生时代,他绝对是个刺头里的刺头,一般老师绝对降不住他.即使是在军事学院,李云龙的老师也没能降住他,老师在课堂上上课,李云龙就在台下带头闹事,而且老师 ...

  • 在课堂上追寻教师的专业能力

    随着中小学生核心素养的发布与学习,"核心素养"这个词已深入人心.学生的核心素养就是培育学生所需要的必备品格和关键能力. 那么,教师的核心素养是什么呢?教师需要什么样的品格和能力呢? ...

  • 课堂上到底该不该帮助学生​?​ ——备课杂谈之二十三

    华英龙老师(来自镇西茶馆)  课堂上到底该不该帮助学生? --备课杂谈之二十三 (2021133) 袁建国       看到这个题目,有的老师可能会忍不住嘲笑起来--这还用说吗?不帮助学生,要老师干啥 ...

  • 要在课堂上坚守什么

    要在课堂上坚守什么 缪建平最早思考这个话题,是在10年前的2009年3月,在江苏省教研室.省小学数学苏教版官网举行的小学数学教学网站建设研讨暨第二届"教学论坛"上.在24日当天的听 ...