林耿豪 ‖ 奶瓶喂鲤鱼(四年级)

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2021秋冬学期作文写作训练招收插班学员

增设周六下午三年级作文班已开班

奶瓶喂鲤鱼

揭东一小四年级 林耿豪

揭东城西飞扬教育学员

“鱼呀,快过来看呀,快过来吃呀!”“我的奶瓶竟然被鱼儿吃光了。”“快看快看,鲤鱼抢走奶瓶了!”

这是怎回事,这么热闹呢?这喧闹声,怎么那么激烈?

原来,是圆梦工坊一群同学在用奶瓶喂锦鲤。

国庆节那天下午,当我们走进了海洋馆,看完海洋生物之后,老师就带大家喂锦鲤了。那时,当我接过一个奶瓶的时候,有点疑惑不解。心里想:不是婴儿才用奶瓶喝奶吗?鱼儿和婴儿能一样吗?怎么喝?鱼儿喝了奶会不会死掉?我仔细打量着奶瓶,才发现原来奶瓶里面装的是鱼饲料而不是牛奶。

我开心地奔向鱼池,里面有好多锦鲤啊!我赶紧把奶瓶放进水里,并插到最下面,可是,下面的鱼却一动不动的。我拿起奶瓶敲了敲,生怕奶嘴被堵住,也担心鱼饲料不够,确认好了再放回去,可是,这鱼还是无动于衷。我低下头去看,才发现根本就不是鱼,而是一颗小电灯。哎,我还以为是锦鲤眼睛哩,聪明反被聪明误了。

我趁别人没注意,挤到人群中,参加他们那边的喂鱼。看着水池中密密麻麻的大锦鲤,我欣喜若狂地说:“这些鲤鱼活力真好啊!”我刚放下奶瓶,一群锦鲤便争先恐后地围了过起来,狼吞虎咽地咬住奶嘴,大口大口吃着,还发出了声响。很快,一瓶鱼饲料就被吃个精光。

用奶瓶喂锦鲤还真有趣,我推荐你们有空也来这里试试,回味无穷的。

老谢同学的话

耿豪在海洋馆活动中,敢于放弃其他独特深海鱼类而选择喂锦鲤来写文,这需要勇气的。本文对喂锦鲤全程做了描写,也有适当的心理描写,自己的疑问能适时提出来,这也是社会实践活动所要达到的目的。

但是,如果能对锦鲤争食的动作、情景做更细致刻画,对喂锦鲤的场景进行描写,本文的质量会更高。

郑重声明

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